上元教育集團是一家大型、教育多元化培訓，下轄寧波邦元教育、上海邦元教育、無錫上元教育、常州上元教育、南京邦元教育。上元教育傳承了深圳、北京、上海等人才需求變化具代表性區(qū)域的“企業(yè)需要什么人才，就培訓什么人才”前沿的課程開發(fā)理念，以“培養(yǎng)專業(yè)人才，解決社會需求”為經營宗旨，倡導“知識，技能成就未來”；上元在競爭中建立一個、多功能、一體化的培訓平臺，全力打造具有長三角特色的教育品牌；努力讓每一位學員都能成為高技能、高薪酬、高職位的技能型專業(yè)人才，在事業(yè)生涯之中宏圖大展。上元練內功夯實基礎，借外力規(guī)模發(fā)展，從北京、深圳和上海培訓中心高薪引進了數名教學管理精英，從而為教學服務提供了。上元重質量鑄造精品，講誠信服務社會，決心為長三角地區(qū)的發(fā)展做出自己的貢獻，全力打造長三角以職業(yè)技能為主的綜合性辦學。 

   上元校區(qū)遍布華東地區(qū)全力打造華東地區(qū)以職業(yè)技能為主的綜合性辦學

   集團校當前已擁有上萬平方米的辦公教學面積，擁有與教學需要相配套的硬件設施與專業(yè)配備，而分布于華東地區(qū)的各個分校，在校區(qū)形象和硬件配備上延續(xù)集團校的統一風格與設施，更根據各校區(qū)地理與環(huán)境進行合理布局，做到大限度的方便學員，并配備相應的服務團隊，在“堅持不懈、百戰(zhàn)不殆；服務學員、義不容辭”為服務理念下為華東地區(qū)地區(qū)學員帶來具專業(yè)與人性化的服務。首先，上元教育各地校區(qū)均擁有著相當便利的地理位置，交通非常方便，可以滿足不同時間不同地點前來學習學員們的需求。另外各校按課程類別，配置對應教室，根據課程內容布置教室風格，教室配置有電腦、投影儀、空調以及按學所需配置的教學用具、實驗設備、模具模型等，使學員從外部環(huán)境到內部功能等各方面感受上元專業(yè)教育體系。學員需求是上元教育不斷進步與成長的動力，多年的發(fā)展已經使上元成為華東地區(qū)*具影響力的職業(yè)教育培訓，未來，上元將在華東地區(qū)繼續(xù)深耕細作，成為華東地區(qū)權維的以職業(yè)技能為主的綜合性辦學。

上元練內功夯實基礎，高薪引進管理精英，為教學服務提供了堅實基礎  

   上元教育作為服務業(yè)的一份子，從一開始就明白“教學質量高于一切”，抓師資建設是上元重中之重的首要工作。上元以“沒有好的，只有適合學員的”師資建設理念，從不間斷的進行著招聘、試講、評比、選拔、淘汰、等師資建設過程，堅持把“適合的老師”聘入課堂，“學歷是基礎、技能必突出”作為我們實操課程的優(yōu)選師資對象。

   上元師資分為實操、理論兼實操和理論三種類型，滿足著不同課程和不同學員的需求。第1種是技能型師資，主要是擔任上述課程崗位，具有多年實際工作經驗的設計師、工程師、經理、總監(jiān)，達到上元授課要求的崗位專業(yè)人士；第2種是雙師型師資：主要是擔任上述崗位培訓課程，具有多年實際工作經驗，又具有多年授課經驗的雙師型人才；第3種是院校師資：針對型課程，為了學員的學習，獲得上崗資格，上元聘請了各院校的有多年講受型課程的專業(yè)師資。

    上元鑄造八大 為社會輸送優(yōu)質的人才

   上元教育課程共分為外貿財經、職業(yè)崗位、建筑工程、電腦設計、機械電子、外語教育、才藝教育、學歷教育共八大類，涉及了10多個行業(yè)領域的崗位技能課程，學習方向以技能和為主。本著以“質量教學”為核心，上元知道課程設置不容忽視，學員的學習建議就是我們的研發(fā)課題，在辦學多年的基礎上，上元的課程建設凝聚了一批又一批師資們的汗水。上元針對不同培訓需求和目標選用了適合崗位需要的培訓課程，在教學大綱中，納入了老師們多年工作經驗的實際案例，毫無保留的與學員們共同分享。還有些課程，教材與習題完全由老師們的專屬打造，比如：會計做帳報稅、外貿會計實務與出口退稅，就是老師們按工作流程列出來的一張張單據；平面設計，有一門課程是由老師精心收集的各種設計版式；還有PLC課程，在課程內容的基礎上，老師把自己多次開發(fā)的成果搬進了課堂。

   上元教育風雨兼程，一路走來，已經凝聚了一批熱愛教育事業(yè)，扎根職業(yè)教育，按課程各司其職，成熟而專注的管理團隊，將以“為中華企業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)實用人才”為企業(yè)使命；以“成為中國綜合性連鎖培訓學校”為愿景；成為百年學校，員工和學校一起成長，實現理想！