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以“篆隸”為敲門(mén)磚，注重基礎(chǔ)訓(xùn)練，兼顧楷、行、草，以寫(xiě)實(shí)臨摹為主，模擬高卷進(jìn)行教學(xué)。

      同時(shí)將臨摹、創(chuàng)作、繁體字、高卷融匯其中，避免“抄字帖”的教學(xué)模式。

      根據(jù)各大院校高考、老師喜好風(fēng)格以及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，把握方向，從基礎(chǔ)入手，訓(xùn)練高考、字帖。

      根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱，量身定制課程，不擇手段全時(shí)段。

      不定期邀請(qǐng)書(shū)法家進(jìn)班開(kāi)設(shè)講座，開(kāi)闊眼界；不定期邀請(qǐng)的書(shū)法專(zhuān)業(yè)生進(jìn)班與學(xué)生面對(duì)面交流，分享高考經(jīng)驗(yàn)；不定期帶領(lǐng)學(xué)生外出參觀博物館、訪碑、看展，審美能力。

      精心研究高考模式，分析高題，設(shè)計(jì)課程，用說(shuō)話，用實(shí)力證明一切。

      學(xué)生不能隨意進(jìn)出，全封閉式管理，堅(jiān)決杜絕遲到、曠課、課堂違紀(jì)、抽煙喝酒、打架等問(wèn)題。

      主講教師王進(jìn)杰(畢業(yè)于天津美院書(shū)法系)，講課幽默，擁有多年的高考書(shū)法教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉省聯(lián)考、美院和綜合性的風(fēng)格、以及卷的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)等等。

      羅周漫，畢業(yè)于天津美院書(shū)法系，王進(jìn)杰書(shū)法工作室書(shū)法、篆刻與印稿設(shè)計(jì)主教。

      黃振杰，就讀于天津美院山水專(zhuān)業(yè)研究生院，王進(jìn)杰書(shū)法工作室國(guó)畫(huà)主教。

      張順林，畢業(yè)于天津美院中國(guó)畫(huà)，王進(jìn)杰書(shū)法工作室白描、速寫(xiě)主教。

      曹芳，畢業(yè)于曲阜師范書(shū)法專(zhuān)業(yè)，王進(jìn)杰書(shū)法工作室書(shū)法主教。

王進(jìn)杰

羅周漫老師

黃振杰老師

張順林老師

曹芳老師

     欒金廣、謝全勝、李炳筑、呂程、楊東亮、張鵑（注：簡(jiǎn)歷及作品詳見(jiàn)百度）

王進(jìn)杰書(shū)法工作室

以?xún)?yōu)異奪得2018年書(shū)法聯(lián)考！

尤為可喜的是，

高萬(wàn)倉(cāng)同學(xué)以287分（300分）的優(yōu)異奪得全省名，

成為名副其實(shí)的書(shū)法！

同時(shí)，在參加聯(lián)考的19名學(xué)生中，

有7人進(jìn)入全省前百名（全省聯(lián)考共912人），

其中            楊    博  獲  第十五名 、

                  楊文斌  獲  第十八名 、

                  姚東偉  獲  第二十一名 、

                  張啟源  獲  第二十一名 、

                  韓悌翡  獲  第七十三名 、

                  鎖海琦  獲  第九十六名 。

上述優(yōu)異，

源自于王進(jìn)杰書(shū)法工作室的教學(xué)輔導(dǎo)水平和無(wú)微不至的生活關(guān)懷！

也源自于王進(jìn)杰書(shū)法工作室全體學(xué)員的勤奮努力和刻苦上進(jìn)！

也源自于進(jìn)杰書(shū)法工作室全體師生對(duì)書(shū)法藝術(shù)的執(zhí)著與追求！

       今后，王進(jìn)杰書(shū)法工作室鄭重，全封閉試管理，全天跟班；我們將繼續(xù)本著以   “ 真誠(chéng)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)，負(fù)責(zé)的教好每一位學(xué)生 ”  的理念，把廣大書(shū)法考生送入書(shū)法專(zhuān)業(yè)的之門(mén)，為其提供實(shí)現(xiàn)書(shū)法藝術(shù)夢(mèng)想的平臺(tái)！

