蘇州木瀆古箏培訓(xùn)東方童民族藝術(shù)教育培訓(xùn)學(xué)校是一家專業(yè)從事中國(guó)民族藝術(shù)教育培訓(xùn)、弘揚(yáng)國(guó)學(xué)文化及傳播民族民間藝術(shù)、開(kāi)展民族藝術(shù)對(duì)外交流大型連鎖藝術(shù)教育。

0512-  聯(lián)系

1、用優(yōu)美的旋律、樂(lè)曲點(diǎn)燃學(xué)員的興趣；循序漸進(jìn)的教學(xué)延續(xù)學(xué)員的熱情； 充分發(fā)揮古箏藝術(shù)本身的特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)員對(duì)古箏的興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)造能力和審美能力，讓學(xué)員在自由、積極和愉快的音樂(lè)實(shí)踐中，自主的感受音樂(lè)，真正做到快樂(lè)學(xué)箏。 2、學(xué)員在練琴的過(guò)程中，自然的會(huì)得到一種美的享受，并建立對(duì)美的理想的追求，也有利于去發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美；培養(yǎng)了學(xué)員手、腦、眼互相配合以及協(xié)調(diào)的能力及對(duì)樂(lè)曲意境的表達(dá)。

課程流程說(shuō)明  

成體系，有章法的學(xué)習(xí)  

課程教師展示  

強(qiáng)大的師資力量，是學(xué)好技能的

       劉華清-古箏老師

劉華清-古箏老師

       樊蓉-古箏老師

自幼習(xí)箏1998年師從王宛征老師，費(fèi)斐老師，2000年師從趙曼琴老師學(xué)習(xí)古箏基礎(chǔ)技巧指序技巧。畢業(yè)于湖北師范音樂(lè)...

       吳嬋-古箏教師

古箏指導(dǎo)教師，用愛(ài)心加責(zé)任心加耐心去培養(yǎng)學(xué)生，用實(shí)力說(shuō)話，學(xué)生的興趣。某學(xué)生曾獲得東城區(qū)才藝高中錄...

       宋亞娜-古箏教師

在多年的教學(xué)實(shí)踐中形成了一套科學(xué)系統(tǒng)的方法，個(gè)性化教學(xué)，讓學(xué)生掌握古箏的演奏方法，耐心負(fù)責(zé)，深受家長(zhǎng)好評(píng)，...

上課場(chǎng)景  

和諧優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境

     班型分類  

成體系，有章法的學(xué)習(xí)

一對(duì)一課程

適合人群：

授課特點(diǎn)：一對(duì)一

適合人群：兒童，青少兒及成人

授課對(duì)象：兒童，青少兒，成人均分班授課

授課教材：中國(guó)音樂(lè)教程

課程特點(diǎn)：
1、有針對(duì)性：教研中心根據(jù)學(xué)員個(gè)人特點(diǎn)制定、科學(xué)的教學(xué)計(jì)劃，匹配適合的專業(yè)授課老師；2、科學(xué)的基本功訓(xùn)練，身姿體態(tài)的，身體協(xié)調(diào)能力； 3、個(gè)性化教學(xué)：打破傳統(tǒng)教學(xué)方法理念，根據(jù)學(xué)員自身?xiàng)l件進(jìn)行教學(xué)并加以優(yōu)化，體能的訓(xùn)練及各個(gè)基本民族組合練習(xí)；4、教學(xué)進(jìn)度靈活調(diào)整以達(dá)到快、佳的學(xué)習(xí)；5、常用技巧+控制力的訓(xùn)練，完成多個(gè)成品舞蹈的細(xì)節(jié)處理；6、實(shí)用性強(qiáng)：增加自我表現(xiàn)力，融入創(chuàng)造力即興編舞，充滿自信。

0512-  聯(lián)系

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