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無(wú)錫靖海小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1教育機(jī)構(gòu)
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更新時(shí)間：2025/02/25 07:59
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導(dǎo)語(yǔ)概要
無(wú)錫靖海小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1教育機(jī)構(gòu)，學(xué)大教育幫助學(xué)生掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、運(yùn)算能力、空間觀念和解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì)正確、合理地進(jìn)行運(yùn)算，學(xué)會(huì)觀察分析、綜合、抽象、概括。學(xué)大教育總部坐落于北京朝陽(yáng)區(qū)，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)二十余年的發(fā)展，已在全國(guó)百多個(gè)城市，開(kāi)設(shè)有幾百多所學(xué)習(xí)中心。學(xué)大教育致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。
學(xué)大小學(xué)數(shù)學(xué)培訓(xùn)課
適用學(xué)生：小學(xué)1-6年級(jí)
教學(xué)模式：一對(duì)一或3-6人小班
課程內(nèi)容：
1、一年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
數(shù)的認(rèn)識(shí)、比較；數(shù)數(shù)、寫(xiě)數(shù)、讀數(shù)；位置；圖形拼組；人民幣；鐘表；進(jìn)位加法、退位減法；分類整理等。
2、二年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
乘法及口訣、角；觀察物體；長(zhǎng)度；平均分、除法、求商、倍的認(rèn)識(shí)；萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)；認(rèn)識(shí)千米和毫米；三位數(shù)的加法減法；認(rèn)識(shí)圖形；有余數(shù)的除法；認(rèn)識(shí)時(shí)間；分類收集和整理數(shù)據(jù)等。
3、三年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
重量單位；辨認(rèn)東方位；四則混合運(yùn)算；24時(shí)記時(shí)法；認(rèn)識(shí)周長(zhǎng)；分?jǐn)?shù)認(rèn)識(shí)、簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法；兩位數(shù)乘兩位數(shù)；面積和面積單位、長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算、面積單位的換算；小數(shù)；統(tǒng)計(jì)活動(dòng)等。
4、四年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
萬(wàn)以上數(shù)的讀寫(xiě)、用計(jì)算器計(jì)算；加減法的關(guān)系、加法運(yùn)算律；角的度量；三位數(shù)的乘除法；相交與平行；條形統(tǒng)計(jì)圖；乘法運(yùn)算；確定行、列；三角形分類；小數(shù)；平行四邊形、梯形；小數(shù)的加減法；平均數(shù)、條形統(tǒng)計(jì)圖等。
5、五年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
小數(shù)的運(yùn)算、積的近似值；圖形的平移、旋轉(zhuǎn)、軸對(duì)稱圖形；小數(shù)混合運(yùn)算；平行四邊形、三角形、梯形的面積；倍數(shù)、因數(shù)、合數(shù)、質(zhì)數(shù)、公因數(shù)、公倍數(shù)；分?jǐn)?shù)、約分、通分、分?jǐn)?shù)與小數(shù)；長(zhǎng)方體正方體表面積、體積；分?jǐn)?shù)加減法；等式、認(rèn)識(shí)方程、解方程、折線統(tǒng)計(jì)圖等。
6、六年級(jí)數(shù)學(xué)內(nèi)容：
分?jǐn)?shù)乘法；圓的周長(zhǎng)及面積；分?jǐn)?shù)除法；比和按比例分配；圖形放大或縮小、比例尺、確定物體的位置；分?jǐn)?shù)混合運(yùn)算；負(fù)數(shù)認(rèn)識(shí)；百 分?jǐn)?shù)數(shù)和分?jǐn)?shù)小數(shù)的互化；圓柱和圓錐；比例、正比例和反比例；扇形統(tǒng)計(jì)圖、統(tǒng)計(jì)綜合應(yīng)用；總復(fù)習(xí)等。
學(xué)大教育簡(jiǎn)介
學(xué)大教育，自2001年創(chuàng)立，專注為中、小學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)。學(xué)大教育集團(tuán)旗下?lián)碛卸嗉覍W(xué)大教育分校，環(huán)境優(yōu)雅、學(xué)風(fēng)濃厚。本著“授之以魚(yú)不如授之以漁”的宗旨，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。不僅教他們學(xué)習(xí)知識(shí),而且讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人。
建校以來(lái)，學(xué)大教育獲得了廣大.學(xué)子和家長(zhǎng)的深度好評(píng)。優(yōu) 秀的教師團(tuán)隊(duì)制定適合不同程度學(xué)生發(fā)展的教育教學(xué)計(jì)劃，并且在教學(xué)和管理的過(guò)程中嚴(yán)格落實(shí)。校區(qū)設(shè)有一對(duì)一輔導(dǎo)課程，3-6人小組課程等，滿足不同類型、不同學(xué)生的需求。
學(xué)大教育有何優(yōu)勢(shì)
作為個(gè)性化教育品牌，深耕個(gè)性化輔導(dǎo)20年
1.我們懂教育