在此，真誠(chéng)歡迎廣大書(shū)法藝術(shù)考生前來(lái)學(xué)習(xí)交流！

今天下午我們?cè)诋?huà)印稿設(shè)計(jì)，班里同學(xué)說(shuō)可以查詢(xún)了，我打開(kāi)手機(jī)一查，我考了全省名，老師叫我，同學(xué)叫我。我懷疑是不是假的，再次輸入考號(hào)，總分287分。

機(jī)遇讓我來(lái)到了這里，這是一個(gè)充滿熱心，團(tuán)結(jié)的集體。也是這里給了我學(xué)習(xí)和努力的機(jī)會(huì)，能夠結(jié)識(shí)你們真的很開(kāi)心，也算是我的福氣吧，多少次的打擊和失敗讓我有了放棄學(xué)書(shū)法的念想，也是在這里讓我重拾夢(mèng)。

真的很開(kāi)心能走進(jìn)王進(jìn)杰書(shū)法工作室。

每次，我都會(huì)有很多感受，無(wú)論與否，它都將成為我生命中的一部分，從而影響我的生活。

         在考之前聽(tīng)好多人說(shuō)聯(lián)考很黑暗，是拿金錢(qián)買(mǎi)的，我很害怕。但我們的王老師盡管說(shuō)，不要害怕，有黑暗的一面，也有光明的一面。我告訴大家一句心里話，是金子總會(huì)發(fā)光的。

我是會(huì)寧四生，說(shuō)到書(shū)法，可以從談起吧！

我六年級(jí)的時(shí)候，我的語(yǔ)文老師組織了書(shū)法興趣小組，當(dāng)時(shí)我只是隨意性的寫(xiě)了幾筆，但沒(méi)想到的是，我寫(xiě)的竟然是班級(jí)，自次之后，我才喜歡上了書(shū)法。畢業(yè)后，次上縣城，也想做的事是買(mǎi)幾支好毛筆，到書(shū)店看看關(guān)于書(shū)法類(lèi)的書(shū)。在期間，時(shí)間也比較緊張，只有每周練一練字，當(dāng)時(shí)也對(duì)書(shū)法了解的不多，也不知道臨帖，只知道如何執(zhí)筆，什么樣的坐姿，偶爾到學(xué)校借兩本關(guān)于書(shū)法類(lèi)的書(shū)。

2015年考入會(huì)寧四中，了解到學(xué)校有高考書(shū)法專(zhuān)業(yè)，自從被選為書(shū)法專(zhuān)業(yè)生后，我也不懈努力，認(rèn)真練字，為培訓(xùn)打好基礎(chǔ)，為高考做好準(zhǔn)備。

2017年6月10日，經(jīng)過(guò)我的專(zhuān)業(yè)老師，李繼周老師介紹，有幸認(rèn)識(shí)到天津美術(shù)碩士生導(dǎo)師曾翔老師的學(xué)生----王進(jìn)杰老師。在王進(jìn)杰書(shū)法學(xué)校培訓(xùn)期間，我也意識(shí)到什么是真正意義上的書(shū)法，如何寫(xiě)好字，如何考取學(xué)校，如何以書(shū)法為道路走下去，也在此期間，王老師教我們?nèi)绾闻R帖、如何創(chuàng)作、如何刻印，以什么樣的風(fēng)格攻取什么樣的學(xué)校。

當(dāng)然在此期間，我也認(rèn)識(shí)了不少競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，在此也感謝他們。感謝王老師的嚴(yán)格管理和教導(dǎo)，每天我是起床早的，教室來(lái)的早的，晚上后一個(gè)關(guān)燈的，我有幸取的如此優(yōu)異的感到很高興。

在查數(shù)的那一刻，我當(dāng)時(shí)心里非常緊張，聽(tīng)到個(gè)個(gè)都是前幾名，心里一直砰砰地響，我點(diǎn)開(kāi)手機(jī)一查，自己考了考了全省第十五名。我當(dāng)時(shí)也只是認(rèn)為自己不可能考出如此優(yōu)異的。在此感謝我的父母支持，也感謝自己的專(zhuān)業(yè)老師，感謝王進(jìn)杰老師如此優(yōu)異的師資，感謝王進(jìn)杰書(shū)法學(xué)校的良好環(huán)境，感謝我的同伴，感謝我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，感謝我的親戚朋友。深深的謝謝你們，深深的感謝王進(jìn)杰老師，李文莉老師的關(guān)愛(ài)和支持，鼓勵(lì)。

