蘇州少兒學習能力培訓-解讀二年級學生閱讀障礙
競思教育科技有限公司是中國首家采用國際領先腦電生物反饋技術進行注意力訓練的教育機構。咨詢熱線：0512-66555771?。?！
| 授課機構 | 蘇州競思注意力訓練中心 |
| 上課地點 | 蘇州園區(qū)|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
【蘇州少兒學習能力培訓】◆24小時咨詢熱線◆：0512-QQ：競思團隊領銜人Margaret MacDonald教授，有著25年的兒童注意力訓練的臨床經(jīng)驗，是的教育醫(yī)療和醫(yī)學博士。經(jīng)過幾年發(fā)展，競思在國內(nèi)外的電子工程研發(fā)和課程研發(fā)領域的老師已達63位，其中獲電子學、教育學、教育心理學等博士學位達11位，獲碩士學位達51位。
閱讀障礙是學習障礙的一種，主要表現(xiàn)在階段。家長和老師發(fā)現(xiàn)有些孩子讀課文時結結巴巴、丟字漏字、錯字錯行，還以為孩子看書不認真造成的，就經(jīng)常訓斥孩子。實際上，孩子的這種行為韭不認真所致，而是學習能力發(fā)展不足產(chǎn)造成的。美國心理學家研究發(fā)現(xiàn)，孩子的新聞記者障礙主要表現(xiàn)在以下幾個方面：
一、閱讀習慣
朗讀搖頭晃腦;讀著讀著不知讀到何處;情緒不安;用手指著字讀;不喜歡讀書;讀書時捧書太近或太遠;讀書時歪斜或書本歪斜。
二、朗讀聲音
朗讀時聲音過高或過低;音色單調(diào);不能清晰發(fā)音。
三、朗讀錯誤
朗讀時添加字詞;遺漏字詞;重復字詞;某些詞用其它字詞代替。
造成閱讀障礙的原因是多方面的，首先是生物學方面的因素。例如，視覺功能障礙，眼球振動不平穩(wěn)，就造成讀書時跳字、串行等;聽覺功能有障礙，造成讀而不聞，讀而不懂;另外如失語癥、大腦麻痹、智力遲鈍和運動失調(diào)等大腦神經(jīng)機能障礙也會造成總計2困難。 其次是情緒因素造成的。膽小、自卑、不敢在課堂上朗讀，結果越不練就越有障礙;敏感、對別評價特別在乎，生怕同學笑話等因素是造成閱讀障礙的另一個原因。 第三是教育方法不當造成的。對于那些能力低的孩子，如果家長和老師一味地逼著孩子練習閱讀，孩子就會產(chǎn)生厭煩心理。 對于有閱讀障礙的孩子，家長和老師要用正確的態(tài)度看待孩子。求助于心理醫(yī)生進科學的神經(jīng)功能訓練，來孩子的學習能力。
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