童程童美少兒編程培訓(xùn)
大連少兒編程培訓(xùn)哪家好？適合多大小孩
| 授課機構(gòu) | 大連童程童美少兒編程培訓(xùn)學(xué)校 |
| 上課地點 | 大連沙河口西安路|詳細地圖 |
| 成交/評價 | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 400-600-5330 |
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課程詳情
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童程童美成長體系 TongCheng child growth system |
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| 中學(xué)高階硬件編程 | |||
| 內(nèi)容介紹 | 以PYTHON作為編程語言的軟硬件編程課。軟件部分使用pyQt5 制作電腦端上位機軟件。硬件部分使用STM32 自研主控板。通過編程控制可變形機器人和多種硬件傳感器。 | ||
| 百科知識 | 數(shù)學(xué)幾何、光何知識、數(shù)字通信、超聲效應(yīng)、網(wǎng)絡(luò)通信 | ||
| 編程技能 | 串口調(diào)試器、紅外傳感器、超聲波傳感器、濕濕度傳感器、重力感應(yīng)傳感器、模擬舵機、搖桿、無線模塊、WIFI模塊、攝像頭模塊 | ||
| 教學(xué)理念 | 培養(yǎng)解決循環(huán)ifelse 條件語句、運算符、隨機數(shù)、網(wǎng)絡(luò)編程、多線程編程、pxqt5界面設(shè)計、5C | ||
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| python人工智能編程 | |||
| 級別 | 名稱 | 結(jié)構(gòu)知識 | |
| Level 1 | python趣味游戲編程 | python語言編程 |
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| Level 2 | python智能場景編程 | python語言高級人工智能編程 |
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| Level 3 | WEB網(wǎng)頁編程 | java scnpt HTML CSS |
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| Level 4 | WEB服務(wù)器編程 | python web MySQL數(shù)據(jù)庫 |
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| Level 5 | 人工智能編程 | 語言識別 圖像識別 機器學(xué)習(xí) 深度學(xué)習(xí) |
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| Level 6 | AI手機基礎(chǔ)編程 | Android 開發(fā)基礎(chǔ) |
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| Level 7 | AI手機高級編程 | Android 平臺開發(fā)高級 |
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| 科學(xué)知識 | 融入數(shù)學(xué)、語文、英語、物理等知識 | ||
| 思維能力 | 編程思維、數(shù)學(xué)思維、抽象思維、邏輯思維、批判思維、工程思維、專注能力、表達能力、嚴謹習(xí)慣、解決問題能力、設(shè)計能力、創(chuàng)新能力 | ||
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| 中學(xué)高階人工智能編程 |
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| 級別 | 名稱 | 編程內(nèi)容 | 課程目標 |
| Level 1 | 編程原理與網(wǎng)絡(luò)技術(shù) | 編程語言、計算機組成原理、網(wǎng)絡(luò)通信與安全軟件工程、制作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫技術(shù) | 理解編程原理，培養(yǎng)計算機科學(xué)素養(yǎng) |
| Level 2 | 搜索引擎與網(wǎng)絡(luò)爬蟲 | 網(wǎng)絡(luò)爬蟲、反爬與反反爬、搜索算法、分布式搜索引擎、大數(shù)據(jù)緩存技術(shù)、WEB技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù) | 掌握網(wǎng)絡(luò)爬蟲和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，成為搜索引擎工程師 |
| Level 3 | 數(shù)據(jù)分析與可視化 |
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、數(shù)據(jù)收集、數(shù)據(jù)清洗、數(shù)據(jù)分析方法與工具、數(shù)據(jù)可視化方法與工具智能推薦 |
感受大數(shù)據(jù)，培養(yǎng)數(shù)據(jù)思維，成為數(shù)據(jù)分析工程師 |
| Level 4 | 機器學(xué)習(xí)與算法應(yīng)用 | 回歸算法、分類算法、聚類算法降維算法等常用機器學(xué)習(xí)庫scikit-Learn與算法應(yīng)用 | 理解機器學(xué)習(xí)算法，像數(shù)據(jù)科學(xué)家一樣思考，并成為機器學(xué)習(xí)工程師 |
| Level 5 | 深度學(xué)習(xí)與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) | 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、卷積神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、深度學(xué)習(xí)算法、遷移學(xué)習(xí)模型、TersorFlow、Keras框架、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)性能優(yōu)化 | 探索人工智能核心算法，成就人工智能工程師 |
| Level 6 | 人工智能應(yīng)用與實踐 | 自然語言處理NIP、循環(huán)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、長短期記憶神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)LSTM、強化學(xué)習(xí)、智能文本生成 | 應(yīng)用人工智能算法和技術(shù)，成為人工智能商業(yè)應(yīng)用開發(fā)工程師 |
