文都教育考研復(fù)試營(yíng)
文都教育考研復(fù)試營(yíng)
| 授課機(jī)構(gòu) | 河南文都教育考研培訓(xùn) |
| 上課地點(diǎn) | 鄭州金水區(qū)北站|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
|
|
|
課程詳情
較好篇?文都河南考研復(fù)試產(chǎn)品概述
1.1 產(chǎn)品理念
過(guò)去十年，文都因差異化而獨(dú)樹(shù)一幟；
未來(lái)十年，文都一定會(huì)因標(biāo)準(zhǔn)化而獨(dú)樹(shù)一幟。
文都使命：教育讓生命更美好
文都理念：崇尚榮譽(yù)?追求卓越
文都精神：專業(yè)?創(chuàng)新?合作?共享
文都愿景：科技賦能教育?學(xué)習(xí)成就未來(lái)
在文都產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)化過(guò)程中，我們堅(jiān)守文都使命、文都理念、文都精神和文都愿景，堅(jiān)持線上線下深度融合，互聯(lián)網(wǎng)與工具強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果，授課教師與輔導(dǎo)教師優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，課程與日常陪護(hù)無(wú)縫對(duì)接，力圖幫助考研學(xué)子實(shí)現(xiàn)考研夢(mèng)想。
1.2 復(fù)試課程輔導(dǎo)理念
1.2.1 復(fù)試科目學(xué)習(xí)痛點(diǎn)
內(nèi)容繁多沒(méi)頭緒、復(fù)試流程屢不清
口語(yǔ)聽(tīng)力練不會(huì)、面試技巧純小白
專業(yè)筆試沒(méi)重點(diǎn)、調(diào)劑信息無(wú)從找
1.2.2 復(fù)試學(xué)科解決方案
輔導(dǎo)理念—以提升面試能力、提高邏輯思維能力為導(dǎo)向的考研復(fù)試解決方案
課程理念—從研究生復(fù)試考察的三個(gè)基本能力入手，即創(chuàng)新能力、專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，通過(guò)理論知識(shí)與實(shí)戰(zhàn)演練相結(jié)合的課程設(shè)置，不依靠模版、不依靠套路，通過(guò)將所考察的基本能力與面試考題結(jié)合，對(duì)題目進(jìn)行總結(jié)提煉，給出每種題目的答題思路和技巧，同時(shí)加以模擬演練和分組點(diǎn)評(píng)的實(shí)戰(zhàn)，幫助學(xué)員輕松應(yīng)對(duì)面試難題。
1.3 復(fù)試產(chǎn)品矩陣
1.3.1 產(chǎn)品矩陣
?
?
?
?
- 文都河南復(fù)試系列產(chǎn)品一覽表
2.1文都河南復(fù)試系列產(chǎn)品
2.1.1 目標(biāo)人群
（1）對(duì)復(fù)試輔導(dǎo)有需求但無(wú)從下手的學(xué)生。
（2）希望短時(shí)間提升復(fù)試面試能力的學(xué)生。
（3）對(duì)復(fù)試不重視的學(xué)生。
（4）一志愿選擇好學(xué)校、跨專業(yè)考研的學(xué)生。
（5）初試分?jǐn)?shù)徘徊在線上下，且希望復(fù)試逆襲的學(xué)生。
（6）一志愿選擇好學(xué)校/熱門專業(yè)的學(xué)生。
（7）對(duì)調(diào)劑信息提供有強(qiáng)烈需求的學(xué)生。
2.1.2 產(chǎn)品特色
（1）面試英語(yǔ)專業(yè)模塊，核心課程全覆蓋。
（2）強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練，脫離背題硬套路。
（3）提升面試能力，臨場(chǎng)應(yīng)變心不慌。
（4）提供精準(zhǔn)調(diào)劑信息，提高調(diào)劑成功率。
（5）協(xié)議保障全力備考，上岸無(wú)后顧之憂。
2.1.3 文都河南2022考研復(fù)試產(chǎn)品總覽表：
|
產(chǎn)品設(shè)置 |
具體內(nèi)容 |
標(biāo)準(zhǔn)班 （三天三夜） |
加強(qiáng)A班 （五天五夜） |
加強(qiáng)B班 （五天五夜） |
協(xié)議班 （五天五夜） |
|
產(chǎn)品價(jià)格 |
- |
6800 |
9800 |
16800 |
29800 |
|
上課形式 |
面授/在線 |
面授/線上 |
面授/線上 |
面授/線上 |
面授/線上 |
|
協(xié)議保障 |
? |
服務(wù)協(xié)議 |
服務(wù)協(xié)議 |
未錄取，協(xié)議退費(fèi) |
未錄取，協(xié)議退費(fèi) |
|
注：選擇低于所繳納金額的班次多出部分不予退費(fèi)，選擇高于所繳納金額的班次補(bǔ)差價(jià)即可；22考研所有復(fù)試班次，若已參加1v1課程，1v1按照350元/課時(shí)收??； |
|||||
?
