課程詳情
UG工裝夾具設(shè)計(jì)培訓(xùn)班，在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營(yíng)。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成果以及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。
入學(xué)條件： 初高中、大中專畢業(yè)生、工廠普工，想學(xué)一門實(shí)用技術(shù)都可以報(bào)名
課程課時(shí)： 共88課時(shí)(45分鐘/課時(shí))
使用教材： 學(xué)校內(nèi)部教材與電子教材相結(jié)合，實(shí)際案例上課
可考證書(shū)： 全國(guó)《UG工程師證書(shū)》及中心《結(jié)業(yè)證書(shū)》（考試費(fèi)用另外支付）
學(xué)習(xí)周期： 全日制1.5月；業(yè)余制3個(gè)月
| 章節(jié) | ?課程大綱 |
| 較好章 | 工裝夾具的設(shè)計(jì)定義及概念 |
| 工裝夾具項(xiàng)目流程 | |
| 工裝夾具設(shè)計(jì)流程 | |
| 方案評(píng)審會(huì)簽 | |
| AUTOCAD軟件及2D工程圖制作，講解行業(yè)標(biāo)準(zhǔn) | |
| 第二章 | CNC加工夾具結(jié)構(gòu)實(shí)例講解（手機(jī)外殼） |
| 夾具設(shè)計(jì)規(guī)范及設(shè)計(jì)思路講解 | |
| 定位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解 | |
| 壓緊臂的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解 | |
| 伸縮氣缸的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解 | |
| 翻轉(zhuǎn)機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)規(guī)范及案例講解 | |
| 作業(yè) | 熟悉工裝夾具項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)流程，繪制夾具各單元機(jī)構(gòu)的3D； 要求：能熟練運(yùn)用3D軟件，獨(dú)立完成； |
| 第三章 | 汽車焊接夾具結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)例講解（上汽某車型門檻板） |
| 對(duì)產(chǎn)品3D數(shù)模，工裝性能和客戶標(biāo)準(zhǔn)分析講解 | |
| 焊接工裝的設(shè)計(jì)思路和理念分析講解 | |
| 焊接工裝的定位具和支撐點(diǎn)的設(shè)計(jì)講解 | |
| 焊接工裝的壓緊機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)講解 | |
| 焊接工裝的壓緊機(jī)構(gòu)選型設(shè)計(jì)講解 | |
| 焊接工裝的焊槍的避位設(shè)計(jì)講解 | |
| 焊接工裝的支撐底座設(shè)計(jì)，減重講解 | |
| 作業(yè) | 牢記各焊接夾具相關(guān)要求，氣缸選型，設(shè)計(jì)理念； 要求：準(zhǔn)深刻理解其中的內(nèi)容； |
| 第四章 | B柱全檢工裝案例講解及實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)（SGM某車型B柱） |
| GD&T圖紙 產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析 | |
| 全檢工裝設(shè)計(jì)思路講解 | |
| 全檢工裝定位機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)講解 | |
| 全檢工裝壓緊臂的設(shè)計(jì)講解 | |
| 全檢工裝支撐架子的設(shè)計(jì)講解 | |
| 全檢工裝電控箱的設(shè)計(jì)講解 | |
| 全檢工裝設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)講解 | |
| 第五章 | 汽車零部件裝配工裝案例實(shí)戰(zhàn)講解（上海大眾） |
| 對(duì)產(chǎn)品3D數(shù)模，GD&T圖紙，工裝性能和客戶標(biāo)準(zhǔn)分析講解 | |
| 裝配工裝夾具設(shè)計(jì)思路分析講解 | |
| 裝配工裝夾具定位，壓緊機(jī)構(gòu)分析講解 | |
