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- 2024-03-27 16:00 關(guān)注度：3
課程簡(jiǎn)介
-（）生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生制定專屬生物科目輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固生物知識(shí)。
課程特色
為每位學(xué)生制定專屬的生物科目輔導(dǎo)方案，一對(duì)一輔導(dǎo)、6對(duì)一服務(wù)，貼心輔導(dǎo)、實(shí)時(shí)給家長(zhǎng)反饋。
課程定位
生物1對(duì)1輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
-（）生物一對(duì)一輔導(dǎo)課程，為每位學(xué)生定制專屬生物科目的輔導(dǎo)方案，1對(duì)1輔導(dǎo)、6對(duì)1服務(wù)，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)鞏固生物知識(shí)，講解，剖析難點(diǎn)，學(xué)習(xí)障礙。
課程簡(jiǎn)介
-（）生物3-6人輔導(dǎo)課程，每組3-6位學(xué)生，擁有專職教學(xué)團(tuán)隊(duì)和服務(wù)團(tuán)隊(duì)，傳授學(xué)生獨(dú)特方法記憶生物重要知識(shí)點(diǎn)，幫助學(xué)生克服背書恐懼。
課程特色
學(xué)大老師獨(dú)特方法，幫助學(xué)生記牢生物重要知識(shí)點(diǎn)，并活學(xué)活用，希望通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)生物產(chǎn)生濃厚興趣。
課程定位
生物小班組輔導(dǎo)課程
課程簡(jiǎn)介
-（）生物3-6人輔導(dǎo)課程的授課內(nèi)容，終會(huì)根據(jù)學(xué)生掌握生物知識(shí)的程度及家長(zhǎng)學(xué)生的需求而定，具體請(qǐng)咨詢學(xué)大教育的老師進(jìn)行了解。
學(xué)生可根據(jù)自身要求自由選擇老師，對(duì)老師不滿意可隨時(shí)跟換。
通過(guò)面試,筆試,多次多次試講等嚴(yán)格的篩選，再到系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)考核，造就學(xué)大雄厚的師資團(tuán)隊(duì)。
崗前集中培訓(xùn)，傳授輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，實(shí)行3小考1大考在淘汰中打造專業(yè)師資。
豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，大部分老師有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析學(xué)生實(shí)際情況后，可以因材施教，制定適合孩子的輔導(dǎo)計(jì)劃。
根據(jù)學(xué)生時(shí)間，隨時(shí)預(yù)約上課時(shí)間。
授課老師
1對(duì)1在線輔導(dǎo) 各科鞏固
班主任
溝通反饋 檢測(cè)學(xué)習(xí)進(jìn)度
課程顧問(wèn)
安排課程 實(shí)時(shí)答疑解惑
教研組
把握 教育教學(xué)質(zhì)量
心理咨詢
緩解學(xué)習(xí)壓力 激發(fā)學(xué)生潛能
老師
學(xué)考信息 及時(shí)分享
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