課程詳情
上海課程詳細介紹：
班是不一班教育針對想要解決學習問題的學員而設，致力于幫助學員們物理學習的能力，具有物理思考思維，為的學習打好基礎。課堂教學以學生為主體，每一堂課都由上海不一班教育精心備課，通過PSIF教學方法，讓學生相互學習，彼此進步。在課堂上我們的老師鼓勵學生們積極討論積極提問，營造一個良好的學習氛圍，老師們耐心的解答學生們的每一個問題，不留疑問*是不一班的好習慣。
| 適合對象： | 想要學習能力的初二學生 |
| 使用教材： | 上海不一班教育輔導資料 |
| 教學師資： | 上海不一班教育 |
| 教學目的： | 通過互動教學幫助培養(yǎng)學生物理學習思維 |
上海課程 - 課程詳情
| 課程簡介 |
課程對于孩子們來講是一個難題，因為孩子們不具備物理思維，所以即使很簡單的一些問題有些學生還是轉(zhuǎn)不過來彎，那么怎么樣才能具有物理思維呢？ 上海不一班教育為滿足不同學生的學習需求，特為初二學生開設了一對三精英課程，采用先進的PSIF教學法，通過不一班的個性化教學幫助孩子們夯實的基礎的同時給孩子們培養(yǎng)物理思維，讓孩子們擁有舉一反三的能力，在初三的學習中也可以不費吹灰之力。 |
| 特色 |
1.老師為學生量身定制個性化的課程 2.教與學的結合，更加的夯實基礎 3.老師經(jīng)過嚴格篩選和培訓，教學經(jīng)驗豐富 4.采用一對三的教學模式，讓教學更加明顯 |
| 課程詳情 |
上海教學目標： (1)鞏固基礎知識 (2)培養(yǎng)學生自主學習的能力 (3)提員思維能力 上海課程設置：復習鞏固+精講+達標檢測+翻轉(zhuǎn)課堂 上海課程： 1.現(xiàn)代化小班互動式教學，注重啟發(fā)和討論，課堂互動，孩子主動思考和學習的能力； 2.通過眾籌，將經(jīng)典例題等精華提煉并整合共享，課件質(zhì)量，讓學生掌握知識點； |
| 環(huán)境 |
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課程評價
聚劃算
