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優(yōu)路教育

一二級(jí)建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、建筑師、建造師、...

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九江推薦教師資格證培訓(xùn)班排行榜一覽表

來(lái)源:優(yōu)路教育2024-10-29 11:09
導(dǎo)語(yǔ)
Course advantage

優(yōu)路教育針對(duì)學(xué)員不解的難題,讓學(xué)員查遺補(bǔ)漏,掌握沖刺階段復(fù)習(xí)重點(diǎn),進(jìn)行經(jīng)典模擬分析講解,提高應(yīng)試能力,按章節(jié)梳理教材內(nèi)容,熟悉教材知識(shí)點(diǎn),實(shí)戰(zhàn)模擬診斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)效果,隨堂學(xué)練結(jié)合,師生答疑互動(dòng),提煉每科章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)和必考點(diǎn),幫助學(xué)員了解教材結(jié)構(gòu),便于后期學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到問(wèn)題能夠快速查找到教材正確位置。

教師資格證申報(bào)條件

凡報(bào)名當(dāng)年年底未達(dá)到法定退休年齡,具備《教師法》規(guī)定教師資格條件并愿意從事教師工作的公民,均可申請(qǐng)并依法認(rèn)定幼兒園、基礎(chǔ)、初級(jí)、高中、中等職業(yè)學(xué)校(含實(shí)習(xí)指導(dǎo))教師資格。
1.普通話水平應(yīng)當(dāng)達(dá)到語(yǔ)言文字工作委員會(huì)頒布的《普通話水平測(cè)試等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》二級(jí)乙等及以上標(biāo)準(zhǔn)。
2.不需要單獨(dú)考教育學(xué)和教育心理學(xué)。這兩門(mén)課程已經(jīng)統(tǒng)一歸入統(tǒng)考的科目二,是幼兒的《保教知識(shí)與能力》、基礎(chǔ)的《教育教學(xué)知識(shí)與能力》、中學(xué)的《教育知識(shí)與能力》,并由省教育廳統(tǒng)一組織考試。
3.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績(jī)合格后,可報(bào)名參加數(shù)月后的面試考試。同時(shí)筆試成績(jī)?yōu)閮赡暧行?,期間都可以進(jìn)行面試報(bào)名。
注:考生參加面試的具體時(shí)間安排將在《面試準(zhǔn)考證》中標(biāo)明。(面試流程為:結(jié)構(gòu)化、試講、答辯 )。
4.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì),無(wú)傳染性疾病,無(wú)精神病史,按《申請(qǐng)認(rèn)定教師資格人員體檢標(biāo)準(zhǔn)及辦法》,在教師資格認(rèn)定機(jī)構(gòu)指定的縣級(jí)以上體檢合格。
5.報(bào)名需要學(xué)歷證、身份證、照片。
6.沒(méi)有教師資格證的是肯定無(wú)法取得正式編制的。
具體的報(bào)名時(shí)間和地點(diǎn)可以通過(guò)當(dāng)?shù)亟逃?、或者教師資格證報(bào)考點(diǎn)了解。

教師招聘須知
  • 報(bào)考門(mén)檻
    ①需持有教師資格證;②有一定的年齡限制(具體參看各單位公告);③某些崗位需要一定的工作經(jīng)驗(yàn)(具體參看各單位公告)
  • 考試科目
    筆試:公共基礎(chǔ)知識(shí)教育綜合知識(shí)、學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)(具體參看各單位公告);面試:試講、答辯等
  • 學(xué)習(xí)備考
    根據(jù)所選擇區(qū)縣招聘考核要求,結(jié)合歷年考試內(nèi)容和形式,重點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理學(xué)習(xí)
  • 報(bào)考時(shí)間
    教師招聘各地區(qū)報(bào)考公告、報(bào)名時(shí)間、準(zhǔn)考證打印時(shí)間等
  • 考試形式
    考試一般分為筆試和面試,專(zhuān)業(yè)能力科目為公共科目 專(zhuān)業(yè)知識(shí),不同地區(qū)也有明顯差異。
  • 非師范生
    零基礎(chǔ),是否要專(zhuān)業(yè)對(duì)口,是否有學(xué)歷限制,沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是否會(huì)有影響



