很多作品集極其的學(xué)生，但是語言沒有準備，或者說根本就沒有語言天賦的學(xué)生，不得不GAP一年繼續(xù)同語言這座“太行山”纏斗。面對語言的折磨，很多藝術(shù)生叫苦不迭，難道沒有語言天賦的學(xué)生就不配藝術(shù)留學(xué)嗎？

　　語言是溝通的橋梁，所以基本的語言溝通是你藝術(shù)留學(xué)的基礎(chǔ)，但對于那些藝術(shù)天分很高，懷有藝術(shù)夢想，但是語言確有短板的學(xué)生來說，語言不應(yīng)該是阻礙他們學(xué)習(xí)的障礙，康石石今天的內(nèi)容就是來聊一聊語言這個話題，當你語言天賦不高時，如何還能繼續(xù)你的藝術(shù)留學(xué)？

　　一、先語言還是先作品集？不用糾結(jié)

　　先準備語言還是先準備作品集？對于藝術(shù)生來說是一個類似于先有蛋還是先有雞的問題。

　　但是對于申請英國院校的藝術(shù)生來說，他們具有的獨特就是可以先提交作品集，再提交語言。所以申請英國院校的學(xué)生能夠擁有更多的時間去準備語言，即使語言沒有天賦，也足以勤能補拙。

　　除此之外，如果同學(xué)們沒能達到學(xué)校正課入學(xué)的語言要求，還可以去上學(xué)校開設(shè)的語言課程。凡是參加Pre-sessional語言班的同學(xué)，只要較終合格，即可再考雅思，直接入學(xué)。同時Pre-sessional語言班的錄取，也是同學(xué)們相對能夠達到的水平。

　　但是，同學(xué)們在這里需要注意：語言班的名額是有限的，像UAL的每個語言班僅招生18人，所以在拿到offer之后需要盡快申請。同時隨著近年來語言班報名熱度的，很可能會出現(xiàn)報不上名的情況，針對這類情況，康石石為大家提供兩點建議：

　　1.準備作品集等申請材料，盡早提交，盡早拿到offer，盡快報名語言班。

　　2.如果offer得到的比較晚，且院校的語言班已滿，不要慌，同學(xué)們還可以向?qū)W校發(fā)送郵件確認院校還接受哪些其他學(xué)校的語言課程。

　　譬如，UAL認可語言班的院校便有：倫敦金史密斯、金斯頓、諾丁漢特倫特、倫敦、布里斯托和曼徹斯特。這也便意味著如果同學(xué)們沒來得及報上UAL語言班，還能夠通過其他學(xué)校的語言課程入學(xué)UAL。

　　二、“雙錄取”是一顆定心丸

　　語言不合格，就只能選擇GAP？，你可能對美國的“雙錄取”還不甚了解。

　　申請美國院校的藝術(shù)生們可以通過“雙錄取”的方式來彌補自己的語言短板，雙錄取正式的名稱為“條件式錄取”（Conditional Admission），申請的學(xué)生向?qū)W校遞交申請材料，然后由學(xué)校進行一系列評審，如果學(xué)校認定學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)水平符合學(xué)校的招生條件可被錄取。

　　但是這個錄取是有條件的，由于沒有達到學(xué)校官方的正式語言要求，拿到雙錄取的學(xué)生需要首先進入學(xué)校的語言中心學(xué)習(xí)語言，通過語言課程畢業(yè)且參加語言中心并且通過，即可進入直接攻讀學(xué)位，另行申請。

　　雙錄取的前提就是學(xué)生的藝術(shù)設(shè)計專業(yè)水平符合學(xué)校的招生條件，所以在語言上短板較明顯的學(xué)生要在作品集之上更加用心，用自己作品集的來爭取“雙錄取”的機會。以康石石的經(jīng)驗來看，獲得“雙錄取”的機會之后，絕大部分學(xué)生可以從語言中心順利畢業(yè)，直接攻讀學(xué)位。

　　目前藝術(shù)院校里，并非所有院校都有“雙錄取”制度。

　　三、去日本，可以不用學(xué)日語嗎？

　　從小到的都是英語，藝術(shù)留學(xué)偏偏選中了日本院校，需要從頭開始學(xué)日文？對于沒有語言天賦的學(xué)生來說，英語的折磨已經(jīng)夠了，現(xiàn)在又要在短暫的時間里記憶日本奇奇怪怪的假名、學(xué)習(xí)復(fù)雜的動詞變形和敬語。

