首頁 >培訓(xùn)動(dòng)態(tài) >課外輔導(dǎo)
亳州康語二十八校區(qū)兒童說話晚康復(fù)糾正訓(xùn)練費(fèi)用大概多少
- 2025-02-17 09:02 關(guān)注度:17
福州康語兒童說話晚康復(fù)糾正訓(xùn)練費(fèi)用大概多少部分語言發(fā)育遲緩兒童表現(xiàn)為表達(dá)上面的語法知識(shí)匱乏,如語言不連貫,只能說單詞。許多患兒至3、4歲時(shí)仍只能說2、3個(gè)字的短語,甚至56歲時(shí)才會(huì)說簡(jiǎn)短的、內(nèi)容貧乏、不合語法的句子。
特發(fā)性語言發(fā)育障礙兒童在學(xué)前階段可無明顯的心理情緒異常,仍然活潑、愉快,上學(xué)后由于語言交流困難,小兒常出現(xiàn)焦慮、抑郁、退縮、違拗等行為問題。該類兒童常學(xué)習(xí)困難,主要是閱讀、理解和計(jì)算困難。由于這些兒童的內(nèi)在語言發(fā)育正常,因此可參加一些帶有創(chuàng)造性的游戲,也可以繪畫。具有一定的人際交往能力,如用表情和動(dòng)作表示自己的需求。對(duì)母親能表示依戀,能與小朋友一起玩耍。對(duì)患兒進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)時(shí),表現(xiàn)為言語部分差,但操作部分正常,出現(xiàn)言語智商和操作智商的分離。
★ 課程模式:一對(duì)一
★ 科學(xué)原理:腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
★ 課程內(nèi)容:通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題,提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等,促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)發(fā)展。
★ 課程效果:
①改善兒童的注意力,學(xué)習(xí)力
②改善兒童感統(tǒng)失調(diào)問題
③促進(jìn)兒童大、小肌肉能力發(fā)展
④提升兒童氣息,促進(jìn)言語發(fā)展
★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具

機(jī)構(gòu)介紹
了解更多
什么是語言發(fā)育遲緩呢?
語言發(fā)育遲緩是指在語言發(fā)育時(shí)期的兒童因各種原因所致在預(yù)期的時(shí)期內(nèi),不能夠與正常兒童同樣用語言符號(hào)進(jìn)行語言理解與表達(dá),與他人的日常生活語言交流了也不能與正常兒童同樣進(jìn)行,稱之為兒童語言發(fā)育遲緩。
語言發(fā)育遲緩原因
一、疾病因素:孩子不開口說話,可能是因?yàn)橐恍┢渌恍┎±碓蛟斐傻?。目前常見的包括智力原因、聽力障礙原因、發(fā)音器官病變、腦神經(jīng)或發(fā)音器官肌肉病變、孤獨(dú)癥等。比如,要是孩子行為,認(rèn)知,眼神能對(duì)視,沒有刻板行為,可能排除自閉癥;如果孩子是因?yàn)楦薪y(tǒng)失調(diào)引起的語言發(fā)育遲緩,早點(diǎn)干預(yù)(越早越好,不要錯(cuò)過孩子的黃金干預(yù)時(shí)期)。
二、發(fā)育因素:有些孩子在語言發(fā)育過程中,某階段會(huì)出現(xiàn)暫時(shí)的落后,醫(yī)學(xué)上稱為“發(fā)育性語言發(fā)育遲緩”。這樣的孩子大多表現(xiàn)出能聽懂大人說的話或部分話,比如能聽懂家長(zhǎng)的一些簡(jiǎn)單的指令性話語,如,走,坐,吃。等一些基本生活需求詞語。孩子能聽得懂并可以照著做。但說話較少或較晚,而且詞匯量的掌握也不及同齡兒的水平,語言表達(dá)能力,組織能力,較理解能力明顯滯后。
1-2歲是孩子語言發(fā)育的較關(guān)鍵時(shí)期,家長(zhǎng)切不可大意,而應(yīng)提高警惕,如果發(fā)現(xiàn)孩子存在說話晚的情形,及時(shí)尋找專業(yè)人士對(duì)孩子的語言發(fā)育狀況做出、系統(tǒng)的正確評(píng)估。但現(xiàn)實(shí)中不少家長(zhǎng)卻依然抱著孩子可以自愈的心理安慰,放任自由,置之不理。等孩子到了兩三歲還不會(huì)說話,或者五六歲說話不清楚,這才急于求醫(yī),往往延誤了干預(yù)的較佳階段,較終承受痛苦的依然是孩子。
