美博高考學(xué)校

　　【授課內(nèi)容】

　　高考知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)。還有做題和解題方法，歷年高考模擬題的解析，和精講，突破性訓(xùn)練。

　　【班型特點(diǎn)】

　　1、享受美博資源

　　美博的老師都是有多年高考任教經(jīng)驗(yàn)的老師，且長期與高考考試接觸，對(duì)考生的學(xué)習(xí)問題和心理問題都非常熟悉，擅長詼諧幽默的授課方式，能更好的讓學(xué)生學(xué)習(xí)，而且美博還配備了助教團(tuán)隊(duì)。

　　2、管理模式

　　美博高考沖刺營，吃住均在一個(gè)校區(qū)，讓學(xué)生能更好的學(xué)習(xí)，老師定期與家長聯(lián)系，讓家長能及時(shí)的了解學(xué)生在學(xué)校里的情況，讓家長無后顧之憂。

　　【美博特色】

　　1、扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備

　　基礎(chǔ)知識(shí)全梳理、重難點(diǎn)知識(shí)熟練運(yùn)用、同步練習(xí)鞏固運(yùn)用

　　2、高超的解題能力

　　典型例題歸納總結(jié)、解題方法舉一反三、中高等難度題型拓展

　　3、知識(shí)點(diǎn)把控

　　歷年高考模擬題剖析、高考知識(shí)點(diǎn)模擬訓(xùn)練

　　4、熟練的考場(chǎng)技巧

　　解題速度專項(xiàng)訓(xùn)練、考場(chǎng)靈活應(yīng)變能力訓(xùn)練、科學(xué)規(guī)劃分配考試時(shí)間

　　5、堅(jiān)定的自我信念

　　心理素質(zhì)提高訓(xùn)練、科學(xué)復(fù)習(xí)規(guī)劃增強(qiáng)信心、鼓勵(lì)式心理疏導(dǎo)

　　化學(xué)：精練高考真題，摸清問題所在

　　1。研究考試大綱，循綱務(wù)本

　　考綱和考試說明是備考的指南針，認(rèn)真研究考綱和考試說明，可增強(qiáng)日常復(fù)習(xí)的針對(duì)性和方向性，避免盲目備考，按方抓藥，弄清楚高考檢測(cè)什么，檢測(cè)的價(jià)值取向，高考的命題依據(jù)。對(duì)考綱的實(shí)際操作是——考綱不要求的不復(fù)習(xí)，考綱降低要求的不拓展，考綱所要求的大力復(fù)習(xí)。

　　2。精練高考題，明確方向

　　考綱的要求是通過考題來體現(xiàn)的，所以，研究歷年特別是近五年新課改地區(qū)的高考題，有利于更好的理解考綱，明確備考方向。

　　經(jīng)過對(duì)近幾年高考題的橫、縱向分析，可以得出以下三點(diǎn)：一是主干知識(shí)考查“集中化”，二是基礎(chǔ)知識(shí)新視角，推陳出新，三是能力考查“綜合化”。

　　3。摸清問題所在，對(duì)癥下藥

　　要提高后期的備考質(zhì)量，還要真正了解學(xué)生存在的問題，只有如此，復(fù)習(xí)備考才能更加科學(xué)有效。所以，必須加大信息反饋，深入總結(jié)學(xué)情，明確備考方向，對(duì)癥開方下藥，才能使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)更加符合高考立體網(wǎng)絡(luò)化要求，才能實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)→能力→分?jǐn)?shù)的轉(zhuǎn)化。

　　4。切實(shí)回歸基礎(chǔ)，提高能力 復(fù)習(xí)訓(xùn)練的步驟包括強(qiáng)化基礎(chǔ)，突破難點(diǎn)，規(guī)范作答，總結(jié)方法，通過這樣的總結(jié)，學(xué)生印象深刻，應(yīng)用更加靈活。

　　在備考時(shí)，要注意從以下五個(gè)方面找突破，一是這道題該怎么做；二是為什么要這樣做；三是怎么會(huì)想到要這樣做；四是不這樣做可以嗎？還有沒有其他方法？這些方法中哪一種？五是這道題改變?cè)O(shè)問角度，還會(huì)變成什么樣的題目？又該怎么做？如果能夠如此做題，可收到5+5>5的效果。