鄭州康語兒童語言康復中心
兒童語言康復訓練
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鄭州金水區(qū)好一點兒童語言矯正訓練機構效果怎么樣，康語兒童康復訓練中心針對各種需要康復的孩子，對孩子的康復提出專業(yè)的方案，開設的課程主要包括針對孤獨癥孩子的康復訓練，還有注意力缺陷的課程，感統(tǒng)失調的課程，還有生長發(fā)育遲緩，包括了語言發(fā)育遲緩和大腦發(fā)育遲緩等癥狀，帶來的課程都是比較的，針對每個孩子不同的癥狀，采用的是一對一的咨詢方案，設置的也是循序漸進的方案，為了更好的完成這個康復的過程，從專業(yè)的角度出發(fā)，配備了各個訓練的老師，耐心的給孩子進行康復訓練。
發(fā)育遲緩是指在生長發(fā)育過程中出現(xiàn)速度放慢或是順序異常等現(xiàn)象，發(fā)病率在6-8%之間。具體點說，發(fā)育遲緩兒童是指6歲前因各種原因（包括腦神經(jīng)或肌肉神經(jīng)、生理疾病、心理疾病、社會環(huán)境因素等）所導致的，在認知發(fā)展、生理發(fā)展、言語開發(fā)課程語言及溝通極差發(fā)展、心理社會發(fā)展或生活自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常。?？嫡Z兒童康復中心通過制定個性化的干預計劃來加強孩子的長處和減低孩子的弱點，并確定哪些因素可能會增強或阻礙孩子的學習能力，才能成為一個統(tǒng)一的支持系統(tǒng)，幫助孩子成為較好的自我。
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孩子語言發(fā)育遲緩的原因有非常多，家長想讓孩子趕上但是要注意的地方卻各不相同，今天我們就從感覺統(tǒng)合的角度來看看孩子語言發(fā)展出現(xiàn)問題的原因以及一些針對性的感統(tǒng)訓練方法。
如果你的孩子有以下情況，那么家長們就要特別注意了。
兒童語言發(fā)育障礙的主要表現(xiàn)
1.說話晚，常常到了兩歲多了孩子會說的詞語還是非常有限，比如有的孩子只能說簡單的“爸爸”和“媽媽”。
2.發(fā)音不清，大舌頭。
3.發(fā)聲困難、發(fā)音不準（比如把“兔子”說成“褲子”）、音調及節(jié)律存在異常等。
4.說話斷斷續(xù)續(xù)，不流利，有時候說一句話要想半天。
5.說話非常費力，自己也能感受到常常張了嘴卻發(fā)不出音。
6.文不對題，詞不達意，語言缺乏邏輯性，比如你問他“你吃飯了嗎”，他卻說“糖果好好吃”。
如果孩子在能夠主動流暢表達的年齡表現(xiàn)出了這些問題，那么則意味著孩子的語言發(fā)育出現(xiàn)了問題，提醒家長一定要盡快的給孩子做專業(yè)性的系統(tǒng)評估，盡快的加以干預。
影響兒童語言發(fā)育的因素
我們每個人都是一部復雜的機器，所有的行為都需要依靠整體完整的感覺系統(tǒng)的支持才能夠正常表現(xiàn)。感覺統(tǒng)合是人體能力發(fā)展的基礎，感覺統(tǒng)合失調就會影響孩子各項能力的發(fā)展，而語言能力的發(fā)展對感覺統(tǒng)合的依賴是較強的。
1.前庭系統(tǒng)失調
前庭系統(tǒng)是大腦的門檻，相當于紗窗，將有用的信息吸收進來，將無用的信息過濾在外面。
2.大腦雙側分化不良
如果我們的大腦雙側分化不良，各個功能區(qū)就不能專責化、分工明確。
3.觸覺系統(tǒng)失調
觸覺系統(tǒng)是我們人類較重要、較基礎的，它的感覺是的，它要對各種各樣的外部刺激作出反應。
4.本體覺失調
如果本體覺失調，孩子說話所表現(xiàn)出來的問題就是大舌頭、吐字不清、說話磕磕巴巴不流利等現(xiàn)象。
5.視知覺失調
視知覺失調的話，孩子接受的外界信息也變少了，模仿學習能力也會較弱，那么就會影響到孩子詞匯的積累，以及語言學習能力。
6.聽知覺失調
聽覺印象是人類認識客觀事物的基礎，沒有聽覺印象，人類就無法進行語言和思想的交流。QQ圖片20191223145437
促進語言發(fā)育的感統(tǒng)訓練方法
1.前庭訓練
（1）小小飛行員
（2）滑滑板
2.大腦雙側分化訓練
（1）爬呀爬
（2）跳山羊球
3.觸覺訓練
（1）按摩刷
（2）赤腳大仙
4.本體覺訓練
（1）吹氣球
（2）口部運動
5.聽知覺訓練
（1）傳真機
（2）詞語接龍
6.視知覺訓練
（1）看手勢
（2）七巧板
除了進行針對性的訓練外，在日常生活中家長還要做到以下幾點：
1.多和孩子交流多和孩子互動。很多家長會錯誤認為孩子還小自己說什么孩子都聽不懂，所以就不和他說了，事實上家長愛表達，孩子是能夠在潛移默化中增強他的語言交流能力的哦。
2.注重輔食添加。6個月左右家長就可以給寶寶適當?shù)奶砑虞o食了，但是要注意添加輔食的種類、頻次等。比如7-9個月添加細顆粒食物，10-12個月就要開始添加粗顆粒的食物了。
3.抓住語言敏感期。1.5歲-3歲是孩子語言的敏感期，也是語言發(fā)展爆發(fā)期，家長一定要營造良好的語言環(huán)境。
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