熟知教育政策，緊跟教育形勢(shì)，不忘初心，牢記教育使命
2.我們懂家長(zhǎng)
關(guān)愛(ài)孩子健康，呵護(hù)孩子成長(zhǎng)，發(fā)掘孩子潛能，培養(yǎng)發(fā)展
3.我們懂學(xué)生
了解性格特點(diǎn)，尊重個(gè)性差異，傾聽(tīng)學(xué)生心聲，用心答疑解惑
4.我們懂培訓(xùn)
提倡亦師亦友，擅長(zhǎng)因材施教，引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用
學(xué)大服務(wù)六步法
第 1步：全 方位個(gè)性化測(cè)評(píng)
多角度，多維度：基礎(chǔ)知識(shí)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)心態(tài)、在讀學(xué)校教學(xué)水平。
第2步：現(xiàn)狀分析
將升學(xué)考試大綱要求與考生全 方位測(cè)評(píng)結(jié)果相對(duì)照，找出知識(shí)盲區(qū)，制定科學(xué)的輔導(dǎo)方案。
第3步：增長(zhǎng)空間分析
結(jié)合學(xué)生成績(jī)，充分挖掘?qū)W生潛能，分析提升空間，預(yù)測(cè)增分趨勢(shì)。
第4步：個(gè)性化增分方案制定
學(xué)科老師組建增分團(tuán)，以總分為目標(biāo)，圍繞各學(xué)科增分點(diǎn)，進(jìn)行靶向定位的強(qiáng)化訓(xùn)練，制定行之有效的增分計(jì)劃。
第5步：個(gè)性化輔導(dǎo)執(zhí)行
中高考命題專 家把握命題趨勢(shì)，專職老師1對(duì)1授課、全天全科免 費(fèi)陪讀答疑、心理激發(fā)斗志、調(diào)節(jié)心態(tài)，向知識(shí)、技巧、心態(tài)要分?jǐn)?shù)。
第6步：效果跟蹤
學(xué)習(xí)管理師全程監(jiān)督指導(dǎo)，確保反感執(zhí)行深度和力度無(wú)偏差，定期回訪，及時(shí)反饋，隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案使考生處于較佳狀態(tài)，沖刺高分。
學(xué)大師資四備要求
四備要求精細(xì)培養(yǎng)教師能力隊(duì)
1、備教法
用適合學(xué)生的方式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)權(quán)衡實(shí)用性和趣味性，在讓學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí)，還能夠提升學(xué)習(xí)能力。
2、備教材
提煉初、高中教材重、難點(diǎn)內(nèi)容；可自主研發(fā)教材，串聯(lián)所有知識(shí)點(diǎn)，形成知識(shí)體系；通過(guò)研究教材和高考，形成知識(shí)點(diǎn)與考點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)。
3、備學(xué)生
分層教學(xué)，對(duì)不同類型的學(xué)生做到因材施教；個(gè)性化教學(xué)，對(duì)每一位學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化專屬輔導(dǎo)。
4、備自己
針對(duì)學(xué)生類型，形成適宜的教學(xué)風(fēng)格。結(jié)合高考命題變化，形成良好的教學(xué)思維，帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)
小學(xué)數(shù)學(xué)是數(shù)學(xué)學(xué)科根底，其實(shí)難度并不大，但是往往好多學(xué)生的數(shù)學(xué)卻是薄弱科目，其原因部分是因?yàn)闆](méi)有把握正確的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法。
一、抓緊課堂內(nèi)容
任何學(xué)習(xí)都重在平日功夫，不適合臨時(shí)抱拂腳。平日學(xué)習(xí)關(guān)鍵的是課堂四十分鐘，聽(tīng)講要聚精會(huì)神，思維緊跟老師。許多同學(xué)容易忽略老師所講的數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法，而注重題目的解答，其實(shí)諸如化歸、數(shù)形結(jié)合等思想方法遠(yuǎn)遠(yuǎn)重要于某道題目的解答。
二、高質(zhì)量完成作業(yè)
所謂高質(zhì)量是指高正確率和高速度。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，有時(shí)同一類型的題重復(fù)練習(xí)，這時(shí)就要有意識(shí)地考察速度和準(zhǔn)確率，并且在每做完一次時(shí)可以對(duì)此類題目有更深層的考慮，諸如它考察的內(nèi)容，運(yùn)用的數(shù)學(xué)思想方法，解題的規(guī)律、技巧等。另外對(duì)于老師布置的考慮題，也要認(rèn)真完成。假如不會(huì)決不能輕易放棄，要發(fā)揚(yáng)釘子精神，要靜心考慮。這也是挑戰(zhàn)自我的時(shí)機(jī)，成功會(huì)帶來(lái)自信，而自信對(duì)于學(xué)習(xí)理科非常重要；即使失敗，這道題也會(huì)給留下深刻的印象。
三、勤思考多提問(wèn)
對(duì)于老師講解的規(guī)律、定理，不僅要知其然還要知其所以然；對(duì)于不懂的內(nèi)容，要做到刨根問(wèn)底。老師的講解，課本的內(nèi)容，有疑問(wèn)應(yīng)盡管提出，與老師討論?？傊?，思考、提問(wèn)是去除學(xué)習(xí)疑問(wèn)的正確途徑。
以上是學(xué)大教育提供的關(guān)于“無(wú)錫靖海小學(xué)一年級(jí)數(shù)學(xué)1對(duì)1教育機(jī)構(gòu)”的相關(guān)內(nèi)容，更多學(xué)大教育介紹、 輔導(dǎo)課程 、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、 全國(guó)校區(qū) 、開(kāi)班時(shí)間、學(xué)校環(huán)境等詳情，請(qǐng)點(diǎn)擊 學(xué)大教育 了解、 留言或撥打頁(yè)面電話咨詢，我們會(huì)及時(shí)為您服務(wù)并預(yù)約體驗(yàn)課程。
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