武漢自閉癥兒童干預(yù)康復(fù)訓(xùn)練——大米和小米
| 授課機(jī)構(gòu) | 武漢大米和小米兒童康復(fù)中心 |
| 上課地點(diǎn) | 武漢漢陽區(qū)|詳細(xì)地圖 |
| 成交/評價(jià) | 5.0分 |
| 聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
適合對象:患有自閉癥和言語遲緩的孩子
使用教材:北京大米和小米專用教材
教學(xué)師資:北京大米和小米專用教師
教學(xué)目的:讓孩子適應(yīng)集體生活
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定制化教學(xué)
針對每一位孩子的差異性， 先利用科學(xué)的測評，了 解孩子們的具體情況再進(jìn)行治療計(jì)劃的制定!讓孩子們接受符合自己的指導(dǎo)!
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一對一教學(xué)
在教學(xué)過程中，實(shí)行的是一對一教學(xué)的模式!讓一位老師負(fù)責(zé)一位學(xué)生;根據(jù)與學(xué)生情況提供專業(yè)化指導(dǎo)!
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教學(xué)內(nèi)容豐富
在干預(yù)治療的過程中，教學(xué)內(nèi)容是非常豐富化的!孩子們要接受言語認(rèn)知、感統(tǒng)訓(xùn)練等方向的治療;教學(xué)內(nèi)容多樣化!
患有自閉癥或者有言語發(fā)育障礙的孩子通常都會(huì)遇到一個(gè)難題，那就是集體生活!北京大米和小米為了讓孩子能夠茁壯成長開發(fā)了自閉癥康復(fù)課程:利用全方位的教學(xué)，讓孩子們能夠適應(yīng)集體生活:能夠在未來與小伙伴們在幼兒園、中基礎(chǔ)中茁壯的成長!
大米和小米的Rc體素倡導(dǎo)以社交為核心，為中高功能的自閉癥兒童提供自然康復(fù)場暑，能有效提升兒童社會(huì)融合，學(xué)校生活適應(yīng)等方面的能力，便干后期更好地融入學(xué)校生活和學(xué)習(xí)。融合支持產(chǎn)品是對第五或部分第四階梯的中高功能孩子設(shè)計(jì)的康復(fù)服務(wù)，加強(qiáng)鍛煉幼兒園的集體生活技能。
適合對象:患有自閉癥，集體生活困難的孩子們:
教學(xué)內(nèi)容:在180分鐘里，模擬幼兒園的環(huán)境和一天中的常規(guī)流程，利用繪本小組干預(yù)，同儕興趣角、小組繪畫手工、言語認(rèn)知、思維訓(xùn)練、集體游戲干預(yù)、生活自理主題環(huán)節(jié)，提升孩子和同伴的社交溝通技能，適應(yīng)集體活動(dòng)規(guī)則，為孩子上幼兒園做好準(zhǔn)備!此外，自閉癥康復(fù)課程還提供定期的影子康復(fù)師培訓(xùn)，利用密集培訓(xùn)堂握影子康復(fù)師的理論知識和工作技能。
一、專業(yè)團(tuán)隊(duì)
一家優(yōu)秀的自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)首先需要具備一支專業(yè)、經(jīng)驗(yàn)豐富的團(tuán)隊(duì)。這支團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)包括康復(fù)師、心理咨詢師、語言治療師、物理治療師等專業(yè)人士，他們需要具備相關(guān)的專業(yè)背景和從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，能夠針對自閉癥患者的不同癥狀進(jìn)行全面的康復(fù)訓(xùn)練。
二、科學(xué)評估
科學(xué)評估是判斷一家自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)實(shí)力的關(guān)鍵因素。機(jī)構(gòu)應(yīng)對患者進(jìn)行全面的評估，了解患者的癥狀、發(fā)展?fàn)顩r和家庭環(huán)境，從而制定個(gè)性化的康復(fù)計(jì)劃。此外，機(jī)構(gòu)還應(yīng)定期評估患者的康復(fù)進(jìn)展，及時(shí)調(diào)整康復(fù)計(jì)劃，確保治療效果。
三、豐富課程
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的課程設(shè)置應(yīng)多樣化，涵蓋語言、社交、認(rèn)知、運(yùn)動(dòng)等多個(gè)領(lǐng)域。機(jī)構(gòu)應(yīng)根據(jù)患者的年齡、癥狀和需求設(shè)置不同的課程，通過游戲、音樂、藝術(shù)等多種形式進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，提高患者的各項(xiàng)能力。
四、良好環(huán)境
自閉癥患者需要一個(gè)舒適、安全的環(huán)境進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練。機(jī)構(gòu)的環(huán)境應(yīng)寬敞明亮、溫馨舒適，設(shè)施設(shè)備齊全，且符合相關(guān)安全標(biāo)準(zhǔn)。此外，機(jī)構(gòu)還應(yīng)營造一個(gè)積極向上的氛圍，鼓勵(lì)患者積極參與康復(fù)訓(xùn)練。
五、持續(xù)支持
自閉癥康復(fù)訓(xùn)練是一個(gè)長期的過程，患者需要持續(xù)的支持和關(guān)注。機(jī)構(gòu)應(yīng)提供持續(xù)的支持和指導(dǎo)，包括定期回訪、心理輔導(dǎo)、家長培訓(xùn)等，幫助患者和家庭更好地應(yīng)對康復(fù)過程中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，機(jī)構(gòu)還應(yīng)關(guān)注患者的后續(xù)發(fā)展，提供必要的跟進(jìn)和支持。
判斷一家自閉癥康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)的實(shí)力需要從多個(gè)方面進(jìn)行考量。家長們在選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)注重機(jī)構(gòu)的團(tuán)隊(duì)專業(yè)性、科學(xué)評估、豐富課程、良好環(huán)境以及持續(xù)支持等方面。只有選擇一家實(shí)力雄厚的機(jī)構(gòu)，才能為孩子提供較優(yōu)質(zhì)的康復(fù)訓(xùn)練，幫助他們更好地融入社會(huì)。
