- 2023-11-30 15:06 關(guān)注度:8
Suite Examinations,縮略為MSE,是英國劍橋大學(xué)考試委員會根據(jù)歐洲委員會制定的語言教學(xué)大綱設(shè)計(jì)的英語作為外國語的五級系列考試。教育部考試中心和英國劍橋大學(xué)考試委員會合作,于1996年引進(jìn)英語入門考試(key English Test)和初級英語考試(Preliminary English Test),于1999年引進(jìn)較好英語證書考試(First Certificate in English)。這三項(xiàng)考試分別是五級證書考試中的較好、第二和第三級。
KET課程 | ||
KET一級課程 | KET二級課程 | |
適合對象 | 未通過KET 或朗閣KET水平測試 50分以下學(xué)生 |
未通過KET 或朗閣KET水平測試 51分以上學(xué)生 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | CEFR-A2等級左右 英語能力水平 (120分+) |
CEFR-B1等級左右 英語能力水平 (140分+) |
詞匯量對標(biāo) | 2000 | 3500 |
V3課程 學(xué)習(xí)課時(小時) |
56 | 40 |
V3課程 階段測試(小時) |
階段測驗(yàn)- 2(2次) 教師點(diǎn)評- 2(2次) |
|
V3課程 周期(天) |
28 | 20 |
V3課程 總課時(小時) |
56(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 40(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) |
一對一課程 學(xué)習(xí)課時(小時) |
50 | 36 |
一對一課程 階段測試(小時) |
階段測驗(yàn)- 2(2次) 教師點(diǎn)評- 2(2次) |
|
一對一課程 總課時(小時) |
50(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 36(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) |
重讀服務(wù) | 學(xué)員在滿足重讀要求下未達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),可在結(jié)課后指定期間內(nèi)申請重讀朗閣指定課程或半價(jià)報(bào)讀一對一課程 (詳情以“朗閣學(xué)員*”為準(zhǔn)) |
PET課程 | ||
PET一級課程 | PET二級課程 | |
適合對象 | 未通過KET 或朗閣PET水平測試 50分以下學(xué)生 |
已通過KET 或朗閣PET水平測試 51分以上學(xué)生 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | CEFR-B1等級左右 英語能力水平 (140分+) |
CEFR-B2等級左右 英語能力水平 (160分+) |
詞匯量對標(biāo) | 3500 | 5000 |
V3課程 學(xué)習(xí)課時(小時) |
56 | 40 |
V3課程 階段測試(小時) |
階段測驗(yàn)- 2(2次) 教師點(diǎn)評- 2(2次) |
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V3課程 周期(天) |
28 | 20 |
V3課程 總課時(小時) |
56(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 40(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) |
一對一課程 學(xué)習(xí)課時(小時) |
40 | 36 |
一對一課程 階段測試(小時) |
階段測驗(yàn)- 2(2次) 教師點(diǎn)評- 2(2次) |
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一對一課程 總課時(小時) |
50(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 36(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) |
重讀服務(wù) | 學(xué)員在滿足重讀要求下未達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),可在結(jié)課后指定期間內(nèi)申請重讀朗閣指定課程或半價(jià)報(bào)讀一對一課程 (詳情以“朗閣學(xué)員*”為準(zhǔn)) |
FCE課程 | |||
FCE一級課程(上) | FCE一級課程(下) | FCE二級課程 | |
適合對象 | 未通過PET 或朗閣PET水平測試 50分以下學(xué)生 |
已學(xué)完FCE一級課程(上) 并通過階段測試的學(xué)生 |
已通過PET 或朗閣PET水平測試 51分以上學(xué)生 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) | 接近CEFR-B2等級 英語能力水平 (160分+) |
CEFR-B2等級左右 英語能力水平 (160分+) |
CEFR-B2等級左右 英語能力水平 (180分+) |
詞匯量對標(biāo) | 5500 | 6000 | 6000 |
V3課程 學(xué)習(xí)課時(小時) |
40 | 40 | 60 |
V3課程 階段測試(小時) |
階段測驗(yàn)- 2(2次) 教師點(diǎn)評- 2(2次) |
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V3課程 周期(天) |
20 | 20 | 30 |
V3課程 總課時(小時) |
