授課機(jī)構(gòu) | 三亞恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn) |
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成交/評(píng)價(jià) | 5.0分 |
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機(jī)構(gòu)類型: 未認(rèn)證
滿意度: 5.0分
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會(huì)計(jì)好就業(yè)嗎?會(huì)計(jì)怎么規(guī)劃就業(yè)?小企業(yè):需求量大,待遇、發(fā)展欠佳。 職業(yè)狀況:這一塊對(duì)會(huì)計(jì)人才的需求是最大的,也是目前會(huì)計(jì)畢業(yè)生的最大就業(yè)方向。很多中小國(guó)內(nèi)企業(yè)特別是民營(yíng)企業(yè),對(duì)于會(huì)計(jì)崗位他們需要找的只是“帳房先生”,而不是具有財(cái)務(wù)管理和分析能力的專業(yè)人才,而且,此類公司大都財(cái)務(wù)監(jiān)督和控制體系相當(dāng)簡(jiǎn)陋。因此,在初期,他們的會(huì)計(jì)工作一般都是掌握在自己的親信(戚)手里。到公司做大,財(cái)務(wù)復(fù)雜到親信(戚)無法全盤控制時(shí),才會(huì)招聘“外人”記記帳。 如果想在會(huì)計(jì)行業(yè)有穩(wěn)定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展,建議考CMA或者其他高級(jí)會(huì)計(jì)證書,往管理、分析方向發(fā)展。
會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)中級(jí)職稱
《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》:泛論、存貨、固定財(cái)物、出資性房地產(chǎn)、長(zhǎng)時(shí)間股權(quán)出資、無形財(cái)物、非錢銀性財(cái)物交換、財(cái)物減值、金融財(cái)物、股份付出、長(zhǎng)時(shí)間負(fù)債及借款費(fèi)用、債款重組、或有事項(xiàng)、、政府補(bǔ)助、所得稅、外幣折算、會(huì)計(jì)方針、會(huì)計(jì)估量改變和過失更正、財(cái)物負(fù)債表日后事項(xiàng)、財(cái)政報(bào)告、事業(yè)單位會(huì)計(jì)、民間非營(yíng)利安排會(huì)計(jì);
《經(jīng)濟(jì)法》:泛論、公司法律制度、其他主體法律制度、金融法律制度、合同法律制度、增值稅法律制度、企業(yè)所得稅法律制度、相關(guān)法律制度;
《財(cái)政辦理》:泛論、財(cái)政辦理根底、預(yù)算辦理、籌資辦理、出資辦理、營(yíng)運(yùn)資金辦理、本錢辦理、與分配辦理、財(cái)政剖析與點(diǎn)評(píng);
中級(jí)職稱報(bào)考對(duì)象
1、取得專科學(xué)歷,從事會(huì)計(jì)工作滿5年;
2、取得本科學(xué)歷,從事會(huì)計(jì)工作滿4年;
3、取得雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè),從事會(huì)計(jì)工作滿2年;
4、取得碩士學(xué)位,從事會(huì)計(jì)工作滿1年;
5、取得博士學(xué)位。希望加強(qiáng)中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法、中級(jí)財(cái)務(wù)管理重點(diǎn)難點(diǎn)的理解和記憶,提升會(huì)計(jì)理論和實(shí)務(wù)水平,順利通過考試的考生!
學(xué)校設(shè)施齊全,設(shè)備一流,校區(qū)環(huán)境怡人,入學(xué)方便。課時(shí)安排豐富且飽滿,白班、晚班、雙休班三個(gè)班次自由選擇,時(shí)間靈活;且循環(huán)上課,一期不會(huì)二期免費(fèi),確保學(xué)習(xí)效果。使沒有接觸過會(huì)計(jì)實(shí)操者,在短期內(nèi)通過學(xué)習(xí)后可以直接上崗,能勝任出納、會(huì)計(jì)等方面的工作。
為幫助學(xué)員快速就業(yè),恒企教育推出“會(huì)計(jì)專場(chǎng)招聘會(huì)”,全國(guó)多家家優(yōu)質(zhì)就業(yè)合作企業(yè),成功搭建以千場(chǎng)會(huì)計(jì)專場(chǎng)招聘會(huì)、十大會(huì)計(jì)就業(yè)基地及120駐校辦公室、中國(guó)會(huì)計(jì)人才網(wǎng)三位一體的就業(yè)體系。專職就業(yè)老師為您提供從職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)指導(dǎo)到免費(fèi)工作答疑等完善就業(yè)服務(wù),助您實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)職業(yè)夢(mèng)想!
