重慶兒童語言發(fā)育遲緩康復矯正，4歲孩子說話不清楚，是語言發(fā)育遲緩嗎？首先，讓我們先了解什么是語言發(fā)育遲緩，來判斷孩子是否是語言發(fā)育遲緩，不要輕易給語言發(fā)育遲緩貼上標簽。

語言發(fā)育遲緩是指由于各種原因造成的口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡正常兒童的發(fā)展水平，而聽力障礙、智力障礙、中樞神經(jīng)系統(tǒng)疾病是語言發(fā)育遲緩的常見原因。如果發(fā)現(xiàn)兒童有語言發(fā)育遲緩，應積極尋找原因，語言發(fā)育遲緩會影響兒童的日常生活和學習。

語言障礙分為發(fā)育性語音障礙和特發(fā)性語音障礙！ 所以是否語言發(fā)育遲緩，我們都必須帶孩子去做專業(yè)的診斷和評估。 尤其是像4歲大的孩子如果語言發(fā)育緩慢了，不要耽誤了孩子！

常見的語言發(fā)育遲緩的原因主要包括以下四個不同方面: 智力發(fā)育遲緩、特發(fā)性語言障礙、行為障礙、環(huán)境影響因素等。

智力發(fā)育遲滯是由各種原因引起的腦損傷造成的，導致智力發(fā)育水平的異常，與同齡人群相比，智力發(fā)育水平的下降，還伴隨著不同程度的適應性行為障礙，早產(chǎn)、缺氧等是導致智力發(fā)育遲滯的重要因素。

特發(fā)性語言發(fā)育障礙，又稱單純性語言障礙，是指單純性語言功能或能力發(fā)育遲緩，其他方面發(fā)育正常，并排除聾、自閉癥和智力低下引起語言發(fā)育遲緩的一般原因;

行為障礙表現(xiàn)為不能聽從指令或因不能進行表達自己感受或愿望所表現(xiàn)出的行為產(chǎn)生焦慮或緊張；

環(huán)境因素，兒童詞匯量的發(fā)展和語言表達能力與其生活學習環(huán)境密切相關，語言教學環(huán)境是影響兒童語言教育發(fā)展進程的一個重要因素。

2歲以后兒童的語言發(fā)育遲緩常與其他發(fā)展問題有關，如認知、個人社交和運動發(fā)育的落后發(fā)展，這主要是由于語言發(fā)育的滯后。 2至4歲的兒童需要評估他們的總體發(fā)展水平。

4歲孩子說話不清楚，是語言發(fā)育遲緩嗎？綜合語言發(fā)育遲緩的多種原因，建議家長帶孩子去做專業(yè)的評估和診斷，如果確診是語言發(fā)育落后，就需要進行語言干預訓練了。

重慶兒童語言發(fā)育遲緩康復矯正，重慶博愛兒童康復中心在重慶市分別開設有重慶江北中心以及沙坪壩中心、楊家坪中心，主要針對2歲以上語言發(fā)育遲緩、孤獨癥(自閉癥)譜系障礙、智力發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、注意力缺陷、多動癥等兒童行為發(fā)育問題的早期干預、早期強化。