課程詳情
前言
學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
高一歷史輔導課程介紹
主要授課模式
1對1
適用學員
高一學生
學習目標
掌握高中各階段歷史學科所學知識點，找出并解決高中歷史學習問題與重難疑點等，針對性高中歷史學習，。
課程內(nèi)容
高中對歷史學科的知識體系進行了重新整合，以專題為線索，中外歷史混編，關聯(lián)語文、政治等眾多學科所學。
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優(yōu)質(zhì)服務
診斷問題
診斷學習問題，剖析學習力，找到學習癥結(jié)是關鍵
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定制方案
根據(jù)目標，學科弱項，量身定制
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規(guī)劃目標
結(jié)合診斷結(jié)果與差距，定制目標
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匹配老師
根據(jù)學員情況，匹配選擇適合孩子的輔導老師
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家校溝通
階段學習反饋，及時調(diào)整教學方案學習、心理
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及時跟蹤
課前教學研討，課中及時調(diào)整，課后陪讀答疑
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簡介
勵學個性化致力于國內(nèi)一對一個性化教育培訓，一切以學生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個學生的學習情況量身定制個性化學習方案，并匹配全職學科教師進行一對一輔導。輔導課程各科全覆蓋，改善學生學習素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學態(tài)度，激發(fā)學生學習動機，喚起學生求知欲，讓學生興趣盎然地參與到學習中去，時刻保持自主學習、快樂學習、學習，幫助學生。
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勵學個性化輔導教師為專職教師，輔導經(jīng)驗豐富。成立至今，勵學個性化采用的教學模式已眾多中生取得，通過不懈努力和累累碩果，勵學個性化已得廣大家長和學生的認可。
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課程評價
聚劃算