　　更讓沒有語言天賦的藝術(shù)生頭疼的是，武藏野美術(shù)和多摩美術(shù)在之前都調(diào)整了自身院校的語言要求，像武藏野美術(shù)要求參加外國留學(xué)生特別入試、編入、修士、修士研究生特別日程(映像寫真)以及外國研究生入試的學(xué)生，必須取得日語能力(JLPT)N2合格，或日本留學(xué)試驗(EJU)200分以上的。

　　所以此題無解了嗎？當然不是，康石石為沒有日語或者日語能力很差的學(xué)生提供兩個解決方案：

　　1.對于具有日語基礎(chǔ)，但是沒有N1、N2的學(xué)生可以選擇具有自主的院校。比如日本的藝術(shù)學(xué)部，不需要學(xué)生提供日語，而是通過各專業(yè)的自主的方式來進行學(xué)生遴選。自主采取面試+小論文的形式，對于沒時間考證，或者日語運用能力還不錯但是不是很理想的學(xué)生來說非常適合。

　　2.第二個方案直接繞開了日語這個選項，G30是由日本扶持的13所的英文課程的統(tǒng)稱，雖然在2016年，日本取消針對這13所院校的特別扶持，但實質(zhì)上，日本學(xué)校的英文課程是更加豐富和多樣，像我們熟悉的東京、東京工業(yè)都有英文課程，所以不想用日語申請的學(xué)生可以選擇G30的申請，更多的G30申請內(nèi)容，感興趣的同學(xué)可以詳聊。

　　再者，雖然武藏野美術(shù)和多摩美術(shù)都在日語要求，但還是有很多日本院校陸續(xù)開始接受英文的申請，像我們比較熟悉的工業(yè)設(shè)計非常的千葉、筑波都接受托福和托業(yè)的，康石石建議同學(xué)們?nèi)粢酝懈＿M行申請之時，較好要達到90分以上。

　　四、小語種完全不懂，小眾還去的了嗎？

　　北歐四國的藝術(shù)院校如今越來越受國內(nèi)學(xué)生喜歡，除了北歐本身風(fēng)景實在太美了，還有一個更重要的原因像北歐四國中的挪威很多院校都是免學(xué)費的，康石石很多學(xué)生免學(xué)費去到挪威學(xué)習(xí)，還獲得了免費去其他交換學(xué)習(xí)的機會，對于藝術(shù)生的誘惑力非常大。

　　但是北歐四國的瑞典、丹麥、芬蘭、挪威的語言更加小眾生僻？如果日語是“太行山”，那么挪威語就是“太行山脈”了。事實上，北歐只有在本科階段是用當?shù)卣Z言進行授課，研究生及以上階段基本采用的是英語授課模式，如果你是想去北歐進行研究生的階段的學(xué)生，根本不需要學(xué)習(xí)北歐各國的語言。

　　研究生階段對于申請者英語的要求也屬于正常水平，并沒有過于嚴苛，康石石整理了幾所比較有名的北歐院校英語要求，以供同學(xué)們參考：

　　阿爾托

　　英語語言要求：

　　托福網(wǎng)考總分不低于92,，小分不低于22。

　　雅思總分不低于6.5，寫作不低于5.5。

　　劍橋CAE（英語）/CPE（熟練英語）包含A，B，C等級。

　　PTE學(xué)術(shù)英語為總分不低于59，寫作不低于50。

　　奧斯陸建筑與設(shè)計

　　英語語言要求：

　　托福網(wǎng)考總分不低于80。

　　雅思總分不低于6.5。

　　劍橋CAE（英語）/CPE（熟練英語）

　　所以，以此看來即便沒有語言天賦依然可以選擇藝術(shù)留學(xué)這條路，但康石石今天聊這個話題的目的不是為大家提供，目的是幫助極具藝術(shù)天賦而語言方面實在有困難的同學(xué)，對于我們每一個普通的藝術(shù)留學(xué)生來說，還是需要認真對待準備語言這件事。