中山兒童感統(tǒng)及專注力康復培訓——大米和小米
授課機構(gòu) | 中山大米和小米兒童康復中心 |
上課地點 | 中山石岐區(qū)百佳|詳細地圖 |
成交/評價 | 5.0分 |
聯(lián)系電話 | 4000-757-730 |
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課程詳情
許多自閉癥的兒童都會出現(xiàn)言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)能力發(fā)育較慍的現(xiàn)象;仿佛孩子詈身干自己的小世界中:為了改善這個問題,大米和小米專門開發(fā)了OT言語治療干預課程;利用科學的手段,為孩子們帶來優(yōu)質(zhì)的教學輔導!
在大米和小米,采用臺灣義守大學職能治療學系張邵霞教授團隊研發(fā)的針對自閉癥兒童并發(fā)職能問題療程導向評估系統(tǒng),f營造輕松的游戲氛圍,讓孩子在互動中有針對性地鍛煉和改善能力目標。以兒童為中心關(guān)注兒童日常生活,學習,社交所重要的能力!
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專業(yè)系統(tǒng)
大米和小米開發(fā)了完善自主知識產(chǎn)權(quán)的RICE康復干預體系,為自閉癥譜系及發(fā)育障礙兒童提供康復干預、融合支持、居家指導、家長培訓等一體化服務。
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師資團隊
團隊集結(jié)了一個跨自閉癥兒童康復、互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等發(fā)育障礙領(lǐng)域老師??祻蛶焾?zhí)行行預并融合督導幫助孩子融入集體,協(xié)助家庭做好家庭干預。
教學目標:營造輕松的游戲氛圍,讓孩子在互動中有針對性地鍛煉和改善能力目標。
致學方式:以兒童為中心關(guān)注兒童日常生活、學習、社交所需要的能力。
教學內(nèi)容:根據(jù)神經(jīng)大腦與身體不同階段各項發(fā)育狀況為依據(jù),設(shè)計符合兒童生理、心理發(fā)展需要的療程,從感覺動作,精細動作,身體協(xié)調(diào)、動作計劃到專注力不足,生活自理能力,針對性進行密集訓練;針對特定的兒童有不同的團體療程,讓兒童可以把學習到的能力運用在同儕互動中。
1.幫助孩子促講語前技能,語言理解人語言表達,小朋友會學習與其年齡相符的詞匯擴展,提問并回答問題在談話中進行互動等。
2.幫助孩子的閱讀和寫作,例如看圖回書,然后講故事等。
3.促進孩子認知能力,從而讓其會話和語言技能都能提升,幫助小朋友學習聽力理解,邏輯分析,以及解決問題的思路。
4.幫助小朋友發(fā)展與其年齡相符的玩耍技能。
5.使用擴大輔助溝通系統(tǒng)(AAC)促講其溝通與表達能力,幫助自閉癥兒童促講其社交溝通能力,小朋友們會學習使用語言達到不同的目的,根據(jù)交流對象和環(huán)境的不同改變使用的語言,以及對話和講故事,
一、什么是感統(tǒng)訓練?
感統(tǒng)訓練,全稱為感覺統(tǒng)合訓練,是指通過設(shè)計特定的游戲和活動,刺激孩子的感覺器官,幫助他們整合各種感覺信息,從而促進大腦和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。這對于孩子的注意力、語言能力、學習能力等方面都有很大的幫助。
二、兒童感統(tǒng)訓練的重要性
提高注意力:通過感統(tǒng)訓練,孩子能夠更好地集中注意力,提高學習效率。
增強語言能力:感覺器官的發(fā)展與語言能力緊密相關(guān),感統(tǒng)訓練有助于提高孩子的語言表達能力。
促進社交能力:感統(tǒng)訓練中的團隊合作游戲,可以幫助孩子學會與人相處,提高社交能力。
提升自信心:通過克服訓練中的困難,孩子可以逐漸建立起自信心。
三、如何進行兒童感統(tǒng)訓練?
創(chuàng)設(shè)良好的感覺環(huán)境:讓孩子多接觸不同種類的感覺刺激,如音樂、色彩、紋理等。
鼓勵探索和游戲:讓孩子在安全的環(huán)境中自由探索,參與各種游戲和活動。
適當挑戰(zhàn):根據(jù)孩子的實際情況,逐步提高訓練的難度,幫助孩子突破自我。
與孩子互動:與孩子進行積極的互動,引導他們用語言表達自己的感受,促進語言發(fā)展。
家庭與學校的配合:家長和老師要密切配合,共同關(guān)注孩子的感統(tǒng)發(fā)展狀況,提供有針對性的訓練。
四、如何判斷孩子是否需要進行感統(tǒng)訓練?
如果你的孩子在日常生活中出現(xiàn)以下情況,可能需要進行感統(tǒng)訓練:
注意力不集中,容易分心;
語言表達能力較弱;
對某種感覺過度敏感或遲鈍;
動作不協(xié)調(diào),容易摔跤或碰撞物體;
情緒不穩(wěn)定,容易發(fā)脾氣或焦慮。
五、感統(tǒng)訓練的常見誤區(qū)
只有有問題的孩子才需要感統(tǒng)訓練:感統(tǒng)訓練適用于所有兒童,無論是否存在感統(tǒng)問題。適當?shù)挠柧毧梢詭椭⒆痈玫匕l(fā)展感知能力。
感統(tǒng)訓練等同于體育運動:雖然感統(tǒng)訓練中有一些身體運動的內(nèi)容,但它更注重的是通過刺激各種感覺器官來促進大腦和身體的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此,感統(tǒng)訓練不僅僅是體育運動。
忽略孩子的個體差異:每個孩子都有不同的感知發(fā)展情況,因此在進行感統(tǒng)訓練時,要根據(jù)孩子的個體差異進行有針對性的指導。
急于求成:感統(tǒng)訓練是一個長期的過程,需要耐心和堅持。家長要與孩子一起逐步提高難度,幫助孩子逐漸適應新的挑戰(zhàn)。
忽視家庭的作用:家庭是孩子成長的重要環(huán)境,家長要積極參與孩子的感統(tǒng)訓練,提供支持和鼓勵。
兒童感統(tǒng)訓練是一個不可忽視的育兒領(lǐng)域。通過適當?shù)挠柧毢头椒?,我們可以幫助孩子更好地發(fā)展感知能力,提高他們的注意力、語言能力和學習能力。讓我們一起努力,為孩子的美好未來打下堅實的基礎(chǔ)!"