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恒企教育是一家提供會(huì)計(jì)技術(shù)、為各行業(yè)培養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)型會(huì)計(jì)人才的O2O會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。恒企教育順應(yīng)時(shí)代發(fā)展,對(duì)傳統(tǒng)辦學(xué)理念和模式進(jìn)行革新,現(xiàn)已為學(xué)員、校區(qū)(老師)搭建O2O教學(xué)平臺(tái)。建立了多方位的會(huì)計(jì)職業(yè)教育培訓(xùn)服務(wù)體系。始終肩負(fù)“把經(jīng)驗(yàn)傳遞給有夢(mèng)想的人”的企業(yè)使命,為零基礎(chǔ)的學(xué)員保駕護(hù)航,科學(xué)的訓(xùn)練方法讓學(xué)員領(lǐng)略學(xué)習(xí)奧妙。
如您需要了解更多恒企會(huì)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校(初級(jí)會(huì)計(jì)職稱、中級(jí)會(huì)計(jì)職稱、注冊(cè)會(huì)計(jì)cpa/cma、全階段會(huì)計(jì)崗位實(shí)操培訓(xùn)課程)開班時(shí)間、課程詳情、價(jià)格、預(yù)約試聽等相關(guān)信息可致電或在線留言,我們將盡快安排附近校區(qū)課程顧問與您聯(lián)系,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三亞天涯區(qū)解放路524號(hào)
會(huì)計(jì)課程的學(xué)習(xí)比較單調(diào),整天都在和會(huì)計(jì)分錄以及公式計(jì)算打交道,知識(shí)點(diǎn)非?,嵥椋话阒杏刑厥?,特殊中還有特殊,苦于沒有好的方法去記憶和理解會(huì)計(jì)核算的規(guī)律。應(yīng)該說“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟”,會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)必須依勤學(xué)苦練,沒有什么“終南捷徑”,但是會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)自有其內(nèi)在的規(guī)律,我們需要在學(xué)習(xí)中借助一些竅門,提高我們的學(xué)習(xí)效率,達(dá)到“事半功倍”的效果。以下為會(huì)計(jì)資產(chǎn)負(fù)債表口訣及相關(guān)說明。
在編制資產(chǎn)負(fù)債表,填寫“應(yīng)收賬款”、“預(yù)付賬款”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”這四個(gè)項(xiàng)目時(shí),要區(qū)分對(duì)應(yīng)明細(xì)賬戶的借方或者貸方余額來計(jì)算填列。我曾經(jīng)總結(jié)了四個(gè)計(jì)算公式給學(xué)員,如下:
1、資產(chǎn)方應(yīng)收賬款項(xiàng)目金額=“應(yīng)收賬款”明細(xì)賬戶借方余額 “預(yù)收賬款”明細(xì)賬戶借方余額(假定不考慮壞賬準(zhǔn)備)
2、負(fù)債方預(yù)收賬款項(xiàng)目金額=“應(yīng)收賬款”明細(xì)賬戶貸方余額 “預(yù)收賬款”明細(xì)賬戶貸方余
3、資產(chǎn)方預(yù)付賬款項(xiàng)目金額=“預(yù)付賬款”明細(xì)賬戶借方余額 “應(yīng)付賬款”明細(xì)賬戶借方余額
4、負(fù)債方應(yīng)付賬款項(xiàng)目金額=“應(yīng)付賬款”明細(xì)賬戶貸方余額 “預(yù)付賬款”明細(xì)賬戶貸方余額
后來發(fā)現(xiàn)學(xué)員對(duì)這四個(gè)公式的理解不是十分全面,計(jì)算時(shí)還是容易出錯(cuò),我就在這四個(gè)公式的基礎(chǔ)上總結(jié)了以下的“五言”口訣,幫助同學(xué)們加深記憶:
兩收合一收,借貸分開走。
兩付合一付,各走各的路。
應(yīng)該說第一句用來配合公式1、3,第二句可以配合公式2、4.這樣學(xué)員填制有關(guān)項(xiàng)目的準(zhǔn)確性就大大提高。比如某個(gè)企業(yè)只設(shè)置了“應(yīng)收賬款”、“應(yīng)付賬款”賬戶,而沒有設(shè)置“預(yù)付賬款”、“預(yù)收賬款”賬戶。其“應(yīng)收賬款”賬戶有兩個(gè)明細(xì)賬戶,余額分別是借方400和貸方700,“應(yīng)付賬款”賬戶也有兩個(gè)明細(xì)賬戶,余額分別是借方500和貸方600,則根據(jù)口訣可以迅速計(jì)算出“應(yīng)收賬款”、“預(yù)付賬款”、“應(yīng)付賬款”、“預(yù)收賬款”這四個(gè)項(xiàng)目的金額依次分別為400、500、600、700。
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