培訓(xùn)優(yōu)勢(shì)
  • 科學(xué)規(guī)劃
    針對(duì)教師招聘考試情況,因材施教,科學(xué)規(guī)劃班型,總有一款適合你。
  • 備考技巧
    講師講授實(shí)用備考技巧,輔助考生加強(qiáng)記憶,加深印象。
  • 備考規(guī)劃
    優(yōu)路實(shí)行專(zhuān)屬班主任制度,根據(jù)不同學(xué)員的不同特點(diǎn)定制私人備考規(guī)劃,進(jìn)步看得見(jiàn)。
  • 教學(xué)設(shè)計(jì)
    以面試真題為基礎(chǔ),針對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)、教案撰寫(xiě)等考生痛點(diǎn)深入剖析,模擬真實(shí)考場(chǎng)演練。
  • 專(zhuān)屬答疑
    開(kāi)設(shè)專(zhuān)屬答疑通道,教研輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)24小時(shí)內(nèi)有效解答。
  • 信息提醒
    優(yōu)路教育信息提醒服務(wù),考試信息及時(shí)發(fā)送您的手機(jī)上。



多角度|靈活備考
  • 講練結(jié)合直擊要點(diǎn)

    講練結(jié)合撈干貨,學(xué)習(xí)刷題中總結(jié)重難點(diǎn),構(gòu)建做題思維,掌握知識(shí)點(diǎn)與做題技巧

  • 班型量身定制

    專(zhuān)項(xiàng)講解,刷題模擬,簽訂協(xié)議,各種班型滿(mǎn)足個(gè)性需求,傾心研制,隨意選擇

  • 實(shí)力師資專(zhuān)業(yè)研發(fā)

    優(yōu)路實(shí)力派師資團(tuán)隊(duì)授課,實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,講授作答思路 做題技巧

  • 面授 網(wǎng)課靈活便捷

    面授班級(jí) 網(wǎng)絡(luò)課程,高度互動(dòng)性教學(xué),手機(jī)、電腦均可,學(xué)習(xí)更靈活



新體系|多維課堂
  •  
     
    基礎(chǔ)精講

    分章節(jié),講解考試模塊所含的知識(shí)和易考點(diǎn),結(jié)合歷年真題進(jìn)行講解,達(dá)到強(qiáng)化理解和記憶的目的,夯實(shí)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。

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    習(xí)題強(qiáng)化

    常見(jiàn)題型強(qiáng)化訓(xùn)練,進(jìn)一步鞏固提升、抓住得分點(diǎn);講解歷年真題,傳授做題技巧,幫助學(xué)員提升做題效率和正確率,訓(xùn)練提升應(yīng)試能力。

  •  
     
    考前集訓(xùn)

    根據(jù)不同地區(qū)考情特點(diǎn),強(qiáng)化高頻考點(diǎn)和重難點(diǎn),預(yù)測(cè)考試熱點(diǎn),幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握考點(diǎn),迅速突破和強(qiáng)化考點(diǎn)。



