1、【新學(xué)高考簡介】新學(xué)高考沖刺學(xué)校只開設(shè)高考相關(guān)課程，學(xué)校的教師團(tuán)隊?wèi){借多年的高考教學(xué)經(jīng)驗和對高考的深入研究，研發(fā)出適應(yīng)高考應(yīng)試教學(xué)的教研體系。嚴(yán)格按照高考改革的政策和方向制定學(xué)習(xí)計劃和教學(xué)管理，結(jié)合高考的特點，為學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)，較大程度地幫助學(xué)員提高分?jǐn)?shù)。收費：新學(xué)高考是按照學(xué)生選擇的班型按照課時收費。 排名：學(xué)校的排名評估是升學(xué)實力的重要指標(biāo)之一，新學(xué)高考在學(xué)科競爭力、發(fā)展力以及師資力量都是非常有優(yōu)勢的，新學(xué)高考學(xué)校排名在眾多學(xué)校中也是名列前茅。 哪家好相關(guān)：關(guān)于藝考文化課輔導(dǎo)學(xué)校哪家好，推薦哪一家呢？這肯定要想到新學(xué)高考，因為新學(xué)高考專注于只做高三課程的補(bǔ)習(xí)。
2、【開設(shè)班型】一、VIP精品一對一：可單科或全科，隨到隨學(xué)，課程靈活。全日制小班：班級人數(shù)相對傳統(tǒng)公立學(xué)校要少的多，重點、考點精講精練，拓展深度，加大題型難度，著力培養(yǎng)。
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3、【學(xué)校師資情況】新學(xué)高考一直遵循著“授人以漁勝于授人以魚”的理念，致力于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。聘請和培養(yǎng)了一批優(yōu)秀教師，并建立了一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊。
4、【收費情況】關(guān)于詳細(xì)的收費可以電話咨詢，我們會有專業(yè)的老師詳細(xì)解答。
5、【學(xué)校評價】作為對成都各大機(jī)構(gòu)都有點了解的我，在高考補(bǔ)習(xí)這塊，我比較認(rèn)可新學(xué)高考，新學(xué)高考較大的一個特色就是學(xué)校全部是高三的學(xué)生，作為家長，我是愿意把自己的孩子交到這里的。之前聽很多家長找學(xué)校，是找距離家近的，說是提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，直到聽了一位在校老師（也是我朋友）的建議，我才知道之前選出的輔導(dǎo)學(xué)校是有多不科學(xué)。這位老師的孩子也在外選擇輔導(dǎo)學(xué)校，但是他的重點是選全封閉式的學(xué)校，較后他選了新學(xué)高考。這所學(xué)校是全日制封閉式的管理，食宿一體，學(xué)生吃住都在學(xué)校。這樣的管理可以無縫銜接家長、老師和學(xué)生。學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上全身心投入。我是在網(wǎng)頁上了解到這個學(xué)校的，后面去學(xué)校實地看了下，真的很不錯，收費也很合理，現(xiàn)在孩子已經(jīng)在里面上課了，期間沒有什么問題，已經(jīng)適應(yīng)了。我家孩子之前成績一直不好，到處補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)都跑過了，感覺還是沒啥用，后面去新學(xué)高考看了一下，娃娃覺得環(huán)境不錯，也喜歡這兒的老師，上課幽默風(fēng)趣他能夠聽的進(jìn)去，我就在新學(xué)給他報的名。孩子今年高三了，是該好好地沖刺一下了，到很多家學(xué)校看過了，比較下來還是選擇了新學(xué)高考。環(huán)境很不錯，老師也都是，關(guān)鍵是價格比較實惠，是我們算下來性價比較高的了。弟弟今年讀高三了，剛上高中的時候，他的學(xué)習(xí)就“代賬”，那時候沒有重視，沒有給他找補(bǔ)習(xí)學(xué)校。高二實在不行了，還是去補(bǔ)習(xí)了，但是效果不怎么好。這馬上都都高三了，父母一直為弟弟的成績擔(dān)憂。因為弟弟嚴(yán)重偏科，英語不好。成績一直在班上處于中等偏下的水平。剛好鄰居家有同齡人在新學(xué)高考輔導(dǎo)，說那邊還不錯，所以家里人就把弟弟送去新學(xué)高考，那邊的老師真的很有一套，近期弟弟考試，進(jìn)步到了班里前10幾名。繼續(xù)在新學(xué)高考補(bǔ)習(xí)的話，走一個弟弟滿意的大學(xué)，問題應(yīng)該不大。我知道一家很好的培訓(xùn)學(xué)校，學(xué)校叫新學(xué)高考，是一家只做高三補(bǔ)習(xí)的學(xué)校，老師會對學(xué)生進(jìn)行測試再制定一套教學(xué)計劃，可以讓學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)成績，有需要的同學(xué)可以去學(xué)校實地考察一下
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11、高科技和文明范圍的雙重性和兩面性。演義，群言堂思維，歸納性的高科技鴻篇巨制。培養(yǎng)。(文藝昌盛高科技落；歸納居多革新弱；獨裁居主和群言堂思維共存；交談縮小轉(zhuǎn)為弱勢文明。)
12、辨證對于康乾太平與封建社會消失的聯(lián)系。
13、清朝的邊境。提防我國上對東北，西北，西南(囊括新疆)，臺灣的統(tǒng)率。
證明：此階段應(yīng)提防：一致，資芽，消失，堅韌。
總之，一部華夏傳統(tǒng)史，一致的多民族的中心集權(quán)的封建國度長久居于寰球超過場所。一致與分割，治國與亂朝，融洽與隔膜，明主和昏君，交談和封鎖;;，回味無窮。
6常識點：華夏近現(xiàn)代新穎史
自1840年到2000年的華夏是充溢焦躁巨變化的較好百貨商店六十年。這較好百貨商店六十年可分為兩個功夫：1840年~1949年的半殖半封社會階段，是一個世紀(jì)的恥辱，反抗和探究；1949年此后是社會主義低級階段，是半個世紀(jì)的委曲探究。
1840至1949年又可分為舊群言堂主義革新階段和新群言堂主義革新階段。1840-1919年是：
(1)本錢主義列強(qiáng)此消彼長變幻百般本領(lǐng)勾通華夏的反革命權(quán)力變?nèi)A夏為半殖半封社會，并扶助反革命權(quán)力連接深入這一統(tǒng)制程序的。
(2)中華民族的仁人志士為求得民族獨力，國度群言堂和財經(jīng)興盛同國表里的反革命權(quán)力舉行了百折不撓的搏斗。而且在搏斗中提出了不少的救亡探究計劃。囊括田主階層的師夷論，洋務(wù)論；農(nóng)夫階層的平衡主義計劃；財產(chǎn)階層革新派的變革革新計劃，革新派的革新集權(quán)計劃等。囊括田主階層、農(nóng)夫階層、財產(chǎn)階層各個派系的搏斗和探究縱然因為階層和期間的控制皆歸屬波折，但都作出了相映的奉獻(xiàn)，并且為后裔的探究供給了珍貴的財產(chǎn)。
(3)在華夏半殖半封的夾縫中，華夏民族本錢主義財經(jīng)繁重委曲地爆發(fā)和興盛著，為華夏革新史的深沉變化供給著財經(jīng)，階層和思維前提。
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