40(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 40(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 60(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) |
一對一課程 學(xué)習(xí)課時(小時) |
36 | 36 | 50 |
一對一課程 階段測試(小時) |
階段測驗(yàn)- 2(2次) 教師點(diǎn)評- 2(2次) |
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一對一課程 總課時(小時) |
36(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 36(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) | 50(正課)+4(測驗(yàn)+點(diǎn)評) |
重讀服務(wù) | 學(xué)員在滿足重讀要求下未達(dá)到學(xué)習(xí)目標(biāo),可在結(jié)課后指定期間內(nèi)申請重讀朗閣指定課程或半價(jià)報(bào)讀一對一課程 (詳情以“朗閣學(xué)員*”為準(zhǔn)) |
劍橋通用英語五級系列,是劍橋英語證書中繼劍橋少兒英語后適用于處于不同階段英語學(xué)習(xí)者的英語證書考試。劍橋英語證書考試是全面而深入的考試,它使英語學(xué)習(xí)更愉快、更有效、更有回報(bào)。
劍橋英語證書考試基于劍橋大學(xué)英語考評部關(guān)于有效教學(xué)和學(xué)習(xí)的研究,可激勵各年齡段、各能力水平的人們學(xué)習(xí)英語,培養(yǎng)適用于真實(shí)情境的實(shí)際能力。每門考試對應(yīng)歐洲語言共同參考框架(語言能力公認(rèn)標(biāo)準(zhǔn))的一個等級,它將幫助學(xué)習(xí)者循序漸進(jìn)地提高其聽、說、讀、寫的技能。在已贏得超過25,000家機(jī)構(gòu)的認(rèn)可和信任,是您出色能力的佐證。
劍橋通用英語使英語學(xué)習(xí)者獲得可受用終身的英語語言技能,在求職、學(xué)業(yè)競爭中突顯優(yōu)勢。其中三項(xiàng)較廣泛采用的考試還設(shè)有專門針對青少年學(xué)習(xí)者的版本,屬于劍橋英語青少系列考試范疇。
劍橋通用英語分為五個級別,由初級至高依次為:
1. A2 Key / A2 Key for Schools,劍橋通用英語較好級,是一項(xiàng)基礎(chǔ)英語水平認(rèn)證,證明你可以在簡單的情景中使用英語進(jìn)行溝通。這項(xiàng)測試可證明你的英語學(xué)習(xí)有了一個良好的開端。
2. B1 Preliminary / B1 Preliminary for Schools,劍橋通用英語第二級,是一項(xiàng)中級英語水平認(rèn)證。這項(xiàng)測試可證明你在工作、學(xué)習(xí)方面和旅行時的英語語言技能。
3. B2 First / B2 First for Schools,劍橋通用英語第三級,是中高級水平證書,可以證明你可以在工作或?qū)W習(xí)中使用日常書面英語和英語口語。FCE青少版是專門為在校學(xué)生定制的,它可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。因?yàn)榛谑煜さ闹黝}和情景,它可以增強(qiáng)學(xué)生使用英語的信心,并激勵學(xué)生繼續(xù)向更高水平英語學(xué)習(xí)邁進(jìn),以獲得更高一級的資格證書。
4. C1 Advanced,劍橋通用英語第四級,用于證明你的英語成績優(yōu)異。 CAE廣泛受到大學(xué)雇主以及等機(jī)構(gòu)的認(rèn)可。
5. C2 Proficiency,劍橋通用英語第五級,是劍橋英語證書中的較高級別。它證明你的英語已經(jīng)達(dá)到非常高的水平。
劍橋通用英語試題與都是由具備豐富英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的們完成的。命題時綜合考慮考生們的英語水平、知識結(jié)構(gòu)、心理特點(diǎn)、以及答題習(xí)慣等。劍橋通用英語與校園系列英語對英語學(xué)習(xí)者提供性、系統(tǒng)性、階段性地測評,對英語學(xué)習(xí)者起到了積極、完整地促進(jìn)作用。
朗閣教育(Longre)于1999年正式創(chuàng)建,總部位于上海,在中國近30個城市設(shè)有校區(qū)及公司,并在歐洲設(shè)有分校。
目前,朗閣教育主要涉及以下業(yè)務(wù):學(xué)校擇校備考;海外讀本及升碩服務(wù)(實(shí)習(xí)科研項(xiàng)目,留學(xué)申請及境外服務(wù),雅思托福等留學(xué)前標(biāo)化考試培訓(xùn));藝術(shù)留學(xué)及學(xué)習(xí)方案;歐亞留學(xué)服務(wù)及小語種培訓(xùn);國內(nèi)考研服務(wù)及綜合英語等。 自創(chuàng)立以來,朗閣教育逐漸發(fā)展成為具備教育服務(wù)理念的品牌。
我們關(guān)注自主學(xué)習(xí)能力,幫助學(xué)員形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,挖掘?qū)W員自我潛力;我們重視人格素質(zhì)修養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)員視野下的獨(dú)立人格和性格力量;我們更秉誠正向價(jià)值觀,向?qū)W員傳遞“培養(yǎng)自我,培養(yǎng)他人,培養(yǎng)社會價(jià)值”的理念,激勵學(xué)員在今后的學(xué)習(xí)生活中勇于探索,塑造正向社會價(jià)值觀。
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