課程詳情
重慶大成教育在南坪步行街開(kāi)辦的中考一對(duì)一集訓(xùn)班，讓學(xué)生在中考前對(duì)各學(xué)科進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，消除知識(shí)漏洞，提升學(xué)生的整體學(xué)習(xí)水平，提高初升高及中考成績(jī)。重慶大成教育是一家扎根于重慶的中小學(xué)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，一直致力于中小學(xué)文化課培優(yōu)輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，并創(chuàng)造完整的目標(biāo)式全程智能培養(yǎng)體系。
適合年級(jí)： 初三即將初升高，參加中考的學(xué)生
班型設(shè)置： 初三周末輔導(dǎo)班、初三寒假補(bǔ)習(xí)班、初三暑假培訓(xùn)班、中考全日制輔導(dǎo)班等
班級(jí)人數(shù)： 1人VIP個(gè)性化班、2-6人精品小班
學(xué)習(xí)目標(biāo)： 重慶大成教育為滿(mǎn)足初三學(xué)生的實(shí)際需求，推出中考各類(lèi)輔導(dǎo)課程，一站式中考服務(wù)，定制專(zhuān)屬的中考備考方案，中考重點(diǎn)和難點(diǎn)攻克，考前模擬演練，提升應(yīng)試能力，力爭(zhēng)順利取得中考高分成績(jī)。?
課程內(nèi)容：
1、通過(guò)課程講解與詳細(xì)的解答習(xí)題，擴(kuò)展學(xué)生對(duì)各學(xué)科知識(shí)點(diǎn)的詳細(xì)解讀，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，擴(kuò)散學(xué)生的思維，做到學(xué)以致用，靈活多變，不再為習(xí)題煩惱。
2、對(duì)初中各學(xué)科知識(shí)加以系統(tǒng)整理，依據(jù)基礎(chǔ)知識(shí)的相互及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，梳理歸類(lèi)，分塊整理，重新組織，變?yōu)橄到y(tǒng)的條理化的知識(shí)點(diǎn)。避免因無(wú)法理解教材導(dǎo)致的知識(shí)點(diǎn)缺失等情況。
3、就初中學(xué)習(xí)知識(shí)重點(diǎn)，難點(diǎn)，進(jìn)行歸納加強(qiáng)訓(xùn)練，以反復(fù)練習(xí)為主，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。通過(guò)以中考模擬題，綜合練習(xí)題為主，精選習(xí)題，詳細(xì)講評(píng)，查漏補(bǔ)缺，鞏固復(fù)習(xí)成效，達(dá)到自我完善的目的。
教學(xué)輔導(dǎo)模式
1、采取教學(xué)輔導(dǎo)和心理輔導(dǎo)雙管齊下教學(xué)模式。為每名學(xué)生配備專(zhuān)屬教學(xué)團(tuán)隊(duì)、心理輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，針對(duì)學(xué)生不同的學(xué)習(xí)情況，制定行之有效的教學(xué)輔導(dǎo)方案和心理輔導(dǎo)策略并加以實(shí)施。
2、以學(xué)生為主體，全方面評(píng)估學(xué)生學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題，有的放矢，通過(guò)全?方位、策略性地輔導(dǎo)，使學(xué)生掌握切合自身的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，穩(wěn)固提升學(xué)科成績(jī)。
3、以學(xué)生、家長(zhǎng)的需求為中心，充分尊重學(xué)生，采用師資定制+課程定制的模式，由家長(zhǎng)和學(xué)生自由選定教師、靈活選擇授課方式、教學(xué)時(shí)間、地點(diǎn)等。
重慶大成教育是多元化教育服務(wù)機(jī)構(gòu)，把家庭教育、素質(zhì)教育、應(yīng)試教育、綜合教育融合到針對(duì)性輔導(dǎo)、個(gè)性化教學(xué)、綜合化培養(yǎng)中，提供小學(xué)學(xué)科輔導(dǎo)、初中學(xué)科輔導(dǎo)、高中學(xué)科輔導(dǎo)、中考輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考生文化課集訓(xùn)、高考復(fù)讀等全學(xué)科、高品質(zhì)教育產(chǎn)品，集家庭教育、心理健康、生涯規(guī)劃、高考志愿填報(bào)等多元化的教育服務(wù)為一體。