智享卓學(xué)班 【筆試】
教學(xué)科目:教育綜合知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)、綜合應(yīng)用能力
教學(xué)模塊:教綜精講、公基精講、職測(cè)精講(D類(lèi))、學(xué)科精講、綜應(yīng)精講(D類(lèi))、教綜精練、公基精練、職測(cè)精練(D類(lèi))、學(xué)科精練、綜應(yīng)精練(D類(lèi))、考前集訓(xùn)
授課形式:高清錄播、直播、面授
教學(xué)資料:紙質(zhì):《教材》《集訓(xùn)教案》
教學(xué)服務(wù):
1.全程督學(xué)服務(wù)
2.個(gè)人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo)
3.專(zhuān)業(yè)老師語(yǔ)音答疑
4.階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
5.AI智能刷題庫(kù)
面試直通班
教學(xué)科目:幼兒階段、中基礎(chǔ)階段
教學(xué)模塊:面試備考指導(dǎo)課、面試全流程 禮儀專(zhuān)項(xiàng)課、結(jié)構(gòu)化專(zhuān)項(xiàng)突破、學(xué)科專(zhuān)項(xiàng)突破、面試示范案例解說(shuō)課(錄播)、面試實(shí)景實(shí)操課(直播)、時(shí)政聚焦(直播)、考前實(shí)訓(xùn)課(面授)
授課形式:高清錄播、直播、面授
教學(xué)資料:《面試寶典通》
教學(xué)服務(wù):
1.全程督學(xué)服務(wù)
2.個(gè)人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)
3.專(zhuān)業(yè)老師語(yǔ)音答疑
4.階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
5.面試專(zhuān)業(yè)教研指導(dǎo)
全托管集訓(xùn)營(yíng) 【筆面一體】
教學(xué)科目:教育綜合知識(shí)、公共基礎(chǔ)知識(shí)、職業(yè)能力傾向測(cè)試、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)
教學(xué)模塊:全科精講、全科精練、筆試集訓(xùn)、面試特訓(xùn)、面試實(shí)訓(xùn)
授課形式:高清錄播、直播、面授
教學(xué)資料:紙質(zhì):《教材》《集訓(xùn)教案》
電子:《面試寶典通》
教學(xué)服務(wù):
1.全程督學(xué)服務(wù)
2.個(gè)人專(zhuān)屬學(xué)習(xí)攻略指導(dǎo)
3.專(zhuān)業(yè)老師語(yǔ)音答疑
4.階段測(cè)評(píng)及點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)
5.AI智能刷題庫(kù)
6.專(zhuān)業(yè)教研帶學(xué)

機(jī)構(gòu)介紹

優(yōu)路教育前瞻性的組建了自有師資隊(duì)伍,設(shè)立了覆蓋30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的教研網(wǎng)絡(luò),在200多個(gè)地市設(shè)立了分支機(jī)構(gòu),并形成了課程研發(fā)、教學(xué)實(shí)施、服務(wù)體系、師資管理等方面的要求和標(biāo)準(zhǔn),搭建起了完善的產(chǎn)品體系和屬地服務(wù)體系,積極開(kāi)展新業(yè)態(tài),不斷豐富產(chǎn)品類(lèi)型和培訓(xùn)內(nèi)容,為職業(yè)人群提供一站式培訓(xùn)服務(wù),引領(lǐng)行業(yè)朝著標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)?;?、專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。

 

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)

1.,簡(jiǎn)化學(xué)術(shù)報(bào)考學(xué)習(xí)流程;

2.面授,網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代多媒體教學(xué)方式相結(jié)合,幫助學(xué)者克服各種聽(tīng)課難的問(wèn)題;

3.,等授課,具有暢通的信息渠道,傳授新考試信息與解題思路;

4.系統(tǒng)知識(shí)梳理與實(shí)務(wù)難點(diǎn)專(zhuān)題分析兩個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí),綜合考生不同情況合理安排教學(xué)計(jì)劃,盡大努力滿(mǎn)足考生要求;

5.提前學(xué)習(xí),輕松通過(guò),我中心提前為每位考生精心準(zhǔn)備準(zhǔn)備復(fù)習(xí)資料。

6.享受重讀,年考試不過(guò)科目,第二年重新學(xué)習(xí)。(限部分班級(jí))

教資面試各科試講導(dǎo)入技巧匯總

教資筆試通過(guò)的考生,參加教師面試考試后,成績(jī)合格,資格認(rèn)定合格才能取得教師資格增證書(shū),為幫助面試備考,優(yōu)路教育整理各學(xué)科面試導(dǎo)入技巧,快來(lái)讓你的面試試講大放光彩!