說(shuō)句實(shí)話吧，在我見(jiàn)過(guò)的培訓(xùn)中，沒(méi)有任何一個(gè)把學(xué)生如此疼愛(ài)，如此照顧，如此負(fù)責(zé)人的，當(dāng)然我也很希望喜歡書(shū)法的生，望廣大高考生，在此處學(xué)習(xí)，選擇大于努力，相信王進(jìn)杰書(shū)法工作室的明天會(huì)更加輝煌。

      我酷愛(ài)書(shū)法，但家境困難，性格內(nèi)向，學(xué)書(shū)法需要好多費(fèi)用，但我還是堅(jiān)持下來(lái)了。

      去年跟王進(jìn)杰老師學(xué)習(xí)書(shū)法，以拿到湖北美院書(shū)法學(xué)合格證，但因文化課不太突出未能如愿。

      今年看到和我一起學(xué)過(guò)的魏溥、趙永文等同學(xué)以?xún)?yōu)異的考入，心里很羨慕。

我父母身體不好，家境相當(dāng)困難，是選擇放棄這條路了，還是繼續(xù)往下走了，王老師鼓勵(lì)我好好學(xué)，但我的精神一直正坐不起來(lái)，后來(lái)，我還是選擇了堅(jiān)持走下去。

      今年復(fù)讀一年，好好臨帖，考入全省第18名，我已經(jīng)很知足了。

感謝王進(jìn)杰書(shū)法工作室的老師在學(xué)習(xí)上的批評(píng)指導(dǎo)，生活上無(wú)微不至的關(guān)懷。

       說(shuō)到書(shū)法，這還要追溯到我高2的時(shí)候，看著同班同學(xué)楊博學(xué)習(xí)書(shū)法，看著他寫(xiě)的字非常好看，于是有了學(xué)書(shū)法的沖動(dòng)，回到家里然后告訴了家里人，家里人不同意，然后我天天纏著媽媽?zhuān)笳f(shuō)服了媽媽。

      然后我開(kāi)始學(xué)書(shū)法了，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)我現(xiàn)在學(xué)的話遲了，反正我決心要學(xué)書(shū)法了就不能放棄，并且我們李老師鼓勵(lì)我。放假了我就找到了我們縣書(shū)協(xié)主席鄭老師，天天指導(dǎo)我，我覺(jué)得我上進(jìn)了，然后就是天天苦練。

      高三了，到了集訓(xùn)的時(shí)候了，我們經(jīng)過(guò)商量來(lái)到了圖***，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不大，李老師給我們指引了王進(jìn)杰老師的，我們看了王老師給我們的示范，實(shí)臨功夫很佩服，我給家里人說(shuō)了之后我們來(lái)到這里，之后就決定下來(lái)學(xué)習(xí)。

     王老師，天津美院畢業(yè)，會(huì)寧人，是我們的老鄉(xiāng)，終選擇了他，他和他媳婦，也就是李老師對(duì)我們很是照顧，我們一起嗨，一起吃飯，一起練字，感覺(jué)非常幸福，我們的衣服破了李老師給我縫補(bǔ)，生病了老師陪我們?nèi)メt(yī)院······

      我寫(xiě)字的時(shí)候不專(zhuān)心，老師就用拳頭砸我的大腿，罵我，但他都是為了我好，我知道。然后每周有周考，我考不好了，她就安慰我，考好了就鼓勵(lì)我，還有李老師我們就是朋友，又像姐姐一樣，我有什么話就對(duì)李老師說(shuō)，給王老師不敢說(shuō)。

    自從楊丹丹那個(gè)傳媒的老師來(lái)了以后，發(fā)現(xiàn)了新大陸，她好漂亮，然后寫(xiě)字越來(lái)越不專(zhuān)心了，李老師就找我談話，并且楊丹丹答應(yīng)請(qǐng)我吃飯，說(shuō)我考好了以后，就此成了我的動(dòng)力，哈哈。

