杭州青成書院個(gè)性化補(bǔ)習(xí)中心
小學(xué)課外輔導(dǎo)，小升初輔導(dǎo)班，初中課后補(bǔ)習(xí)班，中考考前提分課程，高中課后輔導(dǎo)，高...
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杭州青成書院個(gè)性化補(bǔ)習(xí)中心
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語文不僅僅是課本上的文字，更是連接過去與未來的橋梁，是滋養(yǎng)心靈的甘露。在杭州青成書院初中二年級語文補(bǔ)習(xí)班，我們不僅僅教授知識，更致力于激發(fā)學(xué)生的文學(xué)興趣，讓每一位學(xué)子在古文的世界里遨游，讓文學(xué)的花朵在筆下絢爛綻放。
杭州初中二年級語文培訓(xùn)
想象一下，當(dāng)你輕輕翻開《論語》的篇章，仿佛能聽到孔子在杏壇上諄諄教誨；當(dāng)你吟誦《岳陽樓記》，范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情懷躍然紙上。在杭州青成書院，我們采用創(chuàng)新的教學(xué)方式，讓古文不再是枯燥難懂的文字堆砌，而是變成一場場生動(dòng)的歷史劇，讓學(xué)生們穿越時(shí)空，與古代先賢進(jìn)行心靈的對話。通過角色扮演、情境模擬等互動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)生們在歡聲笑語中理解古文深意，感受文化魅力。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”在杭州青成書院，我們深知寫作是語文學(xué)習(xí)的靈魂。針對初中二年級學(xué)生的特點(diǎn)，我們設(shè)計(jì)了一系列系統(tǒng)化的寫作訓(xùn)練課程。從基礎(chǔ)的句式結(jié)構(gòu)到復(fù)雜的議論文寫作，從日常隨筆到考場作文，我們引導(dǎo)學(xué)生觀察生活、思考問題、表達(dá)情感。通過一對一輔導(dǎo)、小組討論、佳作分享等形式，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感，讓每一篇文章都充滿個(gè)性與深度，讓文字成為學(xué)生們思想的翅膀，自由翱翔在文學(xué)的天空。
“腹有詩書氣自華。”廣泛的閱讀是提升語文素養(yǎng)的必經(jīng)之路。在杭州青成書院，我們精心挑選古今中外的經(jīng)典文學(xué)作品，以及適合初中生閱讀的優(yōu)秀雜志、報(bào)紙，為學(xué)生們搭建起一座通往知識海洋的橋梁。通過定期的讀書分享會、作者講座、閱讀挑戰(zhàn)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。在這里，學(xué)生們不僅能夠拓寬視野，增長見識，更能在字里行間尋找到心靈的慰藉，讓閱讀成為生活中不可或缺的一部分。
課程安排時(shí)間：
白班、晚班、業(yè)余制班、周末班、一對一定制課程（詳情請咨詢顧問）
具體上課時(shí)間學(xué)員根據(jù)自身時(shí)間安排選擇報(bào)班。
課程周期：
課程周期長短以學(xué)員實(shí)際所報(bào)班級為準(zhǔn)，一對一課程和培訓(xùn)老師溝通安排。
課程收費(fèi)：
因?qū)W員自身基礎(chǔ)和所要學(xué)習(xí)達(dá)到的程度、報(bào)班時(shí)間長短等客觀因素不等，我們開設(shè)有不同的班級，費(fèi)用有所區(qū)別，費(fèi)用以學(xué)員所報(bào)班級為準(zhǔn)，學(xué)員根據(jù)自身要求選擇報(bào)班，如有疑問請咨詢報(bào)名老師。
不同時(shí)間校區(qū)有不同的優(yōu)惠活動(dòng)，詳細(xì)優(yōu)惠以當(dāng)時(shí)參加的優(yōu)惠活動(dòng)為準(zhǔn)。
預(yù)約試聽體驗(yàn)課程：
學(xué)員如需參加體驗(yàn)課程，需提前一周和顧問預(yù)約體驗(yàn)課程，提供給顧問參加學(xué)員姓名+電話+課程+所在地區(qū)，顧問會及時(shí)登記預(yù)約就近校區(qū)體驗(yàn)課程，預(yù)約后顧問會通過電話或短信通知學(xué)員。
我們竭誠為您服務(wù)，如需幫助或了解優(yōu)惠活動(dòng)，請?jiān)诰€聯(lián)系顧問，顧問會第①時(shí)間安排課程老師電話和您溝通介紹！