對(duì)于導(dǎo)入技巧,一般來(lái)說(shuō)可以分為下面幾種:

直接導(dǎo)入:就是不用借助其他材料,教師只要概述新課的主要內(nèi)容及教學(xué)程序,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求,引起學(xué)生思想重視并準(zhǔn)備參與教學(xué)活動(dòng)。

復(fù)習(xí)導(dǎo)入:這是一種從已有知識(shí)入手,由已知引向未知的導(dǎo)入方法,使新舊知識(shí)的銜接十分自然、貼切,不僅使學(xué)生鞏固了舊知識(shí),也為接受新知識(shí)作好了鋪墊。

懸念導(dǎo)入:這是一種以認(rèn)知沖突的方式設(shè)疑,使學(xué)生思維進(jìn)入驚奇、矛盾等狀態(tài),構(gòu)成懸念的導(dǎo)入方法。

直觀導(dǎo)入:這是一種以引導(dǎo)學(xué)生觀察文物、模型、圖表、圖片(地圖、插圖、漫畫(huà))等活動(dòng)方式,引起學(xué)生興趣,再?gòu)挠^察中設(shè)置問(wèn)題情境的導(dǎo)入方法。

當(dāng)然還有其他的導(dǎo)入方法,而具體到各個(gè)學(xué)科,需要大家靈活應(yīng)用,下面就給大家舉例說(shuō)明一下!

一、數(shù)學(xué)試講導(dǎo)入技巧

常用的數(shù)學(xué)試講導(dǎo)入技巧有:直接導(dǎo)入、謎語(yǔ)引入、游戲?qū)?、操作引入以及故事?dǎo)入。

例一,游戲?qū)耄航虒W(xué)三角形的內(nèi)角和性質(zhì)時(shí),教師先讓學(xué)生任意畫(huà)一個(gè)三角形,并用量角器量出三個(gè)角的度數(shù),然后叫學(xué)生隨意報(bào)出兩個(gè)角的度數(shù),教師迅速猜出第三個(gè)角的度數(shù)。教師為什么能猜得對(duì)?三角形的三個(gè)角之間有什么關(guān)系?告訴學(xué)生:"就是今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。"

例二,操作引入:教學(xué)《有余數(shù)的除法》時(shí),先請(qǐng)同學(xué)準(zhǔn)備好小棒,較好組拿出8根,第二組拿出9根,第三組拿出10根,第四組拿出11根,接著讓各小組擺小棒,每4根小棒擺成一個(gè)四邊形,看能擺出幾個(gè)四邊形,然后讓各組長(zhǎng)匯報(bào),教師板書(shū)8÷4=2、9÷4=2......1、10÷4=2......2、11÷4=2......3,再讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)第二、第三、第四組的結(jié)果為什么和較好組擺的不一樣?較好組正好擺完,第二、第三、第四組擺完后還有余下小棒,這些余下小棒不夠再擺一個(gè)四邊形,我們把多余的小棒的根數(shù)叫余數(shù)。這節(jié)課我們來(lái)研究有余數(shù)的除法,這樣能滿(mǎn)足學(xué)生的好奇心,激發(fā)其強(qiáng)烈的求知欲,使學(xué)生帶有飽滿(mǎn)的學(xué)習(xí)熱情投身于新課的學(xué)習(xí)之中。

二、語(yǔ)文試講導(dǎo)入技巧

常用的語(yǔ)文試講導(dǎo)入技巧有:深情導(dǎo)入、詩(shī)文引入、音樂(lè)導(dǎo)入、故事引入以及懸念導(dǎo)入等。

例一,詩(shī)文引入:有位老師在講《沁園春·長(zhǎng)沙》時(shí)是這樣導(dǎo)入的:

秋花慘淡秋草黃,耿耿秋燈秋夜長(zhǎng)。已覺(jué)秋窗秋不盡,哪堪風(fēng)雨助凄涼!

