重慶渝北初升高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
重慶渝北初升高培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大成教育的中考初升高培訓(xùn)課程集中時間學(xué)習(xí),鞏固初升高中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)全科知識重難點(diǎn),熟悉不同題型的解題技巧。重慶大成教育隸創(chuàng)立于沙坪壩,重慶本土教育培訓(xùn)企業(yè),專注于小初高輔導(dǎo),歷經(jīng)多年的發(fā)展,重慶大成教育培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為家教行業(yè)的領(lǐng)跑者,成為重慶地區(qū)具影響力的培訓(xùn)行業(yè)品牌。
課程簡介: 重慶大成教育中考培訓(xùn)班針對準(zhǔn)備參加中考的學(xué)生,根據(jù)學(xué)生不同學(xué)習(xí)情況開設(shè)多種班型供學(xué)生選擇,每名學(xué)生制定學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)效率,幫助學(xué)生掌握知識并在中考中達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。
適合人群:
1、成績不是很穩(wěn)定,需要扎實(shí)鞏固基礎(chǔ)的初三學(xué)生
2、想要掌握中考各學(xué)科必考題型解題技巧的初三學(xué)生
3、對中考重難點(diǎn)把握不好,想要對重難點(diǎn)系統(tǒng)梳理的初三學(xué)生
輔導(dǎo)課程 :中考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)
班級設(shè)置: 初三暑假補(bǔ)習(xí)班、初三周末輔導(dǎo)班、初三全日制班、中考沖刺集訓(xùn)班
教學(xué)內(nèi)容: 梳理初中各學(xué)科舊知識框架、提升解題能力、中考強(qiáng)化訓(xùn)練
1、立足課本,提升難度,針對重點(diǎn)高中。
2、要求學(xué)生們能夠充分掌握基本的熟悉重點(diǎn)和難點(diǎn)題型,掌握解題技巧和方法,輕松應(yīng)對初三的各種考試;提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和分析總結(jié)歸納能力。
3、幫助學(xué)生將初中各學(xué)科內(nèi)容系統(tǒng)化,加大知識的深度和廣度,提高學(xué)生的考試技巧和應(yīng)試能力,使學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)學(xué)科;幫助學(xué)生打好基礎(chǔ),提升成績。
1、時間地點(diǎn)自由靈活
上課時間自由靈活,根據(jù)學(xué)生時間靈活調(diào)整。三十余各校區(qū)覆蓋重慶各區(qū),學(xué)生可根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的上課時間及地點(diǎn)。
2、提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
一對一或小班教學(xué),給學(xué)生專門定制屬于自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,迅速提升成績;突出學(xué)生的主體地位,將學(xué)習(xí)進(jìn)程細(xì)化到學(xué)生學(xué)習(xí)成長的每一個細(xì)節(jié)。改善學(xué)生學(xué)習(xí)方法、習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)能力。
3、師資配備
專業(yè)教師——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、并根據(jù)課程及進(jìn)度的實(shí)際情況調(diào)整,細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃,做到有規(guī)劃、有執(zhí)行、有吸收,引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補(bǔ)習(xí);
專職班主任——負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進(jìn)程,以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測;負(fù)責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。 與學(xué)生家長時時互動,三方互相配合,共同監(jiān)督促進(jìn)學(xué)生成長。
4、定期測試
針對學(xué)生所學(xué)課程進(jìn)行階段性測試,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題,進(jìn)行針對性輔導(dǎo)。
1、教學(xué)模式好
教學(xué)方式輕松愉快、深入淺出,致力于寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,提高孩子學(xué)習(xí)動力。
2、教學(xué)方法好
因材施教,制定個性化的教學(xué)方案,幫助孩子糾正學(xué)習(xí)習(xí)慣,找到真正適合孩子的學(xué)習(xí)方法,從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)問題。
3、老師備考好
針對課程考點(diǎn)和難點(diǎn),老師能觸類旁通,拓展學(xué)生解題思路,培養(yǎng)孩子發(fā)散思維,幫孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4、全 方位培優(yōu)
個性化輔導(dǎo),不只關(guān)注學(xué)習(xí)成績,更關(guān)注孩子本身,資深老師專業(yè)教學(xué),班主任跟蹤關(guān)注孩子情緒,評估學(xué)習(xí)效果。
張老師:畢業(yè)于重點(diǎn)本科院校,研究生學(xué)歷,善于與學(xué)生溝通,深受學(xué)生喜愛。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行方法指導(dǎo),從而激發(fā)學(xué)生的語文興趣,并利用新的教學(xué)觀念,新的思想,引導(dǎo)學(xué)生擴(kuò)寬語文視野,培養(yǎng)學(xué)生做題習(xí)慣,增加學(xué)習(xí)信心。語文重積累,堅(jiān)信天道酬勤。
金老師:四年高中數(shù)學(xué)從教經(jīng)驗(yàn),一直致力于高中尤其是高三數(shù)學(xué)教學(xué),專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)豐富。課程設(shè)計(jì)感強(qiáng),能準(zhǔn)確把握教學(xué)進(jìn)度和學(xué)生吸收程度。并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況實(shí)時調(diào)整內(nèi)容安排,課程滿意度極高。
周老師:川外英語專業(yè)本科學(xué)歷,任教高中各年級英語七年以上。理性教學(xué),課堂上成熟幽默,嚴(yán)謹(jǐn)耐心,深受學(xué)生喜愛。善于與學(xué)生溝通從而給學(xué)生建立自信,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣。
江老師:從事初高中物理教學(xué)多年;教學(xué)生做題有如教學(xué)生做人,注重理科思維的培養(yǎng)。教學(xué)思維縝密,課堂邏輯清晰,積極挖掘?qū)W生潛力,運(yùn)用一套自己的教學(xué)理念,用幽默的語言吸引學(xué)生的注意力,用淵博的知識調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
譚老師:化學(xué)本科學(xué)歷,畢業(yè)于川師大,擁有高 級中學(xué)教師資格證書。有豐富的高中化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),專注于解題方法和技巧的應(yīng)用。采用啟發(fā)引導(dǎo)式方法教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和獨(dú)立分析問題的能力。
重慶大成教育以雄厚的師資力量與先進(jìn)的教學(xué)理念和完善的教學(xué)體系,為孩子們提供專業(yè)、高 效的輔導(dǎo)課程。學(xué)校根據(jù)孩子的基礎(chǔ)情況制定合適的輔導(dǎo)計(jì)劃,為未來人生成就的取得奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
重慶大成教育成立了專職教師隊(duì)伍,創(chuàng)立專職教師標(biāo)準(zhǔn)化管理體系,為個性化教育樹立了規(guī)范化的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)持以人為本的教育思想,以的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式更好地服務(wù)社會。
學(xué)校集合優(yōu)質(zhì)教育資源,建立教育研究院,專注于個性化教育的課程體系、教學(xué)方法、教材產(chǎn)品的研發(fā)工作。由學(xué)業(yè)分析師借助科學(xué)的測評系統(tǒng),輔以問卷、訪談等形式對學(xué)生進(jìn)行分析診斷,了解學(xué)生的學(xué)業(yè)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)習(xí)慣,為學(xué)生量身定做一對一個性化輔導(dǎo)方案。組織專業(yè)教師采用針對性的教學(xué)方法、教學(xué)策略,幫助學(xué)生提升學(xué)習(xí)能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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