重慶三峽廣場初升高物理銜接培訓(xùn)課程
與初中相比,高中學(xué)科知識更深、更廣、更難,要求更高。重慶三中英才初升高銜接課程幫助學(xué)生熟練掌握基礎(chǔ)知識與基本技能,為高中進(jìn)一步學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
輔導(dǎo)方式:
初升高銜接采用小班教學(xué)或一對一授課
教學(xué)內(nèi)容:
1、基礎(chǔ)知識的梳理與鞏固:同步高一課程,及時梳理所學(xué)知識,解決學(xué)習(xí)遺留問題,鞏固知疑難點。
2、中檔題型的專項訓(xùn)練:進(jìn)行大量中等難度的常考題型訓(xùn)練。針對不同題型采用不同方法進(jìn)行專項練習(xí),讓學(xué)生熟練掌握中等難度題型,保證中等難度題型的準(zhǔn)確率。
3、難題拓展:對難題的解析訓(xùn)練,拓展學(xué)生思維,提高解題能力。通過見識不同類型的難題,訓(xùn)練學(xué)生的綜合解題能力,突破分?jǐn)?shù)瓶頸。
4、方法歸納總結(jié):針對常用的解題方法進(jìn)行歸納和總結(jié),使學(xué)生能夠在解題的同時熟練運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕忸}方法,幫助學(xué)生更好的解決各類題目。
5、應(yīng)試技巧訓(xùn)練:針對應(yīng)試,進(jìn)行相關(guān)技能培訓(xùn):例如提升解題速度、如何解決考試時常遇到的問題、對于一些特殊情況如何處理、如何調(diào)整考試心態(tài)等等,保證學(xué)生考試時正常發(fā)揮出自身水平。
三中英才教學(xué)優(yōu)勢
一、教學(xué)內(nèi)容
全市30+校區(qū)聯(lián)動,集團(tuán)教學(xué)管理部提供教學(xué)資源和技術(shù)支持,各校區(qū)課程研發(fā)由集團(tuán)負(fù)責(zé)
1、教材、知識點、學(xué)習(xí)節(jié)奏與總部同步
2、每周定期本地教研,每季度全市集中教研
二、教學(xué)資源
1、集中研習(xí)中小初高升學(xué)真題,依靠導(dǎo)教對真題進(jìn)行分類,總結(jié)題型方法
2、針對不同學(xué)情的學(xué)生,研發(fā)個性化教研產(chǎn)品,形成專屬教學(xué)提升方案
3、解析各地考綱考點,同步知識模塊,綜合重點、難點,生成教學(xué)方案
三中英才的優(yōu)勢
-
23年品質(zhì)保障
23年輔導(dǎo)經(jīng)驗 深耕本土學(xué)情
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家門口放心品牌
30個商圈社區(qū)校區(qū) 在你身邊
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700+教研教學(xué)團(tuán)隊
龐大實力師資 為你保駕護(hù)航
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服務(wù)360000人次
受益家庭眾多 一直陪伴成長
不僅懂教育、教學(xué),更懂個性化輔導(dǎo)
嚴(yán)格篩選每一位教師,打造專業(yè)師資團(tuán)隊
針對每一位學(xué)生的特點,定制不同教學(xué)方案
定期對老師進(jìn)行課程教學(xué)、心理輔導(dǎo)培訓(xùn)
1、心態(tài)問題
首先是放松心理。經(jīng)歷了中考前的緊張學(xué)習(xí)升到高一后,不少學(xué)生產(chǎn)生放松心理。認(rèn)為中考目標(biāo)完成,高考是三年后的事情,于是趁機(jī)放縱自己,結(jié)果難以自拔。其次是盲目心理。不少學(xué)生進(jìn)入高中后,缺乏明確的目標(biāo),沒有制定可實施的計劃,沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。
2、態(tài)度問題
升上高中后,不少學(xué)生學(xué)習(xí)不踏實,想要臨時抱佛腳,缺乏學(xué)習(xí)的主動性。而高中老師在時間、精力上都不太可能隨時監(jiān)督學(xué)生,高中比拼的是學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺主動。
3、方法問題
高中的學(xué)習(xí)量大面廣,沒有平時的課課落實,步步為營是考不出好成績的。高中學(xué)習(xí)要主動的去學(xué),要更多的走在老師的前面,要主動的去預(yù)習(xí)新的知識,課后進(jìn)行有效的知識鞏固,而很多學(xué)生還停留在初 中被動的學(xué)習(xí)方法上。
重慶三中英才培訓(xùn)學(xué)校專注于小初高文化學(xué)科培訓(xùn),同時集家庭教育研究與指導(dǎo)、心理咨詢、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及擇校咨詢等多維一體,擁有校區(qū)近30家,是重慶市頗具影響力的教育品牌。
在師資上,三中英才擁有強(qiáng)大的教師隊伍,現(xiàn)有全職教師700多人,均為本科及以上學(xué)歷,其中碩士58人,博士7人,聘請有重慶當(dāng)?shù)赜胸S富教學(xué)經(jīng)驗的退休的市重點中學(xué)高 級教師、市骨干教師作為成長導(dǎo)師,并創(chuàng)立英才學(xué) 院,為教培行業(yè)打造專業(yè)的人才訓(xùn)練體系和訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)。
在教材上,緊貼重慶本土考點考綱,自主研發(fā)本土教學(xué)資料,同時根據(jù)重慶各學(xué)校的教材版本、教學(xué)進(jìn)度、學(xué)習(xí)梯度對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)。
在教研上,經(jīng)過多年的沉淀與進(jìn)步,三中英才已自主研發(fā)出“數(shù)立方”、“愛碩英語”、“妙筆語文”、“學(xué)橙將來”和“學(xué)管佳”等特色品牌,為學(xué)生提供越來越多樣化、更專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)。
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