       聯(lián)考結(jié)束后，今天是查的，班上的同學(xué)說(shuō)能查了，隨著高萬(wàn)倉(cāng)個(gè)查，全身，畫(huà)印稿設(shè)計(jì)的我顫抖了，接著全省15全省21等都查了，我手里拿著手機(jī)也想查，輸考號(hào)的時(shí)候，手顫抖著，終按下了查詢(xún)，全省21名。我驚訝了，這會(huì)不會(huì)是假的，但這是事實(shí)，隨后告訴了家里人，他們很高興。

       在此，謝謝支持我的家人、老師和同學(xué)們，謝謝你們！希望大家考入心目中的，也祝自己，接著?？技佑停?/span>

      書(shū)法，是我一直會(huì)走下去的路。記得在二年級(jí)的時(shí)候，有我們班主任讓交作業(yè)，老師說(shuō)我的字不錯(cuò)，于是就有很多女老師找我辦墻報(bào)。在六年級(jí)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我們的班主任說(shuō)我以后有可能走書(shū)法這一條路，我并沒(méi)有在意！ 

         到了初一下班學(xué)期，我們那里來(lái)了一位書(shū)法家，很多人都找他要字，我也要了一幅。每天看著那幾個(gè)大字，真的很吸引我，于是我就開(kāi)始自學(xué)書(shū)法，當(dāng)時(shí)我并不知道宣紙是什么，也不知道一得閣墨汁，并且我們那里也沒(méi)有宣紙，農(nóng)村嘛，比較窮。剛開(kāi)始我拿的一塊錢(qián)的毛筆，怎么也寫(xiě)不好。我想要個(gè)抓筆，但是我們那里沒(méi)有，于是我偷偷的剪了領(lǐng)居家的驢毛做毛筆，能寫(xiě)，但是不好用，后還是扔了，說(shuō)起來(lái)真有點(diǎn)慚愧……

         到了初三，我的文化課一直不行，聽(tīng)說(shuō)學(xué)書(shū)法可以，于是我想嘗試一番，一周過(guò)后，預(yù)錄通知書(shū)下來(lái)了，我很高興。于是我考上了高中，并且學(xué)習(xí)了書(shū)法，剛開(kāi)始到高中，寫(xiě)的真不行，因?yàn)槲易詫W(xué)的那些并沒(méi)有用到多少，慢慢的壞毛病改掉了，算是正式接觸書(shū)法了吧！

         高開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候，我們的班主任就向我父親說(shuō)了學(xué)習(xí)書(shū)法的費(fèi)用，確實(shí)不少，對(duì)于一個(gè)地地道道的農(nóng)民來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一個(gè)天文數(shù)字，但是我爸還是接受了，因?yàn)槲野种牢液軔?ài)書(shū)法。

         高二文化課學(xué)完后，我就馬上開(kāi)始了集訓(xùn)，次去的不是這個(gè)地方，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，每天晚上寫(xiě)到凌晨三點(diǎn)，學(xué)到的東西也不多，沒(méi)什么效率，真是堅(jiān)持不下去。正好我們的李老師給我介紹了“王進(jìn)杰書(shū)法工作室”，他也是我們的老鄉(xiāng)。記得次來(lái)這里，老師很熱情，他給我們示范了臨帖，他的水平當(dāng)場(chǎng)把我征服了，寫(xiě)的很，有方法，學(xué)起來(lái)比較。我們的老師特別能吃苦，他是我見(jiàn)過(guò)水平好，為人好，學(xué)識(shí)好的老師了，真的。就這樣，這幾個(gè)月在王老師的精心教導(dǎo)下，我確實(shí)學(xué)到了很多，也學(xué)會(huì)了做人！

         直到聯(lián)考，考的書(shū)體我們都寫(xiě)了好幾遍，而且老師要求我們臨摹，不能像業(yè)余愛(ài)好者一樣寫(xiě)個(gè)大概。學(xué)習(xí)書(shū)法的方法對(duì)了，再加上自己的努力，所以沒(méi)有多大緊張。雖然沒(méi)有抱多大的希望，但是我絕不會(huì)放棄，就在出來(lái)之時(shí)，我看到這個(gè)全省第二十一名，雖然不是太理想，但是對(duì)父母和我這幾個(gè)月的付出總算有個(gè)交代了，我的汗水沒(méi)有白流！