建議家長(zhǎng):在孩子1-2歲就開始多進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā),可以多給孩子講述故事,同時(shí)多溝通和反問,讓孩子回答;也可以配合看圖說話,通過圖片認(rèn)識(shí)來用語言表達(dá);唱兒歌鍛煉孩子說出一些包含多個(gè)詞語的長(zhǎng)句。
康語教育,是國(guó)內(nèi)專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機(jī)構(gòu),主要為2-7周歲的兒童語言發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥譜系、感統(tǒng)失調(diào)等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)訓(xùn)練服務(wù),讓孩子更快開口說話!如需了解及預(yù)約測(cè)評(píng)歡迎撥打頁面電話或在線咨詢
重慶市渝北區(qū)龍溪街道金街、回興街道興科大道
重慶市渝中區(qū)大坪正街
重慶市九龍坡區(qū)楊家坪街道興勝路
重慶市沙坪壩區(qū)渝碚路
重慶市巴南區(qū)龍海大道
重慶市萬州區(qū)白巖路
重慶市永川區(qū)渝西大道中段
重慶市涪陵區(qū)中山路
貴陽市云巖區(qū)中山西路
遵義市匯川區(qū)上海路
成都市青羊區(qū)華東二路、太升南路;成都市武侯區(qū)晉吉南路
南充市順慶區(qū)華勝路
綿陽市涪城區(qū)涪城路
西安市蓮湖區(qū)西大街
南寧市興寧區(qū)民主路;南寧市青秀區(qū)金州路
佛山市禪城區(qū)魁奇一路、禪城區(qū)永安路
湛江市經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)樂怡路
珠海市前山翠前北路
中山市石岐區(qū)中山二路
昆明市書林街高地村
昆明市盤龍區(qū)白云路
武漢市江漢區(qū)民生路、漢陽區(qū)梅林西路、武昌區(qū)首義新村、洪山區(qū)高新大道
長(zhǎng)沙市雨花區(qū)梓園路
長(zhǎng)沙市岳麓區(qū)溁灣路
贛州市章貢區(qū)紅旗大道
南昌市青山湖區(qū)湖坊鎮(zhèn)、紅谷灘新區(qū)豐和北大道、西湖區(qū)丁公路
上饒市信州區(qū)贛東北大道
寧波市鄞州區(qū)寧穿路、江北區(qū)中馬街道
杭州市蕭山區(qū)北干街道
杭州市拱墅區(qū)金華路
杭州市上城區(qū)中山南路
臺(tái)州市椒江區(qū)東環(huán)大道
溫州市鹿城區(qū)較好橋
南通市崇川區(qū)桃園路、北大街
無錫市梁溪區(qū)縣前西街與解放西路交叉口
南京市雨花區(qū)雨花西路、鼓樓區(qū)江東北路
合肥市蜀山區(qū)長(zhǎng)江西路、包河區(qū)馬鞍山南路、廬陽區(qū)長(zhǎng)江中路
阜陽市潁州區(qū)潁南路
濟(jì)南市槐蔭區(qū)經(jīng)七路、歷城區(qū)華龍路、歷下區(qū)濼源大街
唐山市路北區(qū)新華東道
石家莊市長(zhǎng)安區(qū)煤機(jī)街、新華區(qū)新華路街道新華路
天津市南開區(qū)長(zhǎng)江道與南豐路
寧德市蕉城區(qū)閩東中路、金涵鄉(xiāng)金溪路
廈門市集美區(qū)印斗北路、思明區(qū)嘉禾路
泉州市鯉城區(qū)海濱街道新華南路、豐澤區(qū)田安南路、豐澤區(qū)豐海路輔路
泉州市惠安縣螺城鎮(zhèn)東南大街
晉江市金溪路與和平中路交叉口
石獅市寶蓋鎮(zhèn)寶島中路
南安市溪美街
福州市倉(cāng)山區(qū)金洲北路、建新鎮(zhèn)金山大道、倉(cāng)山區(qū)南江濱西大道
福州市晉安區(qū)塔頭晉安北路、晉安區(qū)福馬路
福州市臺(tái)江區(qū)五一中路、長(zhǎng)樂區(qū)廣場(chǎng)南路
福清市清昌大道、融城鎮(zhèn)后埔街
莆田市荔城區(qū)東園東路與北大北街交叉口
漳州市云霄縣將軍大道、薌城區(qū)延安北路
太原市杏花嶺區(qū)城坊街
大連市中山區(qū)解放路
鄭州市中原區(qū)桐柏南路