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成都大米和小米兒童康復(fù)中心(高新校區(qū))

兒童自閉癥干預(yù)、感統(tǒng)訓(xùn)練、多動癥干預(yù)、家長指導(dǎo)、兒童語言障礙康復(fù)訓(xùn)練

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25018715784000-757-730
更新時間:2025-02-25 10:13:08

成都兒童發(fā)展行為定制干預(yù)課程——大米和小米

授課機構(gòu) 成都大米和小米兒童康復(fù)中心(高新校區(qū))
上課地點 成都高新天和東街|詳細(xì)地圖
成交/評價 5.0分
聯(lián)系電話 4000-757-730

課程詳情

課程介紹
大米和小米的發(fā)展行為干預(yù)課程利用1對1的干預(yù)治療法,為孩子帶來科學(xué)、高效的治療;利用RICE社交階梯評估,為孩子提供先測試在治療的服務(wù);再由強師團隊教學(xué),為孩子提供優(yōu)質(zhì)教學(xué)輔導(dǎo),提升孩子們的綜合能力;讓孩子擺脫自閉癥,茁壯成長!
適合對象:自閉癥,言語發(fā)展遲緩兒童
使用教材:大米和小米專用教材
教學(xué)師資:大米和小米專業(yè)教師
教學(xué)目的:幫助學(xué)員改善自閉癥,能夠苗壯成長

先評估再治療

孩子需要利用RICE社交階梯評估,由專業(yè)評估師為孩子找到合適的干預(yù)目標(biāo),制定個性化干預(yù)方案。干預(yù)服務(wù)會由一一個專業(yè)的康復(fù)師和督導(dǎo)團隊提供,家長可以利用RICE溝通寶及時了解孩子干預(yù)進展!

多樣化干預(yù),治療效果佳

1對1個性化密集干預(yù),利用自然教學(xué)、回合教學(xué)等提升孩子的先備技能和社交溝通能力;利用和孩子生活相關(guān)的繪本主題,設(shè)計小組干預(yù)和集體游戲活動,同時利用社交點心時間等場景創(chuàng)造100多個機會!

課程優(yōu)勢
科學(xué)評估提供針對性訓(xùn)練

為了讓自閉癥的兒童能夠更好的回歸集體生活;能夠在幼兒園甚至中小學(xué)中茁壯成長,北京大米和小米為孩子們開發(fā)了發(fā)展行為定制干預(yù)課程;利用科學(xué)的干預(yù)治療方法,讓孩子們能夠盡快的適應(yīng)集體生活!
根據(jù)測試結(jié)果,制定個性化的訓(xùn)練方案。而且在大米和小米的課程中,你可以看到有專業(yè)指導(dǎo)老師和一個督導(dǎo)老師進行教學(xué)。教授的課程內(nèi)容圍繞生活相關(guān)的繪本主題,來開展課程活動,讓學(xué)員熟悉生活場景,并其能夠根據(jù)不同的場景做出相應(yīng)的社交互動反應(yīng)。

課程目標(biāo)明確訓(xùn)練方向多樣

1.教學(xué)目的:針對自閉癥和社交言語發(fā)育遲緩兒童提供康復(fù)服務(wù),幫助孩子未來能夠融入幼兒園、小學(xué)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
2.教學(xué)內(nèi)容:由評估師為孩子找到合適的干預(yù)目標(biāo),制定個性化干預(yù)方案。
3.訓(xùn)練方法:1對1個性化密集干預(yù),利用自然教學(xué)、回合教學(xué),設(shè)計小組干預(yù)和集體游戲活動,同時社交點心時間和玩具角場景等等效提升孩子的觀察性學(xué)習(xí)、一致反應(yīng)等5大核心能力。

感統(tǒng)行為訓(xùn)練

在每一個孩子的心中,都隱藏著一顆璀璨的星辰,等待著我們?nèi)グl(fā)掘。然而,在孩子的成長過程中,他們可能會遇到各種挑戰(zhàn),使得這顆星辰暫時黯淡無光。這時,兒童發(fā)展行為干預(yù)就成為了點亮孩子未來的重要工具。

兒童發(fā)展行為干預(yù),是一種以兒童為中心,通過改變環(huán)境和生活方式,來促進兒童全面發(fā)展的方法。它不僅關(guān)注孩子的生理發(fā)展,更重視他們的心理和社會能力。通過科學(xué)的行為干預(yù),我們可以幫助孩子建立自信,提高他們的適應(yīng)能力,激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,從而讓他們在未來的生活中更加自如。

那么,如何進行有效的兒童發(fā)展行為干預(yù)呢?首先,我們需要理解每個孩子的獨特性。每個孩子都是獨一無二的,他們有著不同的性格、興趣和需求。因此,我們不能一刀切地對待他們,而應(yīng)該根據(jù)他們的特點進行個性化的干預(yù)。例如,對于內(nèi)向的孩子,我們可以鼓勵他們參與團隊活動,以培養(yǎng)他們的社交能力;對于外向的孩子,我們可以引導(dǎo)他們進行安靜的活動,如閱讀和繪畫,以培養(yǎng)他們的專注力。

其次,我們需要與孩子建立良好的關(guān)系。只有當(dāng)我們與孩子建立起信任和親密的關(guān)系時,他們才會愿意接受我們的引導(dǎo)和幫助。因此,我們需要傾聽孩子的心聲,尊重他們的意見和選擇,與他們一起探索世界。

最后,我們需要持續(xù)的關(guān)注和反饋。兒童發(fā)展行為干預(yù)是一個長期的過程,需要我們持續(xù)的關(guān)注和反饋。只有通過不斷的調(diào)整和改進,我們才能找到最適合孩子的方法。同時,我們也需要與孩子保持溝通,鼓勵他們表達自己的感受和體驗。

在當(dāng)今這個信息爆炸的時代,兒童發(fā)展行為干預(yù)的重要性越來越被人們所認(rèn)識。通過科學(xué)的行為干預(yù),我們可以幫助孩子建立起自信、勇敢、創(chuàng)新和合作的精神,讓他們在未來的生活中更加自如和成功。讓我們一起行動起來,為孩子的未來點亮那顆璀璨的星辰!

課程評價
聚劃算

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