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在我校圣瑪丁學習一年

一、服裝結(jié)構(gòu)工藝制作：培養(yǎng)學生成衣選料，整件制作，整燙能力，工藝設計創(chuàng)作能力。

二、服裝工業(yè)制版與立裁：結(jié)合圣瑪丁內(nèi)部實踐經(jīng)驗教材，讓學生熟練制作整套成衣樣板，并能排料算料，制作生產(chǎn)整個流程，用立體裁剪來解決服裝結(jié)構(gòu)設計，以及創(chuàng)意服裝樣板制作。

三、服裝美術(shù)基礎：培養(yǎng)學生抓型，把握比例、大小能力，對色彩感覺，搭配服裝色彩。

四、電腦時裝設計：學生運用軟件來表達服裝設計構(gòu)思與設計款式圖案的能力（photoshop/illustrator/coreldraw）。

五、款式圖、時裝圖繪制：培養(yǎng)學生時裝畫技法，表達服裝設計構(gòu)思能力、培養(yǎng)學生企業(yè)款式組合設計能力。

六、歐洲服裝史：由外教老師講解國外的一些服裝歷史，加深同學們對歐洲各國服裝歷史的認識。

七、意大利語言培訓：由外教老師教授學生的意大利語言培訓，達到正常溝通交流的水平。

在意大利學習三年

一、時裝繪畫與設計：創(chuàng)意繪圖，學員們將實踐如何運用各種藝術(shù)材質(zhì)的媒體進行實驗性繪圖，著力捕捉的并非真實的

圖形，而更偏向某種情緒和氛圍。

二、流行色：學生將會了解有關(guān)色彩的歷史和心理學。對于不同形狀和色彩所產(chǎn)生的視覺進行研究。同時，學生們還將學習用線、點、形狀和立體的不同組合創(chuàng)造出各式各樣的。

三、女裝立體剪裁設計：學員們將對面料進行剪裁，并能把創(chuàng)意和想法立刻塑型表現(xiàn)出來，用布料和別針在人模上進行創(chuàng)作，并將自己的創(chuàng)作靈感終化為具體的服裝。

四、歐洲基型：讓學生理解量身定做成衣的原理，并教授學生如何根據(jù)測量的信息制作合身的版型。

五、服裝設計圖

六、時尚品牌定制設計：個性化定制：培養(yǎng)學生更多的創(chuàng)意，更多的靈感，更多的憧憬，學習個性化定制來不斷滿足客戶的需求。

服裝定制：帶學生看動人心弦的時裝秀，觀察社會名流的著裝,影視明星的時裝，學習服裝定制。

七、服裝發(fā)展史：這一課程涉及每個歷史時期所流行的服裝及飾品的識別。解釋說明在整個歷史過程中，影響并且

改變服裝的主要因素，分析每一時期服裝和藝術(shù)風格之間的聯(lián)系。要求學生能夠鑒別各個時期不同的服裝特征、細節(jié)部分以及裝飾品。

八、服裝面料科技：學習如何識別面料纖維的來源及屬性，通過分析纖維和紗線的屬性來說明不同的紡紗方法和加工過程。同時還將深入究各種面料、面料的后整理以及面料趨勢的說明。學生們還將學會不同面料之間的關(guān)系及如何運用到不同種類的服   裝中去，并會討論面料方面的新發(fā)展。

九、數(shù)字化設計

十、歐洲各國設計調(diào)研與開發(fā)：根據(jù)一系列指定的設計主題，學生需要形成自己的意見和想法。同時，服裝制作必須結(jié)合時尚趨勢及當前的活動按照項目主題的特定要求進行。學生將結(jié)合設計圖和情緒板，進一步形成自己的風格。

十一、時裝造型：學員們將了解形象顧問/私人導購等新型職業(yè)，從確定時尚情緒到理解配飾的重要性，從分析臉型和身材，到突出不同個體的身材，從確定風格到完成造型。 

十二、視覺陳列營銷：幫助學員進入視覺傳播的，學習如何幫助時尚產(chǎn)品在其店鋪內(nèi)的形象。為學員提供專業(yè)

機會，探索視覺營銷及視覺展示的多種技巧，以便大化店鋪陳列在銷售盈利中所起的作用。

十三、時裝市場、潮流分析、潮流預測：旨在培養(yǎng)極富經(jīng)驗的時尚買手和專業(yè)時尚產(chǎn)品。學習內(nèi)容包括時尚產(chǎn)品的庫存組合/進出口主要方式/定價策略和營銷能力。

十四、時尚買手與營銷

十五、系列設計創(chuàng)作

十六、米蘭時裝周參展

十七、畢業(yè)設計研討與創(chuàng)作

學習時尚買手與營銷相關(guān)的知識，后完成畢業(yè)設計，對自己所學的東西進行一個實踐與歸納，獨立完成自己的作品，參與米蘭時裝周參展。

街頭服飾設計

時裝造型師

品營銷

時尚營銷管理

時尚營銷傳播

服裝造型與視覺營銷