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2020年健康管理師報名已經(jīng)開始了，預(yù)計(jì)2020年次健康管理師時間在4月18日。招生專業(yè)共分健康管理師、高等健康管理師兩個級別。健康管理師要求大專以上學(xué)歷，或從事健康及相關(guān)工作3年以上；高等健康管理師要求具有健康相關(guān)專業(yè)本科學(xué)歷，或大專學(xué)歷及從事健康相關(guān)工作5年以上，并取得健康管理師者。醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)、心理等健康領(lǐng)域特殊貢獻(xiàn)者，在級別申報時可適當(dāng)放寬，不同級別的學(xué)員需參加相應(yīng)級別的。動態(tài)跟蹤管理是對個體或群體在實(shí)施健康管理服務(wù)過程中的機(jī)體健康變化予以及時關(guān)注和觀察，以便隨時掌握其健康狀況的變化，為有效的實(shí)施健康管理服務(wù)提供健康數(shù)據(jù)和指標(biāo)，并依據(jù)其變化調(diào)整健康干預(yù)方案，達(dá)到良好的健康干預(yù)。
培訓(xùn)方式：網(wǎng)絡(luò)直播課（無限循環(huán)觀看）
培訓(xùn)項(xiàng)目：理論知識+專業(yè)技能（共117課時）
時間：2020年健康管理師一年有三次，批次分別在4月18-21日，第二批次2020年7月25-28日，第三批次2020年11月14日-17日。
理論知識：人機(jī)對話(120分鐘)
70個單選題，30個多選題
專業(yè)技能考核：人機(jī)對話(120分鐘)
60個單選題，40個多選題
鑒定公布時間：衛(wèi)健委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心將于考后公布、下發(fā)，屆時考生可登陸“中國衛(wèi)生人才網(wǎng)”和“職業(yè)資格查詢網(wǎng)”雙網(wǎng)查詢。
    
健康管理師職業(yè)工種自公布以來，人社部和衛(wèi)計(jì)委兩個部門均同步將該職業(yè)工種納入了職業(yè)鑒定。為規(guī)范行業(yè)秩序，從2020年一月起，人社部門停止該職業(yè)工種的鑒定工作，統(tǒng)一歸口由衛(wèi)生計(jì)生委職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心統(tǒng)一鑒定。對原人社部已經(jīng)鑒定的健康管理師除衛(wèi)生系統(tǒng)外均予以認(rèn)可，并在人社部查詢。衛(wèi)計(jì)委(原衛(wèi)生部)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)明確強(qiáng)調(diào)：健康管理師是衛(wèi)生行業(yè)特有職業(yè)！其他部委或以任何形式頒發(fā)的非衛(wèi)計(jì)委的健康管理師或頒發(fā)的職業(yè)資格都是不被衛(wèi)生行業(yè)認(rèn)可的!并實(shí)行聯(lián)網(wǎng)查詢!衛(wèi)計(jì)委(原衛(wèi)生部)的健康管理師職業(yè)資格，是衛(wèi)生行業(yè)認(rèn)可的健康管理師職業(yè)資格。
2019年5月15日，統(tǒng)計(jì)局發(fā)布了我國新的就業(yè)形勢數(shù)據(jù)，1至4月份，城鎮(zhèn)新增就業(yè)459萬人。這意味著就業(yè)問題依然是一大社會難題，也對我們每個人的未來發(fā)起了更高的挑戰(zhàn)。就業(yè)難，從事一份有前景可靠的黃金職業(yè)更難。市場瞬息萬變，只有洞悉未來的發(fā)展趨勢，武裝自己的專業(yè)技能，在能在選擇職業(yè)時游刃有余，從容不迫。
基于這樣的理念，健康管理師這一未來5至10年內(nèi)炙手可熱的黃金職業(yè)，新增了健康管理師的專業(yè)人才培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才，服務(wù)社會”的教學(xué)宗旨努力踐行，也為成就學(xué)員未來不斷開拓創(chuàng)新。

近三月居家護(hù)理還需邁過哪些門檻，打針、靜脈采血、傷口換藥……這些常見的醫(yī)護(hù)服務(wù)以前必須到到醫(yī)院或社區(qū)才能進(jìn)行，對于失能人士或者行動不便的患者來說，如果沒有家人的幫助，還是很不方便。近年來，隨著移動互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，讓“網(wǎng)約護(hù)士”開始走入人們的生活，動手點(diǎn)擊APP，就可以享受便捷的護(hù)士上門服務(wù)。今年2月12日，衛(wèi)健委正式發(fā)布《關(guān)于開展“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”試點(diǎn)工作的通知》及試點(diǎn)方案，確定今年2月至12月在北京、天津、上海、江蘇、浙江、廣東試點(diǎn)“互聯(lián)網(wǎng)+護(hù)理服務(wù)”。
健康管理師與時間：與書為伴：遍通讀書本的時候，要注意搭配做相應(yīng)的習(xí)題，這樣有利于鞏固課本知識，也可以弄清楚的和答題模式。我們建議，考生在總復(fù)習(xí)階段，要先大致回顧一遍課本，再做習(xí)題集，這樣你可以明確自己不會的知識點(diǎn)，進(jìn)行有目的的查漏補(bǔ)缺，遇到不確定的題目，一定要弄懂它，不能有僥幸心理，你不確定的知識點(diǎn)，如果遇到了，就不是簡單的會很二字能概括了的，由于習(xí)題集題量較多，考生可先涉及到書本知識的習(xí)題，復(fù)習(xí)時間不夠時，可以有選擇性地放棄一些習(xí)題。當(dāng)然，學(xué)習(xí)還是要趁早，別隨便放棄任何一題。
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