         學(xué)習(xí)書(shū)法并沒(méi)有什么技巧，只要你找個(gè)好老師，方法正確，再加上你的刻苦學(xué)習(xí)，就一定能有收獲！后祝愿每個(gè)藝考生都能考上自己如愿的！再補(bǔ)充一句，來(lái)王進(jìn)杰書(shū)法工作室學(xué)習(xí)你不會(huì)后悔的?。。?/span>

   我在“王進(jìn)杰書(shū)法工作室”學(xué)習(xí)，他畢業(yè)于天津美院雖然沒(méi)有多大名氣，但是他沒(méi)有絲毫私心，他為人老實(shí)把所有學(xué)到的都給你傳授，并且他為人很好。在這里，我們就像一個(gè)大家庭，學(xué)的，學(xué)到的東西也比較多，希望學(xué)弟學(xué)妹們?cè)趯W(xué)書(shū)法的時(shí)候一定選個(gè)好老師，能來(lái)這里學(xué)習(xí)，我沒(méi)有任何假話，這里的老師全天跟班，封閉式管理。不信你可以來(lái)考察！

我是一名來(lái)自蘭州新區(qū)五中的學(xué)生。

以前，對(duì)書(shū)法只是略有耳聞。去年，班主任告訴我說(shuō)書(shū)法可以考，要不要試試， 當(dāng)時(shí)的我，抱著當(dāng)興趣愛(ài)好的想法，報(bào)了書(shū)法社團(tuán)，從此我的書(shū)法之路正式開(kāi)始了！

今年八月份來(lái)找集訓(xùn)班，無(wú)意間有個(gè)朋友對(duì)我說(shuō)，有個(gè)老師，水平挺高，讓我看看，，當(dāng)我找到這個(gè)地方，走進(jìn)教室，感覺(jué)是學(xué)習(xí)氛圍特別好，第二感覺(jué)，王老師李老師好親切，他們很隨和，印象真的很好。王老師他畢業(yè)于天津美院，專(zhuān)業(yè)很扎實(shí)，整體水平很高，待人很樸實(shí)，特別有上進(jìn)心。從此，在這里我開(kāi)啟了我的集訓(xùn)生活。

 今天 下午四點(diǎn)多省統(tǒng)考出來(lái)了，懷著忐忑的心情，輸入考生號(hào)，身份證號(hào)，卻遲遲不敢按下查詢(xún)鍵，當(dāng)我鼓起勇氣查出來(lái)時(shí)，竟然有些恍惚。

回想從剛來(lái)到現(xiàn)在，幾個(gè)月的時(shí)間，這期間我們經(jīng)歷了很多。王老師有時(shí)候會(huì)對(duì)我們特別嚴(yán)厲，但是，下課了，老師和我們就像兄弟姐妹一樣。王老師會(huì)因?yàn)槲覀冞t到罵我們，我們都清楚是為了我們好。遇到記不住的繁體字，不會(huì)寫(xiě)的書(shū)體，王老師會(huì)說(shuō)，這么簡(jiǎn)單的字你們都不會(huì)，但他還是不厭其煩的一遍遍給我們示范，指導(dǎo)。

王老師和李老師他們不會(huì)說(shuō)什么冠冕堂皇的話，他們用樸實(shí)的話語(yǔ)，真誠(chéng)得行動(dòng)，讓你拿起筆去堅(jiān)持你自己的夢(mèng)想。

省聯(lián)考結(jié)束了，出來(lái)的那一刻，有無(wú)奈，有無(wú)力，但是，老師們還是鼓勵(lì)我們好好準(zhǔn)備?？迹?，看到老師發(fā)朋友圈，曬名次，功夫不服有心人，我們都有收獲，他們應(yīng)該很欣慰吧。

