寧波華力汽車機(jī)電一體全科培訓(xùn)班
寧波華力汽車機(jī)電一體全科班，提供一站式 學(xué)習(xí)技能+運(yùn)營(yíng)+互聯(lián)網(wǎng)+產(chǎn)品，實(shí)踐動(dòng)手為主，包學(xué)會(huì)，安排就業(yè)，帶薪實(shí)習(xí)，學(xué)校老師與企業(yè)技師共同授課
| 授課機(jī)構(gòu) | 寧波華力家電/汽車維修培訓(xùn) |
| 上課地點(diǎn) | 杭州市五常大道豐嶺路7號(hào)（規(guī)劃支路一）|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 0574-82890922 |
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課程詳情
在國(guó)民經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，轎車進(jìn)入家庭步伐加快的大背景下，2007?年我國(guó)汽車產(chǎn)銷接近?900?萬(wàn)輛，再創(chuàng)歷史新高。2007?年中國(guó)汽車產(chǎn)量為?888.24萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)22.02，比上年凈增?160.27萬(wàn)輛；汽車銷量879.15萬(wàn)輛，同比增長(zhǎng)21.84，比上年凈增?157.6?萬(wàn)輛，來的十年，中國(guó)汽車市場(chǎng)仍將處于高速發(fā)展階段，預(yù)計(jì)2020年的汽車需求量將達(dá)到3160萬(wàn)輛。屆時(shí)，中國(guó)的汽車銷量將穩(wěn)居。中國(guó)汽車業(yè)仍將保持十年增長(zhǎng)。中國(guó)汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展的空間仍然巨大。現(xiàn)在我國(guó)有6億多的城市人口，包括農(nóng)村有一些農(nóng)用車的市場(chǎng)，所以中國(guó)汽車的發(fā)展毋庸置疑。
職業(yè)規(guī)劃和：畢業(yè)后經(jīng)考核合格頒發(fā)通用《職業(yè)資格等級(jí)》及我校的《結(jié)業(yè)》
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?專業(yè)定位?一年后 |
專業(yè)定位?三年后? |
專業(yè)定位?五年后 |
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學(xué)習(xí)專業(yè)課程
模塊（一）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
階段一：車身輔助電路原理與維修<充電、點(diǎn)火、啟動(dòng)、儀表、照明系統(tǒng)、手動(dòng)半自動(dòng)空調(diào)、電動(dòng)車窗、天窗、雨刮、后視鏡、中控防盜等>，汽車電噴基礎(chǔ)等課程工作原理和故障分析、排除方法。
日常診斷：電源系統(tǒng)電路、啟動(dòng)系統(tǒng)電路、點(diǎn)火系統(tǒng)電路、照明與燈光信號(hào)系統(tǒng)電路、儀表系統(tǒng)電路、輔助裝置系統(tǒng)電路、空調(diào)系統(tǒng)電路、微機(jī)控制系統(tǒng)電路
階段二：典型整車各大系統(tǒng)的檢修、汽車常見檢測(cè)儀的使用、汽車常見故障案例分析、汽車常見故障排除
4S店概念教學(xué)：4S店工作流程、4S維修接待理念、4S車間工作經(jīng)驗(yàn)（學(xué)校從寶馬4S店、大眾4S店、福特4S店等專業(yè)聘請(qǐng)4S店管理技師專業(yè)授課）等?4S店專業(yè)知識(shí)?
學(xué)習(xí)考核：學(xué)習(xí)完本模塊須經(jīng)過統(tǒng)一考核，通過考核后方可進(jìn)入下一模塊學(xué)習(xí)，如未通過繼續(xù)在此模塊學(xué)習(xí)，此考核方法能夠讓每位學(xué)員扎實(shí)的掌握模塊技能
學(xué)習(xí)成果：通過該模塊的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，使學(xué)員掌握汽車電路配電器件，汽車電氣設(shè)備總線路分析及整車電路故障檢修方法。
模塊（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
階段一：
發(fā)動(dòng)機(jī)的工作原理與發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、曲柄連桿、配汽、汽油機(jī)燃料系、汽油機(jī)燃油噴射系統(tǒng)、柴油機(jī)燃料系、發(fā)動(dòng)機(jī)潤(rùn)滑系、發(fā)動(dòng)機(jī)冷卻系、發(fā)動(dòng)機(jī)裝復(fù)和調(diào)試。
汽車行駛原理、離合器、變速器和分動(dòng)器、萬(wàn)向傳動(dòng)裝置、驅(qū)動(dòng)橋、行駛系、轉(zhuǎn)向系、制動(dòng)系、汽車的總裝和檢查。
日常維護(hù)：更換三濾、剎車片、剎車油、防凍液、轉(zhuǎn)向球頭、減震器、拔胎、補(bǔ)胎、輪胎動(dòng)平衡、四輪定位等
階?段?二：發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝、發(fā)動(dòng)機(jī)部件測(cè)量、發(fā)動(dòng)機(jī)裝配調(diào)整與維修、變速器拆裝調(diào)配、轉(zhuǎn)向系拆裝調(diào)配、四輪定位調(diào)配等
小????修：輕微的異響、漏水、漏油、缺缸等故障的排除（檢修）及正時(shí)皮帶、汽缸墊、水泵、機(jī)油泵等的更換
中? 修：換活塞環(huán)、曲軸大小瓦、缸蓋解體等。
大????修：發(fā)動(dòng)機(jī)、變速箱的、整體分解與檢修??
