昆山SolidWorks培訓(xùn)學(xué)校
昆山SolidWorks培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
授課機(jī)構(gòu) | 昆山中善職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校 |
上課地點(diǎn) | 蘇州昆山市長(zhǎng)江南路1128號(hào)日月星城1F導(dǎo)|詳細(xì)地圖 |
成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 0512-66555771 |
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課程詳情
導(dǎo)語(yǔ)概要
昆山SolidWorks培訓(xùn)學(xué)校,要求學(xué)生獨(dú)立完成草圖繪制、編輯和控制,學(xué)會(huì)根據(jù)基本特征進(jìn)行旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸和拉伸切除,學(xué)會(huì)使用掃描和導(dǎo)線掃描。學(xué)習(xí)圓角、孔、筋、建模等建模方法,可獨(dú)立渲染效果,同時(shí)學(xué)習(xí)各種鈑金設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)仿真制作等。
昆山SolidWorks設(shè)計(jì)精品班
就業(yè)崗位:繪圖員、機(jī)械設(shè)計(jì)師、機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)師、方案工程師。
月薪:8000元以上。
課程價(jià)格:電話咨詢。
培訓(xùn)周期:40課時(shí)。
詳細(xì)內(nèi)容
適用人員:從事機(jī)械、產(chǎn)品、工業(yè)設(shè)計(jì)的工程師、繪圖員、工程助理、技術(shù)人員、車間操作人員或?qū)W生。
注冊(cè)要求:、高中畢業(yè)生、工廠普通工人,想學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)可以注冊(cè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠獨(dú)立完成草圖繪制、編輯和控制,根據(jù)基本特征建模,學(xué)會(huì)旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、拉伸和切除,學(xué)會(huì)使用掃描和導(dǎo)線掃描。學(xué)習(xí)圓角、孔、筋、建模等建模方法,可以獨(dú)立渲染效果,學(xué)習(xí)各種鈑金設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)仿真制作等。
學(xué)習(xí)階段:
第一階段:軟件基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Solidworks草圖及特征建模。
1.草圖繪制-基本圖元、樣條曲線和文字;草圖編輯-等距,轉(zhuǎn)換實(shí)體引用、剪裁、延伸、分割和陣列;草圖的精確控制-尺寸標(biāo)記和幾何約束;草圖繪制實(shí)例。
2.基本特征-拉伸、建模實(shí)例;旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、拉伸切除、建模實(shí)例;掃描-簡(jiǎn)單掃描和導(dǎo)線掃描;圓角、孔、筋、建模實(shí)例;簡(jiǎn)單放樣、異形孔導(dǎo)向、建模實(shí)例;抽殼、移動(dòng)面、動(dòng)態(tài)修改特征、移動(dòng)/旋轉(zhuǎn)、鏡面、縮放、拔模、包覆、陣列;綜合建模實(shí)例。
第二階段:裝配設(shè)計(jì)與工程圖Solidworks高級(jí)特征。
產(chǎn)品渲染效果圖;導(dǎo)線放樣,導(dǎo)線掃描等。彎曲、變形、特殊等。綜合實(shí)例,產(chǎn)品渲染效果圖。
第三階段:鈑金件及焊件。
Solidworks鈑金設(shè)計(jì)鈑金特征;基體法蘭;平板型式特征;斜法蘭;邊線法蘭;鈑金成型工具;鈑金的展開(kāi)和折疊;綜合建模實(shí)例。
第四階段曲面設(shè)計(jì)Solidworks曲面/高級(jí)曲面設(shè)計(jì)。
曲面拉伸、掃描、旋轉(zhuǎn)、放樣;等距曲面、延伸曲面等。曲線與曲面的相關(guān)概念,主要曲線造型方法-3D草圖,投影曲線,組合曲線,分割線等。平面、等距表面、填充表面、中間表面、切割表面、刪除表面、縫合曲面、更換表面等。產(chǎn)品曲面類型、曲面造型、曲面造型變形的應(yīng)用;曲面控制;曲面造型示例。
第五階段:運(yùn)動(dòng)模擬Solidworks動(dòng)畫(huà)模擬制作。
動(dòng)畫(huà)制作(概述、旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)、裝配體爆炸動(dòng)畫(huà)、基本動(dòng)畫(huà)應(yīng)用、物理模擬動(dòng)畫(huà)、插值模式動(dòng)畫(huà)、播放、錄制動(dòng)畫(huà)、相機(jī)動(dòng)畫(huà))。
月薪:8000元以上。
課程價(jià)格:電話咨詢。
培訓(xùn)周期:40課時(shí)。
詳細(xì)內(nèi)容