助秋風(fēng)雨來(lái)何速!驚破秋窗秋夢(mèng)綠。抱得秋情不忍眠,自向秋屏移淚燭。

多么令人傷感的景象!而我們要學(xué)的毛主席的名篇《沁園春·長(zhǎng)沙》,卻為我們描繪了一副生機(jī)盎然的秋天的圖畫(huà),真是不是春光,勝似春光。

例二,懸念導(dǎo)入:如《看云識(shí)天氣》一課的導(dǎo)入:“請(qǐng)同學(xué)們看課本封面云的圖像,千變?nèi)f化的云和天氣之間有什么聯(lián)系?薄云預(yù)示什么天氣?薄云預(yù)示什么天氣?厚云預(yù)示什么天氣?虹又預(yù)示著什么天氣?”一連串的發(fā)問(wèn),在學(xué)生心中設(shè)下了一個(gè)又一個(gè)的懸念,激發(fā)了學(xué)生探索、學(xué)習(xí)的興趣。

三、英語(yǔ)試講導(dǎo)入技巧

常用的英語(yǔ)試講導(dǎo)入技巧分為多媒體導(dǎo)入和非多媒體導(dǎo)入,多媒體導(dǎo)入可以用圖片、音樂(lè)、視頻等多媒體工具,非多媒體導(dǎo)入可以使用溫故知新導(dǎo)入、故事導(dǎo)入以及表演導(dǎo)入。

例一,視頻導(dǎo)入:如課文主題是自然災(zāi)害,那么上課時(shí)可以給學(xué)生放一段有關(guān)自然災(zāi)害的相關(guān)視頻,讓學(xué)生能夠更直觀的感受到其危害,再可以詢(xún)問(wèn)學(xué)生看完視頻后的感受,這也是普遍采用的視頻導(dǎo)入的具體操作方法。

例二,表演導(dǎo)入:這個(gè)表演可以是各種表演,如唱歌、跳舞、彈琴、變魔術(shù)等等,只要能夠自然地過(guò)渡到新課皆可。這里面需要注意的是,初高中部分,導(dǎo)入歌曲要與課文主題相關(guān),如果是基礎(chǔ)部分,可與主題關(guān)系不大,單純?yōu)榱耸箤W(xué)生從下課玩耍的狀態(tài)回到課堂。

四、物理試講導(dǎo)入技巧

常用的物理試講導(dǎo)入技巧有:直觀導(dǎo)入、經(jīng)驗(yàn)導(dǎo)入、演示導(dǎo)入以及懸念導(dǎo)入等。

例一,直觀導(dǎo)入:光的折射-可以利用筷子置于盛有水的水杯中,從外看去好像折斷,從而啟發(fā)學(xué)生思考其中折射的光學(xué)原理,從而導(dǎo)入到光的折射的學(xué)習(xí)。

例二,演示導(dǎo)入:密度-密度是描述物質(zhì)物理特性的物理量,可以借助密度來(lái)區(qū)分不同的物質(zhì)。課程開(kāi)始之前,可以借助酒精和水、雪碧和芬達(dá)請(qǐng)同學(xué)們分別利用嗅覺(jué)和味覺(jué)來(lái)區(qū)分,再給出外觀相似的鐵塊和鋁塊請(qǐng)同學(xué)區(qū)分,此時(shí)同學(xué)們會(huì)產(chǎn)生疑問(wèn),從而引出本節(jié)課所學(xué)的另一種描述物質(zhì)物理特性的物理量-密度。

五、化學(xué)試講導(dǎo)入技巧

常用的化學(xué)試講導(dǎo)入技巧有:復(fù)習(xí)導(dǎo)入、聯(lián)系實(shí)際導(dǎo)入、直觀導(dǎo)入、實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入以及懸念導(dǎo)入等。