2.3 醫(yī)學(xué)類復(fù)試課程
|
產(chǎn)品設(shè)置 |
具體內(nèi)容 |
標(biāo)準(zhǔn)班 （三天三夜） |
加強(qiáng)A班 （五天五夜） |
加強(qiáng)B班 （五天五夜） |
協(xié)議班 （五天五夜） |
|
|
產(chǎn)品價(jià)格 |
- |
6800 |
9800 |
16800 |
29800 |
|
|
?綜合面試 ?復(fù)試模塊 |
復(fù)試先導(dǎo)課 |
? |
? |
? |
? |
|
|
復(fù)試面試 通識(shí)課程：12課時(shí) |
面試禮儀技巧 |
? |
? |
? |
? |
|
|
面試材料梳理 |
? |
? |
? |
? |
||
|
個(gè)人能力提升 |
? |
? |
? |
? |
||
|
打造個(gè)性化復(fù)試材料 |
? |
? |
? |
? |
||
|
復(fù)試英語(yǔ)課程 |
? |
? |
? |
? |
||
|
復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)演練 |
? |
? |
? |
? |
||
|
綜合面試演練 |
? |
? |
? |
? |
||
|
教育專業(yè)課 ? 醫(yī)學(xué)專業(yè)復(fù)試課 |
醫(yī)學(xué)考研復(fù)試專業(yè)流程導(dǎo)學(xué) |
? |
? |
? |
? |
|
|
醫(yī)學(xué)考研專業(yè)英語(yǔ)及口語(yǔ) |
? |
? |
? |
? |
||
|
醫(yī)學(xué)考研文獻(xiàn)查找及文獻(xiàn)閱讀技巧 |
? |
? |
? |
? |
||
|
醫(yī)學(xué)考研專業(yè)課面試即時(shí)問(wèn)答 |
? |
? |
? |
? |
||
|
醫(yī)學(xué)考研專業(yè)及綜合面試—— 現(xiàn)場(chǎng)模擬 |
? |
? |
? |
? |
||
|
課程服務(wù) |
學(xué)管督學(xué) |
? |
? |
? |
? |
|
|
考勤管理 |
? |
? |
? |
? |
||
|
班級(jí)管理 |
? |
? |
? |
? |
||
|
心理疏導(dǎo) |
? |
? |
? |
? |
||
|
上課形式 |
面授/在線 |
面授/線上 |
面授/線上 |
面授/線上 |
面授/線上 |
|
|
協(xié)議保障 |
? |
服務(wù)協(xié)議 |
服務(wù)協(xié)議 |
未錄取，協(xié)議退費(fèi) |
未錄取，協(xié)議退費(fèi) |
|
|
? |
||||||
2.4 教育學(xué)復(fù)試課程
|
產(chǎn)品設(shè)置 |
具體內(nèi)容 |
標(biāo)準(zhǔn)班 （三天三夜） |
加強(qiáng)A班 （五天五夜） |
加強(qiáng)B班 （五天五夜） |
協(xié)議班 （五天五夜） |
|
|
產(chǎn)品價(jià)格 |
- |
6800 |
9800 |
16800 |
29800 |
|
|
?綜合面試 ?復(fù)試模塊 |
復(fù)試先導(dǎo)課: |
? |
? |
? |
? |
|
|
復(fù)試面試 通識(shí)課程：12課時(shí) |
面試禮儀技巧 |
? |
? |
? |
? |
|
|
面試材料梳理 |
? |
? |
? |
? |
||
|
個(gè)人能力提升 |
? |
? |
? |
? |
||
|
打造個(gè)性化復(fù)試材料 |
? |
? |
? |
? |
||
|
復(fù)試英語(yǔ)課程 |
? |
? |
? |
? |
||
|
復(fù)試英語(yǔ)口語(yǔ)演練 |
? |
? |
? |
? |
||
|
綜合面試演練 |
? |
? |
? |
? |
||
|
? ? 教育專業(yè)課 ? |
教育學(xué)考研復(fù)試專業(yè)流程導(dǎo)學(xué) |
? |
? |
? |
? |
|
|
教育學(xué)考研筆試答題內(nèi)容及技巧 |
? |
? |
? |
? |