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孩子學(xué)編程好嗎？
還是要根據(jù)自己的實際情況來看，編程≠敲代碼。
1、興趣始終是較好位的
沒有任何一個興趣愛好是適合所有人的，編程也同樣如此。想讓孩子學(xué)編程的基礎(chǔ)就是小朋友有興趣，愿意嘗試。
對于數(shù)學(xué)基礎(chǔ)一般的小朋友，學(xué)習(xí)編程與學(xué)習(xí)奧數(shù)一樣，其實應(yīng)該謹慎選擇。
它會是一把雙刃劍，如果使用好了，對于數(shù)學(xué)課程的理解會非常有助益。
例如循環(huán)的變量、過程、分支判斷等等，這些更高階的一些數(shù)學(xué)概念對他未來的學(xué)習(xí)會有比較好的一個促進作用；但是如果產(chǎn)生更大的逆反心理，就得不償失了。
2、別太急功近利
學(xué)編程不像學(xué)音樂舞蹈美術(shù)這些，會有立竿見影的效果。
對很多小朋友來說，編程有助于孩子邏輯思維的鍛煉，系統(tǒng)觀的形成，以及創(chuàng)造能力和解決問題能力的培養(yǎng)。但這些都是潛移默化的，需要有一個積累的過程。
學(xué)編程的好處
1、提高孩子的邏輯思維能力。編程時較基本的思路就是將大問題變成小問題，在孩子放入代碼的過程中，就已經(jīng)讓孩子的邏輯思維能力提升了。
2、培養(yǎng)孩子的專注力。小孩子注意力集中的時間是很短的，但是兒童編程的課程卻可以讓孩子感到興趣無窮，因為沒一步都充滿了好奇，就像探險一樣。孩子是不忍心放棄掉這么好玩的課程的。
3、提升孩子的細心度。編程是需要一個個填入代碼的，如果一個代碼的順序填錯，或代碼編號填錯的話，就會讓整個的編程功虧一簣。這樣的失敗經(jīng)歷會讓孩子馬虎的習(xí)慣得到改正。
學(xué)編程的壞處
1.拔苗助長
說到編程家長就容易聯(lián)想到程序員及高深莫測的代碼，家長了解孩子知道孩子幾斤幾兩，所以潛意識里認為孩子并沒有到學(xué)習(xí)編程的年齡，過早的學(xué)習(xí)相當(dāng)于拔苗助長。有的孩子本身學(xué)習(xí)能力差，接受能力慢，書本知識還沒有掌握就開始學(xué)習(xí)編程，無形中給孩子增添了不少壓力。讓孩子過早承受這個年級不應(yīng)該承受的重量。
2.耽誤學(xué)業(yè)
孩子本身課業(yè)數(shù)量比較多，平時周末還要報了補習(xí)班，家長考慮到讓孩子德智體美勞發(fā)展，就給孩子挑選修身養(yǎng)性的藝術(shù)科目。家長認為孩子學(xué)習(xí)編程，長大后不當(dāng)程序員，費錢還沒多大用。部分家長對孩子未來升學(xué)規(guī)劃較為明確，所以行程太滿，認為學(xué)校的升學(xué)考試比較重要，編程學(xué)習(xí)往后排。
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體系完善
SPIKE每階段的知識內(nèi)容與設(shè)計滿足各階段孩子的成長需求。
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內(nèi)容專業(yè)
遵循孩子的生理發(fā)育規(guī)律和特點，將豐富的機械結(jié)構(gòu)知識和編程知識融入，編程知識專業(yè)，結(jié)構(gòu)設(shè)計合理。
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軟硬結(jié)合
硬件機器人搭建加軟件編程的結(jié)合方式既能培養(yǎng)孩子的動手和空間建構(gòu)能力，又能培養(yǎng)孩子的邏輯思維。
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PBL項目式培養(yǎng)
內(nèi)容結(jié)合實際問題，每完成一次內(nèi)容相當(dāng)于解決一個實際問題，極大地鍛煉孩子的團隊協(xié)作、分析設(shè)計、解決問題等能力。
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機器人科挑戰(zhàn)活動-CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)
日常來取PBL項目式方法，階段性采用CBL挑戰(zhàn)式培養(yǎng)方法，融入機器人科創(chuàng)挑戰(zhàn)活動在編程的同時讓孩子收獲榮譽感和成就感。
匯聚前亞信副總工程師、人工智能博士等技術(shù)團隊
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韓少云達內(nèi)教育集團董事長、首席教育官 前亞信公司軟件事業(yè)部總工程師，具備豐富的軟件設(shè)計課程設(shè)計和教師培訓(xùn)經(jīng)驗
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鄭政技術(shù)研發(fā)副總裁、首席架構(gòu)師 人工智能方向博士對企業(yè)IT建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)有著扎實的理論基礎(chǔ)和豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗
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孫善明童程童美研究院副院長 畢業(yè)于天津dx，擁有10年企業(yè)開發(fā)經(jīng)驗及管理經(jīng)驗 全國信息技術(shù)標準化技術(shù)委員會教育
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郭鐙鴻人工智能編程高級教研總監(jiān) 北京航空航天dx軟件工程碩士，15年編程教學(xué)與教研經(jīng)驗，8年大型軟件系統(tǒng)開發(fā)經(jīng)驗
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品牌實力雄厚
19年科技素質(zhì)教育經(jīng)驗 -
成長體系完善
打造適合孩子的科技素質(zhì)教育 -
6層嚴選師資
嚴格教師錄用標準 -
三師模式
互動感高 -
貼心服務(wù)
班主任陪伴式服務(wù)為孩子解惑 -
線上線下一體化
覆蓋全國線下230+科技成長中心
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校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
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校區(qū)環(huán)境
童程童美是達內(nèi)教育集團旗下少兒編程培訓(xùn)品牌,凝聚美國納斯達克上市公司19年少兒編程課程培訓(xùn)經(jīng)驗,形成了以智能機器人編程、中學(xué)高價硬件編程、圖形化智能編程、python人工智能編程、中學(xué)高價人工智能編程、NOI信息學(xué)奧林匹克競賽課程等，課程體系為核心。
| 常見問題 | 解決辦法 |
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