課程詳情
成都初三語(yǔ)文1對(duì)1輔導(dǎo)班
1、循序漸進(jìn)——就是人們按照學(xué)科的知識(shí)體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進(jìn)行學(xué)習(xí)初中語(yǔ)文。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠(yuǎn)，急于求成。循序漸進(jìn)的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。
2、熟讀精思——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把初中語(yǔ)文記憶與理解緊密結(jié)合起來(lái)，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。
一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進(jìn)行記憶，初中語(yǔ)文記憶才會(huì)牢固，熟讀，要做到三到：心到、眼到、口到。精思，要善于提出問(wèn)題和解決問(wèn)題，用自我詰難法和眾說(shuō)詰難法去質(zhì)疑問(wèn)難。
初三學(xué)生
面對(duì)面授課
滾動(dòng)開(kāi)班
?1對(duì)1定制班 ?2-6精品小班 ?方法大班 ?升學(xué)特訓(xùn)班 ?專(zhuān)項(xiàng)提升班
分層教學(xué)、優(yōu)語(yǔ)文習(xí)：通過(guò)對(duì)學(xué)生進(jìn)行分層，在學(xué)生水平層次、內(nèi)容與難度等方面達(dá)成統(tǒng)一，對(duì)學(xué)習(xí)效果起到優(yōu)化與促進(jìn)的作用。
成都丹秋學(xué)校介紹
丹秋教育集團(tuán)，前身是創(chuàng)立于1998年的丹秋學(xué)校，旗下?lián)碛械で飳W(xué)校、童笙幼教集團(tuán)、丹秋美亞高中、九項(xiàng)素質(zhì)中心、丹秋高中文化培訓(xùn)、知源六藝堂等機(jī)構(gòu)，領(lǐng)域涉及早幼教、全日制教育、中小學(xué)素質(zhì)和文化培訓(xùn)等，范圍輻射大西南。集團(tuán)致力打造教育全產(chǎn)業(yè)生態(tài)體系，率先構(gòu)建500余人的教學(xué)教研基地，以行之有效的“心靈+學(xué)法+學(xué)科”的金三角教育模型，服務(wù)萬(wàn)千家庭，被譽(yù)為中國(guó)西部模仿學(xué)校。
機(jī)構(gòu)相關(guān)課程查看更多 >
