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招生對(duì)象:
9-12歲學(xué)生

學(xué)習(xí)周期:2-6周校園開放營(yíng)。
開課時(shí)間：7月15日起，每周滾動(dòng)開課。
課程地點(diǎn)：常熟英孚校區(qū)。
課程特點(diǎn):
1、英孚獨(dú)特的小班教學(xué)：循序漸進(jìn)，由淺入深，幫助學(xué)生掌握語法、聽力、閱讀、寫作四大考試成績(jī)較高的項(xiàng)目。
2.系統(tǒng)提煉語法：集中重點(diǎn)考試難點(diǎn)語法，提前學(xué)習(xí)一些語言知識(shí)點(diǎn)。
3.科學(xué)設(shè)置教案，確保掌握:根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律，對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行預(yù)習(xí)、熱身、教學(xué)、復(fù)習(xí)、總結(jié)考試、再講解，幫助學(xué)生反復(fù)復(fù)習(xí)，但不單調(diào)。
4.互動(dòng)與趣味：以視頻、師生角色交換、游戲等豐富的教學(xué)形式吸引兒童的注意，每一個(gè)抽象的語法點(diǎn)都以說唱和順口溜的形式進(jìn)行總結(jié)，兒童可以很容易地通過這些朗朗上口的歌謠掌握語法規(guī)則。
5.個(gè)性化定制:根據(jù)孩子每次考試的表現(xiàn)，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和幫助，檢查不足。一對(duì)一家長(zhǎng)會(huì)客觀分析孩子的學(xué)習(xí)狀況，幫助家長(zhǎng)制定下一個(gè)英語指導(dǎo)計(jì)劃。

為孩子打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ):
實(shí)際上，英語是整個(gè)英語學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)如何為孩子打好堅(jiān)實(shí)的英語基礎(chǔ)，關(guān)鍵在于建立良好的教育模式。如今，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)不能讓孩子從藝術(shù)學(xué)生中脫穎而出。因此，找到一套獨(dú)特新穎的教學(xué)模式自然是必不可少的。英孚英語高級(jí)強(qiáng)化夏令營(yíng)獨(dú)特的小班教學(xué)特色是這種模式的典型例子。從淺到深，幫助學(xué)生掌握語法、聽力、閱讀、寫作四個(gè)考試成績(jī)比例高的大項(xiàng)目，全面提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，讓孩子在英語學(xué)習(xí)的起跑線上領(lǐng)先。
系統(tǒng)提煉語法學(xué)得更好:
孩子們學(xué)習(xí)新知識(shí)點(diǎn)的能力并不強(qiáng)，很多孩子在遇到新困難時(shí)，由于沒有及時(shí)解決，以致積累過多，無法繼續(xù)下半年的學(xué)習(xí)。學(xué)英語是為以后的學(xué)習(xí)過程做預(yù)演，所以更不能有絲毫怠慢，英孚英語高階強(qiáng)化夏令營(yíng)通過系統(tǒng)的提煉語法，集中重點(diǎn)考試的重點(diǎn)難點(diǎn)語法，提前學(xué)習(xí)部分語言知識(shí)點(diǎn)，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)初期就能排除疑難，為以后的英語學(xué)習(xí)鋪平道路。