||
|
教育學(xué)考研文獻(xiàn)閱讀及答題及答題技巧 |
? |
? |
? |
? |
||
|
教育學(xué)考研專業(yè)課面試即時(shí)問(wèn)答 |
? |
? |
? |
? |
||
|
教育學(xué)考研無(wú)小組問(wèn)題學(xué)習(xí) |
? |
? |
? |
? |
||
|
教育碩士讀研生涯規(guī)劃課 |
? |
? |
? |
? |
||
|
教育熱點(diǎn)解讀及復(fù)試應(yīng)對(duì) |
? |
? |
? |
? |
||
|
教育學(xué)考研專業(yè)及綜合面試—— 現(xiàn)場(chǎng)模擬 |
? |
? |
? |
? |
||
|
課程服務(wù) |
學(xué)管督學(xué) |
? |
? |
? |
? |
|
|
考勤管理 |
? |
? |
? |
? |
||
|
班級(jí)管理 |
? |
? |
? |
? |
||
|
心理疏導(dǎo) |
? |
? |
? |
? |
||
|
上課形式 |
面授/在線 |
? |
? |
? |
? |
|
|
協(xié)議保障 |
? |
? |
? |
? |
? |
|
|
? |
||||||
?
2.5?慧學(xué)復(fù)試班系列
2.5.1 目標(biāo)人群
- 受到時(shí)間或地域限制，無(wú)法參加線下復(fù)試面授集訓(xùn)的學(xué)員；
- 對(duì)心理學(xué)、教育學(xué)、財(cái)經(jīng)類、管聯(lián)專業(yè)復(fù)試備考有強(qiáng)烈需求的學(xué)員；
- 在職考研，希望時(shí)間利用效率更高的復(fù)試備考學(xué)員；
2.5.2 產(chǎn)品特色
（1）面試英語(yǔ)專業(yè)模塊，核心課程全覆蓋。
（2）強(qiáng)化邏輯思維訓(xùn)練，脫離背題硬套路。
（3）提升面試能力，臨場(chǎng)應(yīng)變心不慌。
（4）打破時(shí)間地域限制，復(fù)試備考更。
（5）定向班型更有針對(duì)性，圍繞專業(yè)學(xué)員需求打造課程內(nèi)容。
2.6.3 復(fù)試1v1產(chǎn)品設(shè)置——針對(duì)1對(duì)1 復(fù)試咨詢學(xué)生
|
類別 |
課時(shí) |
課時(shí)單價(jià) |
|
復(fù)試面試一對(duì)一 （含模擬演練） ? ? |
8課時(shí)起報(bào) |
? 350元/課時(shí) ? |
|
復(fù)試英語(yǔ)一對(duì)一 |
4課時(shí)起報(bào) |
|
|
復(fù)試專業(yè)課一對(duì)一 |
4課時(shí)起報(bào) |
?
復(fù)試課程教學(xué)目標(biāo)：
為學(xué)員介紹復(fù)試備考流程及全程備考規(guī)劃，幫助校區(qū)做復(fù)試班次的引流
提煉總結(jié)復(fù)試面試臨場(chǎng)應(yīng)變技巧，部分學(xué)員所需的調(diào)劑技巧。
重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)試所涉及的個(gè)性化材料內(nèi)容梳理，如個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、導(dǎo)師溝通信件等，注重學(xué)員個(gè)性化內(nèi)容提煉。
將復(fù)試高頻問(wèn)題中，與個(gè)人基本情況相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行分類，總結(jié)答題思路及答題技巧。打破背模版、記套路的備考方式。
針對(duì)復(fù)試中英語(yǔ)涉及的高頻問(wèn)題，如自我介紹、學(xué)業(yè)規(guī)劃等?？荚掝}，進(jìn)行梳理，幫助學(xué)員應(yīng)對(duì)面試考場(chǎng)英語(yǔ)難題。
結(jié)合綜合面試、復(fù)試英語(yǔ)考試模塊進(jìn)行分組模擬演練、互動(dòng)點(diǎn)評(píng)，從而提升面試實(shí)戰(zhàn)能力。
?