老師們的愛(ài)無(wú)私中透露著平凡，不管生活中多么小的事情，都能夠體現(xiàn)老師們的溫暖，，李老師會(huì)說(shuō)，今天下雪了出去戴口罩，今天降溫了，出去穿暖和，會(huì)讓人感覺(jué)像家一樣溫暖。

這一年，我們努力過(guò)，拼搏過(guò)，有笑有淚，困得時(shí)候老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)跑步，晚上餓了老師親自給我們做吃的。在壓力大的時(shí)候?qū)W會(huì)了堅(jiān)持，遇到困難的時(shí)候，沒(méi)有選擇放棄，。感謝王老師一路的諄諄教誨，感謝李老師的咽苦吐甘，謝謝同學(xué)們的相互支持，感謝爸爸媽媽一路的支持與陪伴。

 后，希望大家一起努力，爭(zhēng)取在?？伎紓€(gè)，一起努力，加油！

 我是王進(jìn)杰書(shū)法工作室18屆高考生。

 今年，省統(tǒng)考我考了全省第96名，沖進(jìn)了前100名。首先，我得感謝前后為我精心教導(dǎo)我的李老師和王老師，在這里我表示衷心的感謝。謝謝你們?。?！

隨著聯(lián)考的出爐，我心里不由的產(chǎn)生了下面這些感悟，我將我學(xué)書(shū)法過(guò)程中的瑣事和感悟與大家共勉：

 自高一學(xué)習(xí)書(shū)法以來(lái)就決心將這條路一直走下去。不管是四中的李老師還是集訓(xùn)時(shí)教導(dǎo)我們的王老師，他們總會(huì)熱情的，認(rèn)真的講解示范。尤其是王老師他總是起早貪黑，記得次見(jiàn)到他，他對(duì)我說(shuō)讓我們互相學(xué)習(xí)吧，當(dāng)時(shí)我就挺佩服的。后來(lái)在王老師的引導(dǎo)下讓我對(duì)這玩意愛(ài)不釋手，每天六點(diǎn)起床，一兩點(diǎn)睡覺(jué)，感覺(jué)好充實(shí)，好充實(shí)…

來(lái)到進(jìn)杰書(shū)法培訓(xùn)班，得到王老師的教導(dǎo)我覺(jué)得我很幸運(yùn)，因?yàn)樗贤暾n總是抽時(shí)間學(xué)習(xí)，他也不會(huì)因?yàn)轱埵炝硕畔滤掷锏目痰痘蛘呙P，他的逛街往往是去去書(shū)店，沒(méi)有一兩個(gè)小時(shí)他是不會(huì)出來(lái)的，他更不會(huì)因?yàn)槠渌虑槎R他的課，他不會(huì)辜負(fù)每一位學(xué)員對(duì)他的信任和期望，他非常努力，他要求學(xué)生們更嚴(yán)格，所以我佩服他吃苦耐勞的精神，佩服他一絲不茍的態(tài)度。所以學(xué)習(xí)期間不能喊一聲累，不能?chē)@一口氣。

在這個(gè)大家庭中我也崇尚這里的每一位同學(xué)，崇尚他們對(duì)書(shū)法的執(zhí)著，他們強(qiáng)烈的上進(jìn)心。在這個(gè)氛圍當(dāng)中我不斷的完善著自己，不斷的熏陶著自己。不管是學(xué)習(xí)當(dāng)中還是課后我們和睦相處，甚是感激。后我提醒工作室的每一位同學(xué)，考得好的不要驕傲，不要浮躁，沒(méi)考好的?？祭^續(xù)加油，聯(lián)考是門(mén)檻，是通行證。

   謝謝大家！我在進(jìn)杰書(shū)法工作室等著你，我們一起交流.一起進(jìn)步

  應(yīng)屆生、往屆生、社會(huì)考生等等。

   讓每一位學(xué)生考上。

   預(yù)定報(bào)名的學(xué)生向王老師索取課表。

    優(yōu)異者，在微信、報(bào)刊和電視平臺(tái)展示、發(fā)表作品，宣傳推廣。

    不定期組織學(xué)生參加省書(shū)法展。

    給學(xué)生贈(zèng)送一枚名章。

    預(yù)報(bào)名學(xué)生更多獎(jiǎng)勵(lì)咨詢(xún)劉老師。

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