| 裝配工裝夾具標(biāo)準(zhǔn)件，氣缸選型的分析講解 | |
| 裝配工裝夾具底座結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)分析講解 | |
| 裝配工裝夾具電控箱和感應(yīng)器設(shè)計(jì)分析講解 | |
| 裝配工裝夾具設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)講解 | |
| 課程總結(jié)和回顧 | 本課程所設(shè)之實(shí)戰(zhàn)操作課不重復(fù)，每屆學(xué)員的案例都不相同。 求職方向，面試的技巧，筆試試題講解！設(shè)計(jì)理念的培養(yǎng) |
核心研發(fā)團(tuán)隊(duì)，數(shù)年潛心研發(fā)，教學(xué)內(nèi)容基礎(chǔ)前沿，課程安排科學(xué)合理。一線技術(shù)大牛，親自上陣授課，講解先進(jìn)理論知識(shí)，傳授真實(shí)行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
每個(gè)模塊和小型階段學(xué)習(xí)都與實(shí)戰(zhàn)演練緊密結(jié)合。助力學(xué)員吸收并掌握新知識(shí)以及與之相匹配的新技能。避免紙上談兵，理論與實(shí)踐脫節(jié)，真正做到學(xué)以致用。
在理論學(xué)習(xí)完成后，設(shè)置大型項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)營(yíng)。讓學(xué)員真正接觸、切身體會(huì)崗位所需技能，親自動(dòng)手參與項(xiàng)目開(kāi)發(fā)、運(yùn)作過(guò)程。幫助學(xué)員擁有自己真實(shí)的項(xiàng)目成果以及獨(dú)立操作大型項(xiàng)目的能力。
江蘇工埔教育科技有限公司簡(jiǎn)稱工埔教育，2012年，在蘇州設(shè)立工埔教育智能制造實(shí)訓(xùn)基地，坐落于工業(yè)重鎮(zhèn)昆山市。 專注智能制造和新工科人才培養(yǎng)領(lǐng)域，為社會(huì)培訓(xùn)專業(yè)人才。院系設(shè)置六大專業(yè)：工業(yè)自動(dòng)化，模具設(shè)計(jì)，CNC數(shù)控編程，工業(yè)機(jī)器人，CCD機(jī)器視覺(jué)，非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)等熱門課程
工埔教育是一家專業(yè)智能制造人才培養(yǎng)綜合企業(yè)，工埔教育擁有昆山總校，城南校區(qū)，吳中校區(qū)，常州校區(qū)，南通校區(qū)實(shí)訓(xùn)基地。 堅(jiān)持“為學(xué)員找未來(lái)，為企業(yè)造匠才”的辦學(xué)宗旨，在長(zhǎng)三角地區(qū)進(jìn)行品牌戰(zhàn)略擴(kuò)張，致力于打造智能制造高技能工業(yè)人才培養(yǎng)基地。
工埔教育擁有專業(yè)教學(xué)水平的高素質(zhì)師資隊(duì)伍，具有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和科研水平。 工埔教育實(shí)施人才戰(zhàn)略，堅(jiān)持引領(lǐng)、協(xié)調(diào)發(fā)展、人盡其才的工作原則，注重人才隊(duì)伍的建設(shè)，匯集海內(nèi)外行業(yè)領(lǐng)域?qū)I(yè)人才，培養(yǎng)師資及人才支撐。
工埔教育開(kāi)設(shè)：非標(biāo)機(jī)械設(shè)計(jì)專業(yè)、PLC電氣編程專業(yè)，工業(yè)機(jī)器人專業(yè)、CNC數(shù)控編程專業(yè)，模具設(shè)計(jì)專業(yè)，CCD機(jī)器視覺(jué)等六大專業(yè)。
吳中校區(qū)：江蘇省蘇州市吳中區(qū)寶帶西路5031號(hào)
昆山總校校區(qū)：江蘇省昆山市高新區(qū)北門路1430號(hào)
昆山城南校區(qū)：江蘇省蘇州市昆山市張浦鎮(zhèn)周巷社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站六樓
常州校區(qū)：江蘇省常州市武進(jìn)區(qū)武進(jìn)西大道82號(hào)
南通校區(qū)：江蘇省南通市開(kāi)發(fā)區(qū)廣州路66號(hào)翰林科技園
職業(yè)學(xué)校：江蘇省蘇州市昆山市玉山鎮(zhèn)城北路1188號(hào)城北湖商業(yè)
徐州校區(qū)：江蘇省徐州市賈汪區(qū)振興大道與金湖路交匯處東北側(cè)--淮海人力資源服務(wù)產(chǎn)業(yè)園