例一,直觀導(dǎo)入法:《常見(jiàn)的酸和堿》一節(jié)的導(dǎo)入可做如下的設(shè)計(jì):教師先把一瓶濃鹽酸打開(kāi)瓶口,引導(dǎo)學(xué)生觀察白霧現(xiàn)象,聞氣味,然后提出以下問(wèn)題為什么會(huì)形成白霧?為什么會(huì)有刺激性氣味?接著,教師說(shuō)道:要探索其中的原因,我們需要深入研究鹽酸的物理和化學(xué)性質(zhì)。接下來(lái)的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可想而知。

例二,實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入:《氧氣》,教師一上課就可以把帶有火星的木條在氧氣中復(fù)燃;硫和木炭在氧氣里燃燒;鐵絲在氧氣中燃燒三個(gè)試驗(yàn)進(jìn)行演示,通過(guò)學(xué)生平時(shí)見(jiàn)不到的現(xiàn)象,引發(fā)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,集中學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的注意力。

由于文章篇幅有限,對(duì)于各科的導(dǎo)入技巧先介紹到這里,其實(shí)這些導(dǎo)入方法都是可以公用的,需要考生在多次練習(xí)過(guò)程當(dāng)中逐漸掌握導(dǎo)入的技巧。較后希望大家能在面試中脫穎而出,取得好的成績(jī)!

優(yōu)路教育開(kāi)展一/二級(jí)建造師、造價(jià)工程師、一/二/智慧消防工程師、裝配式工程師、全過(guò)程咨詢(xún)工程師、BIM考證 實(shí)操、安全工程師、監(jiān)理工程師、智慧建造師、執(zhí)業(yè)藥師、健康管理師等證書(shū)報(bào)考條件政策解讀、就業(yè)前景、開(kāi)班情況,課程收費(fèi)等相關(guān)信息。優(yōu)路教育考證課程均有面授和線上課程可選,200 校區(qū);歡迎您致電或在線留言,我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問(wèn)與您聯(lián)系,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

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廣東專(zhuān)業(yè)教學(xué)生滾粥技術(shù)培訓(xùn)班 廣東小吃生滾粥這是廣東街頭小巷的大排檔里,早餐、夜宵經(jīng)??梢?jiàn)的小吃品種,學(xué)員首先要學(xué)會(huì)煲廣東生滾粥的粥底,這是廣東各式生
2024/11/12
廣式燒臘是結(jié)合傳統(tǒng)的烤制方法,采用特有的腌制配料技‌‌術(shù),形成了適合廣大人群的獨(dú)特風(fēng)味,成品鴨體光亮油潤(rùn)、棗紅鮮艷、皮層酥脆、香而
2024/11/12
新鄉(xiāng)鮮天下紅燜羊肉火鍋制作非常講究,選用鮮嫩山羊肉,加入多種秘制中草材料,大大地去除了羊肉腥膻味,增加了羊肉香味。由于羊肉溫補(bǔ)平補(bǔ)的特點(diǎn),加之進(jìn)餐中又
2024/04/05
新鄉(xiāng)鮮天下紅燜羊肉火鍋制作非常講究,選用鮮嫩山羊肉,加入多種秘制中草材料,大大地去除了羊肉腥膻味,增加了羊肉香味。由于羊肉溫補(bǔ)平補(bǔ)的特點(diǎn),加之進(jìn)餐中又
2024/04/05
鮮天下現(xiàn)面向全國(guó)招生培訓(xùn)參加我們的培訓(xùn),學(xué)員任何經(jīng)驗(yàn)、任何文化背景,我們不但將優(yōu)質(zhì)的技術(shù)傳授給學(xué)員,更給學(xué)員以純中草藥秘制的配方,貨源的進(jìn)貨渠道,價(jià)格
2024/04/05
蜂蜜花生是一種新型花生食品。它不像魚(yú)皮花生那樣外皮堅(jiān)硬,也不像琥珀花生那樣口感甜膩。它色澤棕黃,蜜香酥脆,咸甜適度,花生又名落花生、地果、唐人豆?;ㄉ?/div>
2024/04/02

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