重慶大成教育在重慶主城各區(qū)，沙坪壩區(qū)、高新區(qū)、九龍坡區(qū)、南岸區(qū)、渝北區(qū)、江北區(qū)、兩江新區(qū)等設(shè)立多個(gè)教學(xué)中心，開(kāi)設(shè)一對(duì)一、2-6人精品小班課程，為6-18歲青少年提供高品質(zhì)、多樣化的教育服務(wù)。
重慶大成教育憑借著強(qiáng)大的師資隊(duì)伍、專(zhuān)業(yè)的服務(wù)團(tuán)隊(duì)和完善的管理模式，不斷整合教育資源，創(chuàng)造出極具氛圍的教育環(huán)境和先進(jìn)完備的教育平臺(tái)，為學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)化、全方位的教育服務(wù)，全力以赴為學(xué)生發(fā)展保駕護(hù)航。
學(xué)校擁有完善的教研、課程、培養(yǎng)體系：
一、教研體系
1、多學(xué)段
覆蓋小學(xué)、初中、高中
2、分層教學(xué)
授課分階進(jìn)行，滿(mǎn)足不同需求
二、課程體系
1、寒、春、暑、秋，個(gè)性化課程體系，長(zhǎng)期規(guī)劃需求，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力
2、針對(duì)性、個(gè)性化
3、本地化教研、本地化師資
三、培養(yǎng)體系
1、習(xí)慣養(yǎng)成
注重學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生發(fā)展
2、因材施教
特定學(xué)情分析，量身定制，特定輔導(dǎo)方案
3、學(xué)情反饋
及時(shí)學(xué)情反饋，調(diào)整學(xué)習(xí)方案
4、查漏補(bǔ)缺
發(fā)現(xiàn)實(shí)際問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)短板
吳老師：多年中考教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從事數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)工作八余年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教學(xué)理念。對(duì)于幾何題和中考?jí)狠S題的講解有豐富的經(jīng)驗(yàn)和完整的教學(xué)體系，教學(xué)成果顯著，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴(lài)。
鄭老師：對(duì)高中語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作及語(yǔ)言運(yùn)用等難度板塊有獨(dú)到的研究，在語(yǔ)文學(xué)習(xí)方法特別是答題技巧方面方法獨(dú)特，教學(xué)風(fēng)格幽默風(fēng)趣，以其廣博的知識(shí)和行之有效的方法深受廣大的學(xué)生喜愛(ài)和追捧。
胡老師：英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，授課思路清晰，注重已學(xué)知識(shí)點(diǎn)和新知識(shí)點(diǎn)的有效銜接，能夠根據(jù)學(xué)生的不同情況及特點(diǎn)因材施教，在教學(xué)中以啟發(fā)式教學(xué)方法為主，并靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)積極性。
秦老師：任教物理學(xué)科9年多，教學(xué)邏輯性強(qiáng)，以教法和學(xué)法為主導(dǎo)，課堂語(yǔ)言輕松、幽默，對(duì)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別重視。主張讓孩子會(huì)學(xué)和學(xué)懂，而不是埋頭苦讀或只是聽(tīng)懂。
劉老師：畢業(yè)于西南大學(xué)化學(xué)專(zhuān)業(yè)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，多年畢業(yè)班教研經(jīng)驗(yàn)。善于利用歸納總結(jié)的教學(xué)方法幫助學(xué)生理清知識(shí)框架及重難點(diǎn)，多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)形成較為獨(dú)特的化學(xué)教學(xué)方法。
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