學(xué)習(xí)考核：學(xué)習(xí)完本模塊須經(jīng)過統(tǒng)一考核，通過考核后方可進(jìn)入下一模塊學(xué)習(xí)，如未通過繼續(xù)在此模塊學(xué)習(xí)，此考核方法能夠讓每位學(xué)員扎實(shí)的掌握模塊技能。
學(xué)習(xí)成果：通過該模塊的系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，使學(xué)員對(duì)整車的基本組成有一個(gè)深入的了解，并掌握日常的維護(hù)方法及車輛使用中期、后期小修、大修的能力。
模塊（三）學(xué)習(xí)內(nèi)容：
階?段?一：電子控制燃油噴射（EFI）、自動(dòng)變速器（AT）、防抱死制動(dòng)系統(tǒng)（ABS）、安全氣囊（SRS）、電子控制巡航系統(tǒng)（CCS）、全自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)（ACES）、防盜系統(tǒng)（BATS）、電控動(dòng)力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)（PPS）、衛(wèi)星定位、自動(dòng)導(dǎo)航系統(tǒng)（GPS）、電控懸架系統(tǒng)（ECS）、驅(qū)動(dòng)防滑系統(tǒng)（ASR）、及汽車前照燈電子控制、電控動(dòng)力分配（EBV），CAN數(shù)據(jù)傳輸系統(tǒng)、智能可變氣門控制系統(tǒng)（VVT-i）汽車電控構(gòu)造與維修、歐、美、日、韓等車型分析以及解碼器、示波器等儀器的操作與使用。
日常診斷：掌握電控發(fā)動(dòng)機(jī)燃油系、進(jìn)氣系、點(diǎn)火系、排放系統(tǒng)的性能檢測(cè)、掌握電液控自動(dòng)變速器及無極變速器的的拆裝技巧與檢修、掌握半自動(dòng)和全自動(dòng)空調(diào)系統(tǒng)的性能檢測(cè)、掌握ABS防抱死制動(dòng)系統(tǒng)的性能檢測(cè)、掌握各種傳感器的波形分析與診斷、掌握空氣懸掛和巡航系統(tǒng)的性能檢測(cè)、掌握五氣尾氣分析儀的使用與故障分析、掌握CAN-bus新技術(shù)在車上應(yīng)用的檢修方法
階?段?二：以上日常診斷都采用各大品牌公司典型電控發(fā)動(dòng)機(jī)和底盤及常見汽車電腦檢測(cè)儀（X431解碼器、車靈通A168解碼器、TK600解碼器、奧迪大眾5053解碼器、紅盒子示波器）供學(xué)員實(shí)際操作。
學(xué)習(xí)考核：學(xué)習(xí)完本模塊須經(jīng)過統(tǒng)一考核，通過考核后方可進(jìn)入下一模塊學(xué)習(xí)，如未通過繼續(xù)在此模塊學(xué)習(xí)，此考核方法能夠讓每位學(xué)員扎實(shí)的掌握模塊技能
學(xué)習(xí)成果：通過該模塊系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)，使學(xué)員達(dá)到在維修，對(duì)當(dāng)今主流車型在使用中期、后期的維修診斷能力。
本學(xué)校專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，適應(yīng)現(xiàn)代就業(yè)發(fā)展需要，具有扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)和真才實(shí)學(xué)的專業(yè)技能，能勝任技術(shù)研究與創(chuàng)新、研究產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)管理等工作的創(chuàng)新型、應(yīng)用型專門人才。培養(yǎng)掌握工藝?yán)碚撆c實(shí)際操作技能相結(jié)合的綜合性、實(shí)用型高技能人才。
杭州華力汽修學(xué)校著力實(shí)現(xiàn)學(xué)員專業(yè)崗位零距離理論實(shí)訓(xùn)一體化和行業(yè)技術(shù)同步化。通過教學(xué)過程與企業(yè)實(shí)踐操作流程相結(jié)合、技能培訓(xùn)與終身學(xué)習(xí)相結(jié)合、職業(yè)資格證書與學(xué)歷證書相結(jié)合的辦學(xué)模式，提高學(xué)生就業(yè)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生后期發(fā)展，并以此作為檢驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)成果的一項(xiàng)重要依據(jù)。
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