成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校教導(dǎo)形象、直觀、具體、生動(dòng)，便于聽(tīng)眾理解和接受。

　　【成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)?！俊?28- ◆成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校是國(guó)內(nèi)實(shí)力強(qiáng)、口碑好、社會(huì)公信度高的口才理論研究與培訓(xùn)，專注于公眾演講與溝通能力的訓(xùn)練與?？偛课挥谖幕滋N(yùn)深厚的北京。到目前為止已經(jīng)舉辦了百場(chǎng)演講力訓(xùn)練營(yíng)、近萬(wàn)名學(xué)員從中受益，得到了廣員的認(rèn)可。

　　成都卡耐基口才培訓(xùn)學(xué)校演講力訓(xùn)練是非常嚴(yán)肅的事，需要科學(xué)理論的指導(dǎo)和系統(tǒng)化、正規(guī)化訓(xùn)練。無(wú)論是東拼西湊、雜亂無(wú)章的內(nèi)容，還是故弄玄虛、花樣百出的方法，都不能帶來(lái)演講力的實(shí)際。

　　企業(yè)內(nèi)訓(xùn)演講力訓(xùn)練
　　課程分類: 演講與口才
　　適合對(duì)象: 職場(chǎng)人士及其他
　　課程簡(jiǎn)介
　　演講，就是一個(gè)人面對(duì)三個(gè)以上的聽(tīng)眾發(fā)表有目的的、連貫性的講話。這種能力稱之為演講力。
　　匯報(bào)工作需要演講，主持會(huì)議需要演講，商務(wù)談判需要演講；
　　競(jìng)聘述職需要演講，上傳下達(dá)需要演講，部門溝通需要演講；
　　激發(fā)士氣需要演講，凝聚人心需要演講，化解矛盾需要演講；
　　招標(biāo)投標(biāo)需要演講，客戶聯(lián)誼需要演講，推銷產(chǎn)品需要演講；
　　論壇峰會(huì)需要演講，明確目標(biāo)需要演講，達(dá)成共識(shí)需要演講……

　　演講技巧之眼神的運(yùn)用
　　運(yùn)用眼神的方法
　　（1）環(huán)視法，即演講者有意識(shí)地環(huán)顧全場(chǎng)的每個(gè)聽(tīng)眾，從左到右，從前到后，從聽(tīng)眾的各種神態(tài)中了解和掌握現(xiàn)場(chǎng)的情況與情緒。這種方法既使用在演講的開(kāi)頭，也不斷地作用在演講的過(guò)程中。開(kāi)頭的環(huán)視，即演講者一走上講臺(tái)，站定之后，就立即環(huán)視全場(chǎng)，戲劇中叫“亮相”。這種環(huán)視的作用有三：其一，向聽(tīng)眾打招呼，是尊重聽(tīng)眾的一種表現(xiàn)；其二，體驗(yàn)聽(tīng)眾情緒和現(xiàn)場(chǎng)情況，便于把握好演講的方式與；其三，幫助靜場(chǎng)。
　?。?）點(diǎn)視法，即把目光集中投向某一角落、某一部分，或者個(gè)別聽(tīng)眾，并配合某種手勢(shì)或表情。這是一種有實(shí)效，有內(nèi)涵的一種眉目語(yǔ)言。譬如有的聽(tīng)眾，面帶微笑，頻頻點(diǎn)頭，甚至情不自禁地鼓掌喝彩，演講者投去一絲親切的目光，這是表示贊許、感謝；有的聽(tīng)眾輕輕搖頭，甚至還在嘀咕著什么，演講者在作了某種調(diào)整以后，再盯著看一眼，這是表示征詢、探討；有時(shí)會(huì)場(chǎng)的某一角，某一部分聽(tīng)眾發(fā)出議論聲，甚至有騷動(dòng)，演講者立即把目光投過(guò)去，這是表示調(diào)整和制止。
　?。?）虛視法，即虛眼。演講者的目光在全場(chǎng)不斷掃視，好像是看著每個(gè)聽(tīng)眾的面孔，實(shí)際上誰(shuí)也沒(méi)看，只是為了造成演講者與聽(tīng)眾之間的一種交流感，彌補(bǔ)因?yàn)榄h(huán)視和點(diǎn)視而可能使部分聽(tīng)眾感覺(jué)受冷落的缺陷。
　　在演講的過(guò)程中，演講者總是把實(shí)眼與虛眼交替使用。環(huán)視法與點(diǎn)視法是使用的實(shí)眼，即看得很實(shí)在，看得很清楚；虛眼，即虛視法是似看非看，甚至什么也沒(méi)看，只是一種神態(tài)。

　　怎樣演講稿寫作技巧
　　雖然沒(méi)有真正意義上的寫作技巧，但是，有可以學(xué)習(xí)寫作效率的方法：
　　一，多讀一些文章。我把文章分為三類：1，論理型，這類文章能引人深思，幫助你寫好議論文;2，好詞佳句型，多積累一些詞匯讓人發(fā)揮時(shí)有刃有余;3，綜合型名篇，鑒賞能力。
　　二，光讀是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要多思，分析文章結(jié)構(gòu)，為什么好?在文章中起什么作用?
　　三，寫作忌諱，忌諱原句照搬，忌諱文章空洞(就是“大白話”太多，不生動(dòng);引用故事，忌諱超過(guò)全文篇幅的四分;還有許多，需要你自己慢慢體會(huì)。
　　以上是我的一些建議，希望對(duì)你有幫助。
　　作文訓(xùn)練
　　(一)素質(zhì)訓(xùn)練，也叫基礎(chǔ)訓(xùn)練
　　任何一種技能技巧的形成，并使之達(dá)到熟練程度，都必須經(jīng)過(guò)干錘百煉，所謂熟能生巧、巧能生華就是這個(gè)意思。競(jìng)走、賽跑運(yùn)動(dòng)員的速度是練出來(lái)的，游泳、自行車運(yùn)動(dòng)員的速度也是練出來(lái)的。
　　(二)思維訓(xùn)練
　　作文的關(guān)鍵是思維訓(xùn)練。思維是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)特征和規(guī)律性的認(rèn)識(shí)。思維則要求學(xué)生在分析、綜合，比較、抽象、概括和具體化的整個(gè)思維過(guò)程中，思維活動(dòng)應(yīng)具有廣泛性、獨(dú)立性、敏捷性和創(chuàng)造性。一見(jiàn)到作文題能立即做出反應(yīng)，要求審題、立意、謀篇、布局的全過(guò)程不超過(guò)五分鐘。