廣州初三化學刷題補課多少費用
廣州初三化學刷題補課多少費用，學大教育針對初中化學成績較差的學生開設(shè)初三化學培訓班，堅持從學生的實際情況出發(fā)，分析學生的學習情況和阻礙學生學習進步的原因，因材施教。學大教育是一家集教育科研、教育服務于一體的專業(yè)化教育服務機構(gòu)。建校以來，學大秉承“因材施教”，專注品質(zhì)教育，尊重和關(guān)注學生個性差異，使學生受益匪淺。學大教育學習環(huán)境優(yōu)美、教學設(shè)備完善，注重每一個細節(jié)，讓學生自由選擇時間、班型，精準的教學質(zhì)量確保每個學生都享受好的服務。
適合對象：初三學生
課程名稱：初三化學
課程簡介：化學是初三的新課程，目前大部分同學應該剛學完新課，準備進入復習階段，相當于初三這一年，我們把化學同樣的知識學習了兩遍。其實，初三化學并不難，大部分都是基礎(chǔ)。
課程內(nèi)容：
1、回歸課本
復習時可以分章節(jié)學習，比如熟悉化學元素周期表、了解化學儀器的使用要求或?qū)⑼逶胤殖砂鍓K，簡單地了解元素性質(zhì)、方程式等基礎(chǔ)知識。
2、基礎(chǔ)知識分類牢記
要熟練掌握1-20號元素的名稱和元素符號的書寫。要正確書寫化學式和方程式，熟記各種藥品的俗稱，顏色，氣味。要熟練質(zhì)量分數(shù)的計算，這是重點，初中的化學計算只有這一個，所以需要會。各種氣體的制取，收集都是重點，還要多做習題掌握題型。
3、用做題來熟練運用公式
化學知識比較零散、抽象，但也有章法可循，并不難掌握。選擇一些有解題思路的指導書，根據(jù)自己的學習情況適當做一些習題，同時多理解題中公式的運用；通過做一些習題和練習可以發(fā)現(xiàn)學習中的問題，用筆記本把問題集中起來，這樣可以使后續(xù)復習更有針對性。
學大教育成立以來，尊重學生個體差異，堅持以學生的個性化發(fā)展為核心，以發(fā)掘?qū)W生潛能、加強綜合素質(zhì)為目標對學生進行因材施教。
學大教育每位教師都經(jīng)過層層嚴格篩選，教學經(jīng)驗豐富，有較高的教學素養(yǎng)，根據(jù)學生個性特征定制專屬輔導方案。學校每月還要對老師進行嚴格打分考核，根據(jù)教務組各項檢查，學生填寫問卷調(diào)查等形式，確保每位老師嚴格認真授課。貼心的服務流程和精湛的教學知識技能，讓學生實現(xiàn)了目標，獲得了家長和孩子們的一致好評。
校區(qū)環(huán)境優(yōu)美，教室明亮，特色創(chuàng)新的教學文化，錯落有致的綠植修飾，輕松明快的學習環(huán)境，能讓每個學生在“學習沙漠”中找到自己的“小綠洲”。
校區(qū)課程豐富多彩，以個性化教育輔導為中心，制定了一對一個性化輔導、個性化小組課輔導等，讓生享受的優(yōu)質(zhì)的教學服務，朝著自己的夢想而努力奮斗。
學大教育個性化教育理念：
以人為本，因材施教
學大教育一核心：
讓學生成為更好的自己
學大教育兩目標：
用科學的工具和方法滿足學生的個性發(fā)展需求！
成為推動中國教育改革進步的擔當者、奮斗者！
學大教育三愿景：
用質(zhì)量打造口碑，用口碑贏得市場
擁有讓家長和學生信賴的教學質(zhì)量
成為讓和社會依賴的教育集團
學大教育四要點：
尊重個性差異、滿足個性需求、
注重個性發(fā)展、挖掘個性潛能
個性授課五技巧 對癥下藥因材施教
一．找問題
PPTS個性化評估系統(tǒng)，科學診斷 評估，找出問題，定制輔導方案。
二．補基礎(chǔ)
為基礎(chǔ)薄弱的學生，重點補習基礎(chǔ) 知識，形成系統(tǒng)牢固的知識體系。
三．講重點
同步學校課程進度，梳理知識點， 讓學生學會區(qū)分輕重主次。
四．攻難點
課本為主，歸納總結(jié)知識點、錯題 漏題，挖掘潛力，激發(fā)潛能。
五．授方法
培養(yǎng)良好的學習習慣和心態(tài)，傳授 實用受用的學習方法和技巧。
教育咨詢師： 前期對學習進行科學診斷。
陪讀教師： 優(yōu) 秀老師全程陪讀答疑。
學科老師： 重難點點撥，學習方法指導，習慣養(yǎng)成。
心理輔導師： 排壓解惑，激發(fā)學員斗志，調(diào)節(jié)心態(tài)。
個性化教研： 把握命題趨勢，確保教育教學質(zhì)量。
學習管理師： 思想工作溝通輔導方案的制定，全程監(jiān)督回訪。
學大全托封閉式環(huán)境