適用人員:從事機(jī)械、產(chǎn)品、工業(yè)設(shè)計(jì)的工程師、繪圖員、工程助理、技術(shù)人員、車間操作人員或?qū)W生。
注冊(cè)要求:、高中畢業(yè)生、工廠普通工人,想學(xué)習(xí)實(shí)用技術(shù)可以注冊(cè)。
學(xué)習(xí)目標(biāo):能夠獨(dú)立完成草圖繪制、編輯和控制,根據(jù)基本特征建模,學(xué)會(huì)旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、拉伸和切除,學(xué)會(huì)使用掃描和導(dǎo)線掃描。學(xué)習(xí)圓角、孔、筋、建模等建模方法,可以獨(dú)立渲染效果,學(xué)習(xí)各種鈑金設(shè)計(jì)、曲面設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)仿真制作等。
學(xué)習(xí)階段:
第一階段:軟件基礎(chǔ)學(xué)習(xí)Solidworks草圖及特征建模。
1.草圖繪制-基本圖元、樣條曲線和文字;草圖編輯-等距,轉(zhuǎn)換實(shí)體引用、剪裁、延伸、分割和陣列;草圖的精確控制-尺寸標(biāo)記和幾何約束;草圖繪制實(shí)例。
2.基本特征-拉伸、建模實(shí)例;旋轉(zhuǎn)、基準(zhǔn)面、基準(zhǔn)軸、拉伸切除、建模實(shí)例;掃描-簡(jiǎn)單掃描和導(dǎo)線掃描;圓角、孔、筋、建模實(shí)例;簡(jiǎn)單放樣、異形孔導(dǎo)向、建模實(shí)例;抽殼、移動(dòng)面、動(dòng)態(tài)修改特征、移動(dòng)/旋轉(zhuǎn)、鏡面、縮放、拔模、包覆、陣列;綜合建模實(shí)例。
第二階段:裝配設(shè)計(jì)與工程圖Solidworks高級(jí)特征。
產(chǎn)品渲染效果圖;導(dǎo)線放樣,導(dǎo)線掃描等。彎曲、變形、特殊等。綜合實(shí)例,產(chǎn)品渲染效果圖。
第三階段:鈑金件及焊件。
Solidworks鈑金設(shè)計(jì)鈑金特征;基體法蘭;平板型式特征;斜法蘭;邊線法蘭;鈑金成型工具;鈑金的展開(kāi)和折疊;綜合建模實(shí)例。
第四階段曲面設(shè)計(jì)Solidworks曲面/高級(jí)曲面設(shè)計(jì)。
曲面拉伸、掃描、旋轉(zhuǎn)、放樣;等距曲面、延伸曲面等。曲線與曲面的相關(guān)概念,主要曲線造型方法-3D草圖,投影曲線,組合曲線,分割線等。平面、等距表面、填充表面、中間表面、切割表面、刪除表面、縫合曲面、更換表面等。產(chǎn)品曲面類型、曲面造型、曲面造型變形的應(yīng)用;曲面控制;曲面造型示例。
第五階段:運(yùn)動(dòng)模擬Solidworks動(dòng)畫(huà)模擬制作。
動(dòng)畫(huà)制作(概述、旋轉(zhuǎn)動(dòng)畫(huà)、裝配體爆炸動(dòng)畫(huà)、基本動(dòng)畫(huà)應(yīng)用、物理模擬動(dòng)畫(huà)、插值模式動(dòng)畫(huà)、播放、錄制動(dòng)畫(huà)、相機(jī)動(dòng)畫(huà))。
昆山SolidWorks怎么學(xué)?
solidworks是一個(gè)三維軟件。三維是如何生成的?其實(shí)就是我們學(xué)的幾何,從點(diǎn)到線到面到體。目前所有的3D設(shè)計(jì)軟件都有這樣的想法,基礎(chǔ)是二維草圖。3D模型是通過(guò)建模命令生成的。草圖操作和CAD一樣,命令也分為繪圖命令和編輯命令。不同的是,在3D軟件中畫(huà)草圖有更多的約束關(guān)系。我們可以隨意畫(huà)草圖,然后通過(guò)尺寸和草圖線之間的幾何關(guān)系(垂直、平行、相切等)來(lái)修改。)達(dá)到我們想要的效果。完成草圖后,我們可以通過(guò)建模命令直接得到我們想要的模型,比如拉伸和旋轉(zhuǎn)。建模命令也分為特征命令和編輯命令。一般思想和草圖差不多嗎?所以要學(xué)習(xí)東西,要抓住綱領(lǐng)的核心。有時(shí)候我們也可以從軟件設(shè)計(jì)師的角度來(lái)看,這樣我們就可以快速學(xué)習(xí)。另外,我們應(yīng)該嘗試更多的命令。一開(kāi)始我們不明白。沒(méi)關(guān)系。久而久之就明白了;還有一點(diǎn),初學(xué)者要記住不要完成一個(gè)命令,完成所有的動(dòng)作。3D軟件設(shè)計(jì)的目的是解決概念設(shè)計(jì),無(wú)需實(shí)際生產(chǎn)即可完成實(shí)物虛擬構(gòu)造,以發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。因此,我們應(yīng)該把它想象成實(shí)際的組裝。零件之間的合作應(yīng)盡可能與實(shí)際相同,零件的層次邏輯應(yīng)與實(shí)際相同。例如,這些零件是一個(gè)組件,即子組件的概念,因此設(shè)計(jì)的組件符合實(shí)際生產(chǎn)過(guò)程,便于以后的模擬處理。組裝完成后,做一些設(shè)計(jì)檢查,如干涉等。如果沒(méi)有問(wèn)題,可以制作相關(guān)的工程圖紙。這是一般的產(chǎn)品設(shè)計(jì)過(guò)程。復(fù)雜的還需要有限元分析、模擬運(yùn)動(dòng)分析等。這些模塊的應(yīng)用是更高層次的應(yīng)用,必須有豐富的經(jīng)驗(yàn)。
校區(qū)地址
蘇州昆山市長(zhǎng)江南路1128號(hào)日月星城1F
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